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受験

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今は中学受験最盛期～去年を思い出します。

今は中学受験の真っただ中。親子連れで受験会場に向かう姿が目に付きます。最近はインフルエンザが流行っているせいか、親子ともマスク姿です。

受験生は、最寄りの駅では塾の先生に励まされて、受験校の入り口にも、塾の先生が待ち構えて激励されています。なんで自分の塾の生徒かってわかるかというと、塾のバッグをかついでいたり、塾のバッチをつけていたりするからです。

２／１がメインで、翌日が合格発表ですが、中には即日発表したり、午後３時から試験があったりするところがあります。ダブルヘッダーの試験はつらいですよね。

日が経つにつれ、受験生は減っていきますが、何回も受け続ける受験生も親もたいへんです。

うちは去年で終わりました。次は大学受験です。

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昭和秀英学校説明会

今日は昭和秀英の学校説明会に行ってきました。
モーターショーがあり海浜幕張駅は大混雑でした。

山崎学校長の話

１．本校の目指すもの
（１）２１世紀も支える人間作り
・バランスの取れた質の高い人材を育てたい

２．どんな学校か
（１）１００％大学進学を目指す進学校
（２）あたりまえのことを当たり前にやる
（３）キャッチフレーズ・・・たんたんと
・ボリュームのあるものを当然・自然に全力投球
・勉強だけに追われているのではない
（４）外からのイメージ
・明るく直で礼儀正しい　面倒見がよい
・個性がない
 宣伝がうまくない
 勉強／クラブ活動　質の高いものを行っているが際立ったものを見つけにくい。但し200ｍバタクフライ全国優勝
（５）マスコミへのプレゼンス
・プレジデントファミリー12月号
入るときと出るときの差が大きい
今春の東大早慶上智／卒業生比率　千葉県２位
・ＷＢＳ12チャンネル
　　未修問題あったがやるべきことをしっかりやってそれなりの成績を残した
・読売ＷＥＥＫＬＹ

３．進学実績ポイント
（１）質の高い授業をやっている
・目標分析しっかり
・指導技術高い
・生徒の力を掌握している
（２）きめ細かな継続的な進路指導
・これまでのノウハウを用いて指導
・いつなにをやったらよいか
・希望者には大学のキャンパスを見せる
（３）効果的な補習講習
・水曜日は会議　他の曜日は会議をしない
・あらかじめ補習を予定した上実施
・学力＝能力×努力×指導力
（４）中学生に力を入れていること
・自主的に学習習慣をつける　中１でできないとダメ
 朝自習の徹底　８：００～　手作り教材を使い実施
・基本的な生活習慣を身に着ける
 学力との相関関係はない
 将来は人間性　人間性は一生　学力は一時のもの
 できる限り生徒・先生の触れ合う時間を増やす　朝自習　食事　そうじで観察　１，２学期面接
 成績上位者を伸ばして、かつおちこぼれを作らない
 わかりませんは許さない　できる子できない子それぞれ補習で引き上げる

４．特色
（１）特進なし
・同じ試験で入ってくるので質の高い授業を全員に受けさせたい
・カリキュラム・レベルは近隣の特進クラスと同様　どのクラスも特進クラス
（２）読書・作文指導に力を入れている
・中学の読書力が将来を左右　
・書かせること＝考えること　論理的な思考力
・定期考査に作文あり

５．付加価値
（１）感性豊かな生徒へ
・情操教育の充実
 美術鑑賞境域　オペラ　オーケストラ鑑賞
 歌舞伎　文楽　能
 文化講演会　秋山仁　田原総一郎　野口健
 福祉講演会
 ボランティア活動

６．最後に
（１）校舎増築６月完成
（２）ホームステイ制度　１２０名が限界　成績で選抜

教頭のお話
　７割取れれば合格
１．国語
・長文の文章の論旨を正確につかむことが大切
・漢字正確に書く習慣をつける　ハネ
２．算数
・計算力を試す問題がたくさんある　工夫してやると上手に能率的にやると早くなる
・問題の配列は易しい問題から順位あるものではない。得意なところから確実にやる

３．社会
・地理　歴史　公民平均的に出る
・人名　地名は漢字で書く
４．理科
・身近な現象を観察しているでしょうか
・興味をもつことが大切
・考え方　答えを分けて書くものあり
・どうしてそのように考えたのか整理しておくとよい