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午後の部も最後の作業に取り掛かりました。
1班はブッカー掛け、2班はカウンター、3班（男組）は本探しに移動しました。
カウンター／配架 ブッカー掛け（装備）
ブッカー掛け（装備） カウンターの貸出
館内端末機で本探し ブッカー掛け（装備）
カウンターの貸出 記念撮影
午後の部は女の子が全員西小で、午前中の北小の子たちより元気でした。
1班の女の子たちも、ブッカー掛けは15分で完成！ 教える方が上手くなったのかな？（笑）
全部の作業が早く終わったので、終了時間までみんなで配架をしました。
そして最後に「子ども司書認定証」を渡して、みんなで記念写真！
参加者のみなさんにはアンケート用紙を渡して、来年以降の参考にしようと思っています。
PS.
アンケート用紙は学校経由で回収する予定だったんですが、
GWのお休みにわざわざ届けに来てくれた子がいました。
楽しかった♪ またやりたい！って書いてあったので、ホッとしています。
当日の写真を学校に届けた時、先生とお話したんですが、
図書館に興味があって、こういうイベントに参加してくれる子は、いい子ばっかりですね〜（笑）
もう少し時間があれば、「読み聞かせ」の体験も面白いかもね〜♪
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まちづくり
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「住民の参画と参加」をスローガンにして21世紀型まちづくりが進行中！多くの市民活動が芽を出し、試行錯誤を繰り返しながら、抵抗勢力の圧力に屈することなく、着実に育っている。
もっと元気で、もっと素敵なまちにして、子供たちに手渡したいね〜
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午後の部も最初の作業が無事に終了！
1班は本探し、2班はブッカー掛け、3班（男組）はカウンターに移動しました。
ブッカー掛け（装備） 返却本の消毒
館内端末機で本探し ブッカー掛け（装備）
カウンターの貸出 カウンターの返却
2班の女の子たちには驚きました。 男の子たちの記録を更新！（笑）
3班（男組）も次から次にやって来るお客様を、待たせることなく無難にこなしていました。
1班の本探しは、館内端末機が順番待ちになり、少し手間取ったかな？（続く） |
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午後の部は、14時前にスタートしました。 スケジュールは午前の部と同じ、まずは事務室でグループ分け、
当日の作業内容と、図書館についての簡単な説明を行いました。 13：50〜 図書館とは 館内の案内（一般室）
館内の案内（雑誌コーナー） 館内の案内（閉架書庫） 一般室、DVDコーナー、雑誌コーナー、閉架書庫、児童室を回り、 2人ずつ3班に分かれて、それぞれ作業に入りました。 カウンターの貸出 館内端末機で本探し
ブッカー掛け（装備） ブッカー掛け（装備）
カウンターの貸出 返却本の消毒
まずは、1班の1人がカウンターを15分交代、残りの子は返ってきた本を書棚に戻します。
2班は割り箸で作ったくじを引き、その番号のカードに書かれている本を探します。
3班（男組）は、ブッカー掛けをしました。午後はますますお客様が多く、カウンターは大混雑！ でもみなさん、子どもたちに声を掛けながら、温かく見守ってくださいました。 返却本はアルコール消毒した後、汚れや破損がないか、中をチェックします。 カウンターの女の子たちも頼もしかったんですが、男の子たちにも驚かされました。 予定していた時間の半分、15分でキレイに仕上げてしまいました（笑） たっぷり時間が余ったので、山積みになった返却本の配架をお願いしました（続く） |
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作業を始めて30分経過したところで、
1班はブッカー掛け、2班はカウンターに移動しました。
カウンターの返却 ブッカー掛け（装備）
ブッカー掛け（装備） カウンターの返却
お客様が多くて、カウンターも混んでいたので心配だったんですが、
図書委員経験者もいて、バーコードの読み込みもPC操作も難なくこなしていました。
ブッカー掛けも、毎年職場体験で来てる中学生が、悪戦苦闘してるって聞いてたんですが、
まったく問題ナシ！ 仕上がりもとてもキレイで、職員が驚いていました（笑）
キレイに装備したメモ帳は、お土産デス！
館内端末機で本探し ブッカー掛け（装備）
児童室で本探し 記念撮影
最後に1班は本探し、2班はブッカー掛けに移動しました。
本探しカードのヒントから、本のタイトルや書架の場所を検索します。
いまどきの小学生は、PCの操作は慣れてますね〜♪（笑）
配架では苦労してたのに、本探しはゲーム感覚のようで楽しそうでした。
ブッカー掛けは、こちらの班も問題ナシ！ とってもキレイにできました。
最後に「子ども司書認定証」を渡して、みんなで記念写真！
こちらも初めての企画だったので、バタバタしましたが、
予定通り午前の部は、12時に終了！
みんな楽しそうだったので、よかったデス！（続く）
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4月29日（祝）①10：00〜②14：00〜から、1日子ども司書さん頑張る会を開催しました。
この企画は、3月末に定年退職されたF女史の発案です。
正直、応募者ゼロじゃないかと思っていました（汗）
ところが3月中旬に、町内小学5〜6年生（当時4〜5年生）対象にチラシを配ると、
春休み前に定員（5×2人）をオーバーして、キャンセル待ちが…
結局、1回を6人に増やし、5月11日にも開催することになりました。
その1回目が、昨日実施されました。
午前の部は、10時スタート！
まずは事務室でグループ分け、当日の作業内容と図書館についての簡単な説明を行い、
続いて館内を歩きながら、本の並び順や配置についてお話しました。
10:00〜 図書館とは 館内の案内（一般室）
館内の案内（閉架書庫） 館内の案内（児童室）
続いて、ひとり欠席だったので、2班に分かれて、
①カウンターの貸出・返却処理／配架、②ブッカー掛け（装備）、③本探しを行いました。
カウンター／配架 本探しカード
館内端末機で本探し カウンターの返却
配架 カウンターの貸出
まずは、1班の1人がカウンターを10分交代、残りの子は返ってきた本を書棚に戻します。
2班は割り箸で作ったくじを引き、その番号のカードに書かれている本を探します。
30分で5問全部探し当てた子もいました（続く）
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