ホタルとまちづくりと独り言

さあ、大好きなこの町のために、いま何が出来るか?

まちづくり

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「住民の参画と参加」をスローガンにして21世紀型まちづくりが進行中!多くの市民活動が芽を出し、試行錯誤を繰り返しながら、抵抗勢力の圧力に屈することなく、着実に育っている。

もっと元気で、もっと素敵なまちにして、子供たちに手渡したいね〜
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撮影日:2014年10月26日(日) 機材:P300 24−100mm f/1.8−4.9
 
この日は小口城址公園で、秋の伝統芸能発表会が行われました。
 
開会式の様子ですが、家主はこの時点で第一関門突破!
昨年まで3年連続で雨天中止だったため、かなりプレッシャーを掛けられていました(笑)
 
今回は予備日も設けていたので、大丈夫だとは思ってたんですが…
 
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上・中・下小口の獅子屋形と、河北地区の木遣り、
隣町から棒の手保存会のみなさんが、応援に駆けつけてくださいました。
 
「真影流」ののぼり旗が、カッコいいですね〜♪
 
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まずは河北地区のみなさんが、木遣りを披露しました。
 
青空と紅葉した桜!最高のアングルなんですが、
桜の木が大きくなって、物見やぐらが隠れるようになってしまいました。
 
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続いて、下小口地区のみなさんが、獅子屋形と祭り囃子を披露しました。
笛と太鼓の心地いい音色が、小口城址公園に響きます。
 
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続いて中小口地区のみなさんが、獅子屋形と祭り囃子を披露しました。
保存会の会長さんのたたく太鼓の音色が、公園内に広がります。
 
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続いて上小口地区のみなさんが登場! 獅子屋形と祭り囃子を披露しました。
この地区は若いメンバーもいて、お囃子の音色が一番元気デス!
 
保存会にしても、市民団体にしても、世代交代が課題ですが、
この地区は上手くいっているようデス!(続く)

夏の企画展

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撮影日:2014年7月25日(金) 機材:P300 24−100mm f/1.8−4.9
 
報告が送れて、もう次の企画展が始まってますが、
夏の企画展、愛知県美術館サテライト展示「創作のヒミツ〜いろいろな表現方法〜」です。
 
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ドームの下に置いた鏡を覗くと、ドームの中の絵が見えます。
 
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文房具などで作ったデジタル数字を動かしながら、1枚1枚写真に撮って、
つなげた映像で時を刻みます。
 
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展示室の外には、いろいろな模様が彫られた板がありました。
この上に紙を乗せ、色鉛筆で擦って模様を浮き出させます。
 
う〜〜〜ん、今回の企画展は、家主にはレベルが高過ぎました(汗)
 
これなら、トリックアート展をやりたかったな〜♪(笑)

夏のおはなし会(2/2)

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撮影日:2014年7月12日(土) 機材:P300 24−100mm f/1.8−4.9
 
紙芝居を読んだり、絵本を読んだり、紙芝居に合わせて体を動かしたり…
 
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最初の紙芝居がちょっと長くて、途中で退屈してたようですが、
ここで気分転換! みんな楽しそうに、体を動かしていました(笑)
 
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大型絵本も登場! おはなし会の大きな武器ですね〜!
子どもたちの視線が、絵本に集中しています。
 
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最後には秘密兵器、ペープサートも登場!
子どもたちの食いつきは、この日一番でした(笑)
 
アンケートにご協力をいただいたんですが、
保育園に配ったチラシの効果が大きかったようデスね〜♪
 
当たり前のことかもしれませんが、参加者の年齢を予測して内容を決めるも大切ですね!
ひとつひとつが、勉強になります。

夏のおはなし会(1)

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撮影日:2014年7月12日(土) 機材:P300 24−100mm f/1.8−4.9
 
この日は夏のおはなし会を開催しました。
 
例年は読み聞かせをしているボラさんにお願いしてたようデスが、
今回はお声を掛けるのが遅かったのか…(汗) 自力開催デス!
 
ボラさんたちとの連携も、これからの課題ですね〜♪
 
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昨年は開館35周年ということで、9回のイベントを開催したようデスが、
残念ながら図書館の利用者増には、つながらなかったようです。
 
図書館と同じフロアでやらなきゃ、すぐに成果を求めるのは難しいデスね〜!
 
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ボラさん主催の集客力は大きいので、今回は少し不安も…
 
それでも保育園にチラシを配ったり、保健センターや児童センターに出かけてPRした効果があり、
たくさんの親子連れが集まって、集客的には満足のいく会になりました(続く)

読み聞かせ講習会

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撮影日:2014年7月9日(水) 機材:P300 24−100mm f/1.8−4.9
 
この日は図書館協議会主催の読み聞かせ講習会に出かけました。
 
身振り手振りの大きなアクション、声色を使い、時には小道具も…
 
読み聞かせのボラさんが講師でしたが、
前回の愛知県図書館の司書さんの勉強会とはかなり雰囲気が違います。
 
司書さんの読み聞かせは、本の良さを伝えることを主目的として、
ボラさんの読み聞かせは、子どもたちの興味を惹くことを主目的としている。
 
こんな感じ? 以前ならボラさん寄りの意見だったんですが、
今回は少し違和感がありました(笑)
 
どっちが正解って訳じゃないんだけど…
 
うまく使い分けて、より多くのことを子どもたちに伝えられるといいですね〜♪
 
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図書館に隣接した劇場の2階に、歴史民俗資料館がありました。
 
規模は大きくありませんが、資料が整然と並んでいて、とても見やすい展示でした。

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