フラワーマンのひとりごと

新しいところに移転しましたが、ここはそのまま残します。

小学校から教育を

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 小学校の教員をしています。自分の立場から教育を語ります。子どもをあきらめない、親をあきらめない。子どもを中心となる教育を語っていきたいです。自分自身を常に問わないといけないなと思ってはいますが、なかなかうまくいきません。
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 今日、うちの職場に飛んできた鳥です。窓で頭を打って脳しんとうを起こしていました。一時保護して、それがすぐに飛んできました。たぶんヨダカという話ですが・・・。
 
 はまった本は、「くたばれ学校」という京都で先生をしていた人の本です。きびしい立場に置かれた子どものにこだわる教師の姿は美しいです。あっと言う間に読んでしまいました。
 
 あとはうちのクラスの子の書いた小島よしおのおっぱっぴーです。なかなかの傑作です。

動物園の見学

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 今日は適当に温かくて見学には最適でした。
 気を付けをして寝転がるペンギン、抱き合うサル、キリンのアップなど面白い動物に癒されてきました。

動物園の紅葉

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 今日はうちのクラスの社会科見学で動物園に行ってきました。乗り物の学習と、めあてをもって見通しと付けて行動することを大切にして学習してきました。

 あまりにももみじがきれいなので写真に撮りましたが、実物の感動が半減です。本物は本当にきれいでした。
 きょうは、バスや電車を乗り継いできましたが、なぜかヘトヘトになりました。

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 特別支援教育をするにあたって、社会での生き方を学ぶ手がかりになる。ソーシャルスキルを学ぶことはとても効果的です。昔はソーシャルスキルは世間で学ぶものだったかもしれませんが、実は昔も多くの子どもたちがソーシャルスキルを学ぶことができず社会不適応の人間を作り出してきたのじゃないか?と思います。そう考えるとこのようにソーシャルスキルを身につけることや特別支援教育を進めていくことは、今までにない進歩した教育を産み出していっていると思っています。さまざまなタイプの子どもたちへのさまざまな支援が行われてくることが教育全体の底上げを生むものだと信じてやっています。世の中に出れば自然に身に付くと言われ来たものは実は自然に身に付かないことが多いです。もっと人間を科学的に見ることで、素敵な人間が増えてくることを信じながらこの本を読み、自分の職場、保護者、子どもたちに伝えてきたいと思います。これをすることで、少しでも多くの子どもたちが社会的不適応から才能あふれた若者になるようにがんばっていきたいと思います。 
 それにしても2600円は高いな・・・。元は取らないとね・・・。

山のお勉強

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 今日は、学校林に行っての枝打ち、間伐体験でした。杉、ひのきの枝打ちをしました。そのあとは、間伐をして、いくつかの木を切り倒しました。初めての体験でとても楽しかったです。森林を巡るさまざまな問題点を身をもって感じてきました。ミカン狩りもついでにさせていただきました。


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