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フラワーマンのひとりごと

新しいところに移転しましたが、ここはそのまま残します。

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小学校から教育を

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　小学校の教員をしています。自分の立場から教育を語ります。子どもをあきらめない、親をあきらめない。子どもを中心となる教育を語っていきたいです。自分自身を常に問わないといけないなと思ってはいますが、なかなかうまくいきません。

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ハマボウの花とミニトマト

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　うちのクラスの子どもたちと収穫したミニトマト（フルーツトマトとミディトマトが入ってる・・）です。これはうまいです。この頃は天気がいいからいい感じで熟しています。子どもたちは三つ洗って食べました。そして、２０個ずつ持って帰りました。

　職員トイレの横に咲いている「ハマボウ」です。この花の色は鮮やかな黄色で美しいです。

ＲＣサクセションの「ぼくの好きな先生」は、こういう歌詞から始まります。

　たばこを吸いながら
　いつでもつまらなさそうに
　タバコを吸いながら
　いつでも部屋に一人
　ぼくの好きな先生
　ぼくのすきなおじさん

　自分はタバコは吸いませんし、職員室もそう嫌いじゃありませんが、ＲＣサクセションの「ぼくの好きな先生」で描かれる先生像は自分のバイブルであります。

「劣等生のこのぼくに、素敵な話をしてくれた　ちっとも先生らしくない」

　たぶん顔をしかめながらも、子どもの姿をしっかり見ているようなこんな先生が最高だと思います。だって、理想の先生ずらした方々の言葉の空疎さに比べ、大事なものがすっかり見えている先生は、「ちっとも偉くないし、偉そうにしていません」・・・だから「すごい」のです。

　忌野清志郎がどういう気持ちでこの歌詞を書いたのかは知りませんが、自分はこの歌を聴くたびにそういう自分の理想とする教師像と重ね合わせて聴いています。だから、この曲は自分のバイブルであり得るのです。

　その「忌野清志郎の癌が転移した」とニュースに出ています。この人のことは通り一遍の知識しかありませんが、「本当の意味の日本人による日本人の言葉を歌う」歌手です。早くよくなることを心から祈ります。

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自閉症の人のお母さんから教えていただいた７つの言葉

　今日は自閉症の人のお母さんをお呼びしての学習会がありました。もう成人した自閉症の人を育ててこられたお母さんが熱く語る学習会でした。そのお母さんから７つのことを教えていただきました。そのお母さんも、いろんな出会いの中でその言葉を教えていただいたそうです。

①その子に何かさせようとするときには「黙ってしないこと」。何も言わずにその子に何かさせようとすると、何をしていいか不安になり、固まったり、パニックを起こしたりする。だから、行動する前にきちんと説明しておく。耳からわかりにくい子には図でかいて・・とにかく、何をすればいいのかをわからせておく。
②子どもの不安の原因になるものを取り除こうとすること
③子どものの興味を大切にすること。
④子どもの目、鼻、口、手、感覚、身体の全体を意図的に動かせるように働きかけること。
⑤うちの子が「障害児だ」と特別視しない。普通の子と同じように接する。
・・・その子ができていないことに対して支援を行う。障害児だからすべて出来ないと言うことなんてあり得ませんよね。
⑥親子ともに楽しい体験をすること。その体験を通して対人関係を広げていける。
⑦親は生産的な興味を持つこと。それがいろんな人とのつながりをつくっていける。

ということでした。文で書くとそう大したことないようですが、それを実践されているお母さんの話でしたからとてもいい話でした。教師の仕事はあくまで「つながりづくり」と「子ども同士、親同士の出会いの場の設定」といったネットワークづくりですのでこういう学習会でいろんな出会いをセッティングでき、そして、自分もその中で何か学ぶことがいけると思っています。こういう場に行くと、「教師っていい仕事なんだな」と実感することができます。人間ってけっきょくは「人と出会いなんだな・・」と・・・。

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七夕飾り

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　やっぱり七夕というのはすぐれた単元です。七夕というだけで子どもたちの意欲がうんと高まりますし、笹飾りを見るだけでもうきうきするみたいです。

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ミディトマト

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　子どもたちと植えたミニトマトは、ちゃんと接ぎ木苗を買ってきたのでずいぶんと元気で色づいてきました。ミニトマトと思ったらミディトマトみたいです。めちゃくちゃおいしいです。今からどんどん出てくるのでどんどん食べないといけません。雨が続くので実が割れてしまうのが残念です。

　また、自分が担当しているところのうさぎです。今日は二羽並んでいたので、ついでにパチリ！