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茨城大学村野井均（発達心理学）のブログ

子どものテレビ理解の研究をしています

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今年申請した科研費

今年申請した科学研究補助金です

基盤研究（Ｂ）　研究代表　　2008-2011
わが国のメディア・リテラシー理論に基づいた教育カリキュラムの開発とその評価研究
19,200,000

基盤研究（Ａ）一般（分担）　2008-2011
メディアリテラシーに関わる思考力を育成する総合教材の開発・評価研究　
49,910,000

継　続　
基盤研究（Ｂ）展開　分担　2006.4-2009.3
情動の他覚的評価に基づいた発達支援方法の提案
8,000,000

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秋田大学附属小学校のメディアリテラシー公開研究会

　10月20日(土曜日）に秋田大学人間教育学部附属小学校の公開研究会に参加しました。小学4年生の国語で，メディアリテラシーの授業です。湊先生が行いました。
　温暖化により北極の氷が減り，白熊が将来１/３になるという記事を読み，新聞の記事に適した写真を選ぶという授業です。4枚の写真から選ぶのですが，大人の目から見ると正解ははっきりしていたと思います。ところが児童は意見がだんだん割れ，空想的な説明まで出てきました。写真を読み取ることがこんなに難しいのかと驚きました。
　映像の読み取りの前に，写真の読み取りをしておく必要があると思いました。授業後の研究会も激論がかわされました。学会のシンポジウムより盛り上がりました。
　写真・ビデオ撮影が禁止されていたため，様子を示せないのが残念です。

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「学校裏サイト」調査研究の公募情報

文部科学省が「学校裏サイト」「インターネット掲示板」に関する調査研究を公募しています。関心のある方はごらんください。

公募情報‐文部科学省
２．教育・スポーツ関連事業
2007年9月14日「青少年を取り巻く有害環境対策に係る調査研究」の公募について
http://www.mext.go.jp/b_menu/boshu/index.htm

今年度の調査は３本。以下の内容で公募をかけています。

①「学校裏サイト」へのアクセスに関する実態調査
ある特定の学校の情報を扱うインターネット上の掲示板が「学校裏サイト」と呼ばれており、最近、同級生や教師の悪口などの悪質な書き込みを行っている状況が見られ、「学校裏サイト」が陰湿ないじめの温床として問題視されている。そこで、「学校裏サイト」の利用実態や書き込みの内容等実態について、大規模都市や中核都市、農村部など青少年人口に差異のある地域を選定して調査を行い、その実態を把握する。

②インターネット掲示板での誹謗中傷のトラブル対策に関する調査研究
最近、インターネットに関するトラブル相談が増加しており、その内容には、掲示板への悪質な書き込み、自己紹介用のプロフィールサイトに個人の情報を勝手に使用されたもの、メールを利用して悪口などを個人の携帯電話のメールに多数送りつけてくるものなど、様々なものがある。子どもがこのようなトラブルに巻き込まれた場合、保護者をはじめ学校や地域の関係者は、これらトラブルに適切に対応し、子どもたちを指導できることが必要である。そこで、保護者や地域の関係者がインターネット掲示板での誹謗中傷に適切かつ早急に対応できるよう、誹謗中傷対応マニュアルを作成するため、各都道府県等における対応事例や対応方法について調査し、その結果を踏まえて有識者等により対応方法についてガイドラインを検討し、対応事例集を作成する。

③諸外国における青少年を取り巻く有害情報対策に関する調査研究
諸外国（ヨーロッパ圏、アメリカ、カナダ等）でのインターネット上の違法・有害情報対策を、青少年保護の観点による法規制や事業者による自主規制、関連する青少年施策について文献調査を行い、諸外国の有害情報対策の現状を把握する。

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'Ｉｃｏｍｅ2007'（Ｂｕｓａｎ, Korea）で発表してきました

イメージ 2

茨城大学の村野井均です。９月５日から９日に，'Ｉｃｏｍｅ 2007'（Busan, Korea）で発表してきました。
'2007 International Conference for Media Education’（Icome 2007）は、Hanwha Resort Conference Hall, Busan, Korea.で行われました。
この学会は，APEC Collaborative Education の支援により行われ, 'APEC　Future Eductuin Week' のジョイント企画です。　

写真は、
１、Yangum Elementary School前　
２、交換授業。中国台湾の教師が、韓国の児童に英語の授業をしました。
答えが当たるとステッカーをあげるアメリカ式授業でした。ステッカーをあげる場面です。

９月５日　’Welcoming Dinner’& Cultural Event 　　　　
　　中学生のジャグリングやナンタ（太鼓）、インドネシア民謡など国際色豊でした。
　　ナンタの時は、韓国の教師にステージにつれてゆかれ、太鼓を叩いてきました。
９月６日　School Visit －Yangum Elementary School　（写真参照）

９月７日　国際学会参加ならびに発表
発表タイトルは，以下です。
Hitoshi Muranoi 2007 'The system to broadcast video works of a university student in cooperation with NHK Mito broadcasting station' 2007 International Coference for Media Education 5th,pp.151-155.