円満さを演出する能力

学力テストだけでは計測出来ない、豊かな人生を生きるための大切な能力として、このようなも

のも一例として提示出来ます。　腹の中はどうあれ、本当はお腹の中までが望ましいのですが、

円満な人間関係、円満な商業取引関係、円満な外交関係、などなど。

短気は損気

などと言う死語を持ち出すまでもなく、筆者も過去を振り返って、敵対しなければ、得られた売り

上げを考えると、反省などと言う言葉は空しい限りであります。

学校現場を詳しくは知らない、塾産業の実情もよく知らないので、円満能力（仮名）というものを

学習し、鍛える教科は存在するのかもしれません。　素人考えならごめんなさい。

ただ、少し思考すると、分割された、切れ端の能力、例えば動体視力とか、聴力や握力と言ったも

のは、簡単な測定器で測ることが出来ますが、円満能力はたくさんの能力要素が組み合わさった

「複合、マルチな能力」のような気がします。　お笑いや皮肉でないユーモア、公正な判定力、な

どほかにも、筆者の知らない能力要素がたくさんあり、現存の教材にはない、問題解決の為の手法

が隠れています。　故に測ったり、判定する事がたいへん難しく、学力テストには不適合であるよ

うな能力です。　過去の（紛争を解決した）偉人や名経営者などは、高度にその能力をお持ちであ

ったのかもしれません。

円満な関係は人々の喜びを増大させ、紛争は人々に悲しみや苦しみを与える

安全に関する意識やスキル　実社会でたいへん役立ちます
器用さ
円満能力　これは単に人間力と呼ばれているのかも？
善の成功体験　　思春期の成功体験は多分人生全般の宝物になるはず
善の好奇心　　　
稼ぐ能力

細分化されて、バラバラの測定しやすい、学力テストの為だけの、「受験勉強」とともに、得がた

い思春期の能力で、実社会で役立つであろう、「複合、マルチ能力」についても考察する時期では

ないかと思うのです。

例えば味覚

美味しい料理を味わう為の味覚、また美味しい料理を判定する為の味覚は、甘みと言った単一の

数値化された要素だけで判定されるのではなく、数え切れない複数の味覚のバランスで判定され

るのだろうと思います。

学校教育が現場で役に立たないと言われる場合、世の中はおびただしい要素のバランスで成り立

っているのに、分解したバラバラの要素で学力が判定されているところのミスマッチによって引

き起こされているのかもしれません。

バラバラに分析するだけでなく、それらを統合し、マルチなものとして活用する能力が、実社会

では必要とされるのかもしれません。

詳しい事は、スピノザ先生のエチカに記載されているかもしれませんが、筆者には難しすぎて、解

読出来ませんでした。　なんかニュアンスを受け取っただけに終わった。

一人一人の適性パターンは膨大で複雑

集めて教えるマス教育方式には適さない。　なので、教材を持ち寄って、地域社会の在宅勤務の

一貫として、とりあえず託児所のようなところで活動が生まれれば、新しい仕事も生まれます。

人工知能に助けてもらわなければ、膨大なパターンを人力で行う事は不可能でしょう。

これから検討される分野であれば、子供たち自らが自作すると言う事もあり得る訳で、そうする

と経済格差に関係なくなる可能性が生まれる。　業者の教材を購入する事なく、自作が出来れば

お金が要らない訳ですから。　教育の無償化、自作パターンです。

パソコンの修理の為の器用さを鍛えるための一つの分野としては、がらくたのパソコンを分解し

て組み立てする練習をするなどと言うことができます。　筆者も昔、家電製品を分解して、組

み立てして、練習しました。　がらくたを使えば無償です。　修理が成功すれば、パソコンも

無料で入手出来ます。　マイコンのプログラミングは無償でダウンロード出来ますし、自作でい

くらでも教材を生み出すことが出来ます。

依存症を克服出来ない
欲望が際限なく肥大する
紛争が拡大し、地球が破壊される
環境破壊を止められない
勝ちたい欲望が止められない

数千年、数万年、紛争が続いていると言うことは、根本的な欠陥を内包しているリコール商品

のようでありますが、表現力が乏しく、不適切な表現をしてごめんなさい。

悪い感情や煩悩に振り回されているのでしょうか？

人工知能を構築する時、喜び、慈悲心、などの良い感情を組み込むのは良いのですが、わざわざ

この人間に根強く巣くう「欠陥」まで、わざわざ手間をかけて組み込む必要はないと思うのです。

そうすると、改竄、隠蔽、虚偽答弁、保身のための蓄財、お友達人事、悪い独裁などの悪行の心

配のない「調停者」「アドバイザー」が得られるのではないでしょうか？

公共の福祉に関係する「調停者」「アドバイザー」の役割を任せられるかもしれない。

腐敗する要素がないわけですから。

おまけに博識で、ありとあらゆるマルチな能力を備えているとなれば、そこから人間自身が学び

を進化させる可能性も出てくる。　競争とか支配とか制圧とかの概念からの抜け出し方を教えて

くれるかもしれませんね。

頭脳シミュレーター

ゲーム分野で必ず実現するであろうと思われる、脳波に直接アクセスして仮想現実を体験させる

仕組みを、SAOの作者さんが構想されています。

たいへん短い時間で多くの体験が出来るらしい、いわば夢の効果のようなものらしいので、思考

実験を驚くほど大量に実行する事が出来ます。　例えば原子力産業に従事する技術者や経営者は

スリーマイルの事故とか、チェルノブイリの事故とか、福島の事故を本当の体験のように脳内で

体験する事が出来る。　そんな事は起こらない「だろう」いままで経験した事がないのだから、

ではなく、あのとき、あんな事故があったよな、もしかしたら起こる「かもしれない」という

高度な安全操業が出来るかもしれません。

品質を偽装すると、その先にどんな未来が待っているのだろうシミュレータなど、さまざまな

利用方法が生まれます。

スピノザ先生のエチカはプログラミングに適合性があるのでは？

過去に研究されているのでしょうか？