ガイアの夜更け

日本地図-小学校ではいつ習うのだろう？

小学校ではいつぐらいに日本地図に触れるのだろう。
さすがに私の小学校時代のカリキュラムは参考にならない。

色分けされた日本地図はきれいだけど、子供たちにとっては、ただ観るだけになってしまう。
地図の活用の一つには、
地図上の情報を正しく読み取ることにあるのだけど、
子供たちには、
もう一歩踏み込んでもらって、地図上に情報（自分で集めた）を展開することもできてほしい。
さらに進んでその情報を自分で分析できたら、もう最高。
そしていつかはＧＩＳ的な活用まで…

ＧＩＳを根付かせる遠大な野望（無謀）として、まずは子供の教育からか？
先はまだまだ長そうです。
ちなみに画像はガイアキッズの日本地図。
色分けは山地と平野。きれいなんだけどねぇ、これ以上作業ないんだよね。

日本地図-正確な形の日本の地図ってなに？

日本地図って世の中に色々あるけれど、
正確に位置関係を示している地図はどれだけあるのだろう。
時々、沖縄県とかが簡略的に四角で囲って日本海あたりに浮いていそう。

営業系に言わせると
「それは日本の地図としては不正確、子供にこっちの都合で省略化された日本地図を見せたら、
正確な日本の位置関係は覚えてもらえない」
ってことでうちの日本地図は最初の画面では北は北方四島から南は尖閣諸島まで（西って気もするけど）
そのままの位置関係で画面上に表示される。
むしろ、余白に表示する方が手間なんじゃないかとは思うけど、それは思いっきりここだけの話。
でもこの全部を表示した形の日本地図は子供に正確な日本の形を教えるにとても良いらしい。

ところでうち会社のＨＰには日本の白地図をダウンロードできるページがある。
（ただし、なぜか隠しページ状態で表からはいけないのだが）
ここでは、なんと、沖縄県が囲って日本海に浮いている！！！
拡大機能がついてないので、なるべく大きな日本地図の見本を見てもらいたいってお話。
なんだかなぁって気分ですが、正確な日本地図はソフト買ってくださいねってことか。

でもダウンロードっていいながら、単に画像コピーしてくださいってページだし…
しかし、隠しページ状態にもかかわらず毎日コンスタントに三桁の訪問者がいるし…
その日本地図を何に使っているのか聞いてみたい…

修学旅行の行き先は？

実は去年から「ガイア修学旅行」は「ココからガイア」に衣替え、っていうか、二本立て？？
移動教室協会という学校の課外授業のサポートをしている団体と業務提携、
うちの会社ってソフトの開発が専門だから、教育とか学校とかノウハウはほとんどなし。
さらに教育向けの商品販売とか学校への販売も得意ではなくて（開発会社だから）
そのノウハウとかお勉強できて、販売とか企画とかお任せできて
うちはかわりにIT技術のサポートをする、と言った感じの提携なんだそうです。
（営業系のお話）

移動教室協会の企画の元でガイアも変身しつつあって、
さすがは課外授業の専門家、修学旅行向けに開発された商品「ガイア修学旅行」を
「修学旅行ってネーミングは、限定しすぎ」って意見から
「課外授業には、社会科見学とか、遠足とか、移動教室とか」って展開されると
「なるほど〜〜」って感心しきり。
京都、奈良、鎌倉・日光ってラインナップもそれだけでは現代のニーズには応えてないってことで
思いっきりリニューアルに突入した。

一番の特徴は主な見学地が名所旧跡重視から、課外授業で取り扱う見学地重視に。
企業とか自治体の提供している見学場所を表示してます。事前学習と事後学習に力を入れた。
二番目はラインナップの大幅アップ。
北は北海道の札幌から南は九州の長崎まで。
特に東京の二十三区は各区ごとに制作して、小学校の社会科見学用にパワーアップした。
一挙に取扱商品が増えると大変なのは商品管理部門だけど、それは私だけだから問題はないそうだ。
（っておいおい、でも立場上一番の下っ端だからなぁ）
ラインナップも問い合わせがあれば順次追加する可能性もあると言われた（脅される〜）
言われる前にいくつかは用意しつつある（一番ありそうな名古屋は準備が進行中）

課外授業にＩＴ授業をリンクさせたこの計画、成果はこれからだけど感触は悪くないみたい。
ところで課外授業って事前学習と事後学習とどちらに重点があるのだろう。

情報のお取り扱い

安全管理ソフトとして開発されたガイアマスタ。
学校に一台、できれば各学年に一台（これは営業系）
推奨は各クラスの担任用に一台ずつ（これは私が言い張っている）
ってふれ込んだけれど、実際の販売状況は学校に一台。
（でも導入してくれてますのでうれしいかも）
児童生徒の把握は分担して一人一人しっかりと！って思っていました。

まぁ一台でも、児童生徒の数にかかわらずにデータとして管理できるし、
安全マップとして各項目（不審者情報用、こども１１０番用、交通危険箇所等）
ごとにデータを管理作成できますから予算の関係上、
一つの学校で何台でもってわけにはいかないんでしょう。

売れ行き見ながらそう思っていたら、実情は少し違うみたい。
児童生徒の個人情報とか不審者情報（自治体によって発表方法や頻度はまちまち）
という類の情報は学校の中でも管理者がかなり限定されているようです。

ファイル交換ソフトによる個人情報の漏洩なども問題になっていますが、
やはり学校の情報全てを管理する人間は限定されている。
校長先生とか副校長先生とか教頭先生とか（権限の違いは自治体ごと学校ごとに違うようですが）
防犯対策に力を入れている学校になると安全管理担当の先生が専門でいますです。
情報に触れる人を限定することによって情報の管理に安全性を保たせているのです。

そんな中で情報入力の問い合わせで一番多いのがネット対策。
パソコンに児童生徒の個人情報（家庭のこととかその他諸々）を入れるのだから神経を
使うのは当たり前ですけど、流出防ぐには原始的な方法が一番です。
「ガイアマスタはスタンドアロンで使用してください！！」
「スタンドアロンってなに？」
「パソコンをネットに接続しない状態で使用してください」
「それでパソコンって使えるの？」
いや確かに昨今のパソコンはネットにつながっているのが当たり前なんだけど、
パソコンって言うのは元来単独でそれ自体で使用することが可能です。
（この説明、本当にしてます）

まじめに児童生徒の個人情報をしっかり守るには
一台くらいは安全管理専用のパソコン用意してもいいとか思ってます。

ガイアの中ではこの安全管理ソフトが一番問い合わせが多くて、内容も様々。
時代を反映してますが、推奨の使用状態って、こちらとしても模索中。
安全の追求にベストはなくて、ひたすら追求し続けるものなのかもしれない。

日本地図-日本を表す線ってなに？

地図は点と線と面の組み合わせで表現されている。
これはパソコンだろうが本だろうが一緒ですね。

私たちの日本って国境線がないから一種類の線だけで国土を表現できます。
それは「海岸線」
今更ながら島国だなぁって思います。
GISソフトウェアだと地図に表現する内容（点・線・面）を用途に対して選択できるので
地図がどんな線で表現されているかは重要なポイントなのですが、
子供たちが地図を眺めるときは必ずしもそうだとは限らないそうで

世の中にはデフォルメ化された地図が氾濫しているから…
ウソはよくないですよって思ってます。
帰省されるお子様はカーナビに頼らずに地図を眺めてお父さんの
フォローをしましょうね
（って最近は必要ないんだろうなぁ）