資格取得
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コメント（14）
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ここのところ、資格に関する記事を休んでいました。現在、自分は社会保険労務士の資格の 勉強しかしていませんが、以前は資格オタクのようにいろいろな資格を探していました。 自分が取る資格は公的なものである程度、実務的なものでしたが、今回は、テレビで 面白い趣味的な検定を紹介していたので興味を持ちました。 それは「映画検定」と言うものです。もともとキネマ旬報か何かの企画らしいのですが 最近、試験があったらしく、そう言うの知ってたらと悔しい思いをしました。 そう言う趣味的なものって試験対策があまりいらないじゃないですか？ 映画検定なんて映画を趣味としてたくさん見ている人には楽な問題ばかりかもしれません。 まっ受けてみないとわかりませんが（笑）。東京会場だけでも６０００人以上受けていると 言うのですごいですよね。１級〜４級まであり、それぞれ試験を受けるようなのですが 自分はどのレベルでしょうか？何かでも役に立たない資格なのに４０００円と高いんですよね。 今回は、受験できませんでしたが、また１２月にあるようなので、今度はぜひ受けてみたいなと 受験宣言したりして。映画好きなみなさんも主要会場が近くにあれば受験してみませんか？ 他にも、自分にぴったりな「旅行地理検定」「京都・観光文化検定」など探せば趣味的に 楽しめる資格はたくさんあるようですね。 みなさんの受けてみたい趣味的な資格などあれば教えてください。 |
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ちょっと、いろいろ忙しく間があきましたが、今回も通信教育のお話です。 通信教育の場合はライバルが見えないので不安になることがあります。 確かに、添削問題などで自分の位置付けや、月刊の刊行物などで読者の広場などが あったりしますが、それではリアルタイムでなく遅すぎるし、ある程度の出版社側の操作が 入ります。そのためＵ−ＣＡＮでは参加型のメーリングリストを採用しています。 これだと、受講生達の現在のリアルタイムな悩みや疑問点などがわかります。中には 質問をして答えてくれる人もいます。自分もこれを活用していて、予想問題を投稿したり 質問に答えたりしています。こうなれば仲間意識やライバル意識も出てきます。 ただ、あまりこれにのめりこみ過ぎると、本来の試験勉強に影響を与えます。 自分もそう言うところがありました。一問一答で１００回分とか作成していたのです。 問題だけならまだいいのですが、詳しい解説などつける始末です。他の受講生には 感謝されましたが、自分としては大変なことでした。かなり精神的な負担やストレスに なったのは事実です。 だいたい、合格発表の後に受かりました！なんて投稿してくるのは常連の人はいません。
まっ、受かることが目的なら、こう言うのはＲＯＭ専門がいいかもしれませんね。 ただ、受かる受からないのは時間的な差でしかないですから、こう言う経験も決して 無駄ではないですね。人に教えるってことはアドバイザーやコンサルタント型の資格の 基本でもありますからね。 |
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今回から、通信教育について書いてみます。通信教育といえばテレビでお馴染みの Ｕ−ＣＡＮが有名ですが、資格試験では大手のスクールでも通信教育をしています。 自分も、社会保険労務士試験ではＵ−ＣＡＮをただいま使用中です。１度社労士試験を 受けようと思った時に利用して（当時は、胆石の手術でペースが乱れあまり活用できませんでした。） 今度で２度目です。 どの試験でも、そうだと思いますが、通信の場合は教材が命だと思います。中にはスクールと 同じ教材で、ビデオや音声テープ（ＣＤ）でスクールと同じ環境でできることをうたい文句に している講座も多数あります。その場合はスクールのビデオ講座と同じに考えてもらえばよい と思います。一般的な通信教育のメリットは安いことが挙げられますので、そうするとビデオ 通信講座などはかなりの額なので、ここで言う通信教育とは別物と考えていただければと思います。 値段から言うとＵ−ＣＡＮがベストかもしれません。あくまで価格ベースで考えるとです。 通信教育のメリットは、やはり学習計画の柔軟性にあると思います。仕事の都合や地理的な 問題でスクールを利用できない人にはもってこいです。いくら交通機関が発達したとはいえ やはり、地方になるとスクールやその資格そのものの需要が低いものです。ですから地方の 資格を目指す方やすでに開業されている士業の方々のご苦労が偲ばれます。 そう言う、意味では、安易にスクールに通える環境にある人よりも真剣さがあると思います。 ただ、まわりに受験をする仲間やライバルがいないことは精神的に辛いものがあるかもしれ ません。 次回から、通信教育の効率的な活用法など考えてみます。
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今回は、自分もスクールに実際に通っていての受講生との関係について考えます。 スクールでは、いろいろな理由でその資格を取ろうと思っている人がきます。 そのため、職業や年齢など様々です。そう言う意味では同じ目的に向かっていろいろな 人が集まっているので何だか面白さを感じます。 でも、だいたい受講生は２つの大きなグループに分かれます。 「本気で受かる気でやっているグループ」と「受かる気がないグループ」です。 そしてこれはさらに細かくわかれていきます。難度の高い試験であるほど、 「受かる気がないグループ」には近づいてはいけません。遊び友だちになったり 学習に甘さが出るからです。当然、合格は出来ません。 「本気で受かる気でやっているグループ」でも、「実際に合格するグループ」と 「今年はだめでも複数年で合格するグループ」に分かれます。後者は所謂、講師の取り巻き になるような人達です。 実際にその年に受かけるためには、前者のグループと付き合うべきです。ただ、このグループは 本当はグループではなく単独行動が多いのです。独自の信じた道を行くタイプです。 ですから、接点がないのが現実です。よく模試の上位に名前が出る人を目標に定めてがんばる ような関係でしょう。 ただ、試験に合格してみて言えるのは、もう少しこういうグループの人たちと接して その後の、業務の活動に活かしたら良かったかなと思うこともあります。 実際に合格した人と付き合いがあった人は、２〜３人です。 まっ、あまりスクールでの人間関係は考えなくてもいいのかもしれません。
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