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本日のレッスンは午後１時から、シャコンヌではなく これを ↓  私が中学生の頃にレッスンを受けていた教本 クロイッツェル です。 実に４０年振りの登場となりました。 表紙がぼろぼろで本体から外れてしまっています。 紙も変色してセピア色になっております。 「今日はいろいろやってみましょうね」と先生の優しいお言葉・・・ 「へえ・・どうぞなんでも言うてください」 「じゃあ、これからね。普通に弾いてね。テンポはかなりゆっくりで」  練習番号２番 ハ長調の練習曲です。 これ好きなんですね・・・・・きれいなメロディラインで 弾きやすいし。 というわけで 音程を確かめながら最後まで弾きました。 「ふ〜ん完璧だね」とおほめの言葉・・・・・ さて次は 何かな？？？  練習番号７番 ニ長調の「悪戦ト」の練習曲です。 アップから始めて全ての音に等しいアクセントをつけなければなりません。 途中までで終わりましたが、アクセントの理解の仕方に若干異論があった程度で終わり！ まだまだあるよ・・・・だ  練習番号８番 ホ長調のアルペジオの練習曲であります。 「アルペジオだからね 切れることのないように滑らかに弾いてね」 「は〜〜〜い任せて」 聞くところによると先生の好きな曲だとか。 「ちょっと根元の方で弾いてくれる」 即対応するファンタジアですが、根元だと滑らか感が減少・・・・ 少しゆっくりめのテンポで弾き終えます。 「ふ〜〜ん、いい感じですね。次行きましょう」  この練習曲で問題点を指摘されたファンタジアです。 「あの〜・・・左手の指なんですが・・疲れやすそうに見えるんですけど」 「？？？？？？］ 「２と３の指を同時に押さえないで、別々に押さえるんですね」 「はいそうですけど・・・」 「それって忙しいんじゃないですか」と美人先生がお手本を・・・ これは指摘されるまでもないことなのですが、 この先生にとっては驚きだったようです。 この曲は・・１の指を置いておいて、２と３を動かす練習なのですが その２と３を同時に押さえるか、別々に押さえるかということです。 先生は同時、ファンタジアは別々なので、 「何で同時に押さえないのですか？」 「何でって言われても・・・」 一応ファンタジアが説明したのは次のポイント 「なるほど・・・そういう人も居るのですね」と妙に納得する若き先生。 私のレッスンから新しい発見がいろいろとあって、面白いということでした・・・。 クロちゃんのレッスンはこれで終わりじゃなくって
まだまだ続くのですが、記事が長くなったので 後半戦は後日のお楽しみということで・・・・ |
E major（レッスンメモ）
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