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いわゆる大手の塾や大手の塾のカリキュラムやテストのスケジュールに完全にのっとって 進む塾では、 次々に新しい単元を学習し、それがきちんと消化できないとそのままになってしまう 傾向がどうしても出てきます。 一度出てきた単元を季節講習で復習したり 次の学年でもう一度そしてさらにレベルアップしたもので学習したり、という風に 繰り返す機会はあるとはいえ、 学力的にきつい子にとっては 授業中もよくわからないし宿題は答えを見ながらやったからどうにか書いたけれど 少し時間が経ったらすべて忘れてしまった(つまりほとんど定着していない)、 という状態でずるずる進むことになりがちです。 簡単に言えば、”ついていけていない状態”です。 ”ついていっている状態”の子というのは、理解力がある子だったり、 お母さんが家でフォローしてくれる子だったりするわけですが、 かなりついていけていない場合は、 今週はこれ、来週はこれ、と決まったカリキュラムをどうしてもこなさなければならない スタイルを離れてみる、というのも選択肢の一つだと思います。 その子なりのペースで、その子が解答可能な範囲の演習から始めて、 まずは基本的な部分だけでもとりこぼしのないように確実に進む。 そうすることで大きなテストで範囲とされる部分の学習が終わらないのなら テストは数回パスしてしまう。 そういう潔さもかえって有効かもしれません。 なんとなく、有名で大手の塾にかじりついていなければ受験が うまくいかないだろうという気持ちで 無理に通わせ続けるお母さんもいらっしゃるようですが、 成績が下位であったり、実質的には基本問題を解けるか解けないかという力であるならば、 大手にこだわらず、その子なりの進度で見てくれるような塾または先生に お願いするほうがためになるのでは、、と思います。 わからない、できない、、、のままでいると、 大手塾の6年生の ”ひたすら演習!” というステージになったときに ”どうしよう、一つもわからない。。。”なんていうことになりかねませんから。。 |
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今のところ塾の勉強には、ついて行けてる気がしますが、定着してるかどうかと言うと、反復練習を怠る子供なのでかなり妖しいです。
勿論まだまだ、あきらめるのには早いと思っておりますので、習ってる単元の他にもオールマイティに答えられるように、ちょこちょこ時間を見つけて取り組ませたいですね〜!
2015/1/2(金) 午前 9:20 [ ** marumi ** ]
たっちままさん
子どもはみんな反復練習が嫌いです(笑)
やりなさいと言われなければ自分からはやらないですよね。
でも、子供ですから仕方ないんですよ(笑)
そのへんは、大人がうまく誘導したいです。
2015/1/6(火) 午後 11:06 [ mom ]