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楽勝高校受験英文法＜実戦編＞
＜解 答＞
１ ( )( )( )( )? Yes, ( )( ). １ Are these our books, they are
これらは私達の本ですか。
２ ( )( )( )( )? ( ), they ( ). ２ Aren't those books theirs
あれらの本は彼らのものではないのですか。 はい、違います。 No, aren't
３ He ( ) hard. 勉強する ３ studies
４ （ ＋ ）で終わるときは（ ）を（ ）にして（ ）をつける。 ４ 子音＋y, y, i, es(/ed,er,est)
５ ( ) they ( ) well? 歌いますか ５ Do, sing
６ ５を書き換えなさい。 ６ Are they good singers?
７ well の正確な意味は「 」で、品詞は（ 詞）である。 ７ 上手に 副詞
good の意味は「よい、 」で、品詞は（ 詞）である。 上手な 形容詞
８ 形容詞は（ ）を修飾し、副詞は（ ）を修飾する。 ８ 名詞、名詞以外（動、形、副）
９ ( )( )( ) old dictionary on the desk. ９ There is an
机の上には古い辞書がある。
10 ９の文の主語は（ ）である。主語とは最初に出た（ ）。 10 (an old) dictionary
前置詞なしの名詞
11 ( )( )( )( ) on the desk. 11 There weren't any watches
机の上にはどんな腕時計もなかった。（２通りで） There were no watches
12 語尾が（ , , , , ）のときは es をつける。 12 s, sh, ch, x, o（oは例外あり）
13 He cut the cake. 進行形に 13 He was cutting the cake.
14 （ ＋ ）で終わるときは（ ）を（ ）ねて ing(/ed,er,est) 14 短母音＋子音 子音、重
※「アー、オー」などは長母音、「アイ、エイ」などは二重母音
15 He is ( )( ) me[/ I am]. 私より大きい 15 bigger than 「短母音＋子音」
16 She is ( )( )( ) her class. クラスで一番かわいい 16 the prettiest in 「子音＋ｙ」
17 This book ( )( ) interesting ( ) that [book/one]. 17 isn't as(/so), as
この本はあの本ほどおもしろくない。
18 17 = That book is ( )( )( ) this. 18 more interesting than
19 長い語（母音が３つ以上やful, ous, lyで終わる語）は 19 more, most
er, est の代わりに（ ）（ ）を使う。
20 今夜は雪かもしれない。 20 It may snow tonight.
21 彼は病気にちがいない。 21 He must be sick(/ill)
22 I ( )( )( ) something. 22 want to eat
私は何かを食べたい（何かを食べることをのぞむ）。
23 I ( )( )( )( ). 23 want something to eat
私は何か食べ物がほしい（食べるための何かをのぞむ）。
24 I ( )( )( ) a doctor. 24 study to be
私は医者になるために勉強する。
25 He ＿＿＿＿＿＿＿＿. 彼はたばこを吸うのをやめた。 25 stopped smoking
26 発音しない（ ）は（ ）てing(/ed,er,est) 26 e 取って
27 Mr. Saito teaches us English. ２通りの受動態に 27 We are taught English by
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Mr. Saito. English is taught (to) us by
28 I am in Tokyo. 「長い間」をつけて現在完了形に 28 I have been in Tokyo for
a long time.
29 Do you know him? 「どのくらい長く」をつけて現在完了形に 29 How long have you known him?
30 疑問詞のある疑問文は、疑問詞の後に（ , , , , ）が来る。 30 be, 助, do, does, did
ただし、Who, What などの疑問詞が（ ）のときはそのままつなげる。 主語 ※完了のhaveは助動詞
31 He sees the movie. 「何回見たことがありますか」に 31 How many times has he seen the movie?
32 数の聞き方公式は「 」、量の聞き方公式は「 」。 32 How many＋複数形
How much＋単数形
33 � 屐舛帽圓辰燭海箸�ある」と�◆屐舛帽圓辰討靴泙辰拭廚慮世な�は？ 33 �� have been to
�� have gone to
34 She went to Europe. 「一度も行ったことがない」に 34 She has never been to Europe.
35 She went there. 「もうすでに行ってしまった」に 35 She has already gone there.
36 You did it. � 屬發Δ靴討靴泙い泙靴燭�」に 36 Have you done it yet?
�◆屬泙世靴討い覆ぁ廚猫，謀�える No, I haven't done it yet.
37 間接疑問文は、前に出したものを引っ込め、「疑問詞＋ＳＶ」の形 37 名
で（ ）詞のかたまり（節）を作る。名詞は必ず（ 、 、 ）になる。 Ｓ（主語），Ｏ（目的語），Ｃ（補語）
38 間接疑問文にして、目的語「〜を」の位置に入れなさい。 38
�� What did she buy? ==> I don't know ＿＿＿＿＿＿. �� what she bought
�� Why is she crying? ==> Tell me ＿＿＿＿＿＿. �� why she is crying
�� Who broke the window? ==> Do you know ＿＿＿＿＿＿? �� Who[=疑＋S] broke the window
39 間接疑問文と疑問詞＋toの２通りでそれぞれ答えなさい。 39
� 崋�分が何をしたらよいのかわからない」 �� what she should do
She doesn't know ＿＿＿＿＿＿＿＿. what to do
�◆峅晋超婿劼鯒磴辰燭蕕茲い里�教えてください」 �� how many eggs I should buy
Tell me ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. how many eggs to buy
40 We can't swim. を「不可能だ」という形容詞で 40 It is impossible for us to swim.
41 They need to study harder. を「必要がある」という形容詞で 41 It is necessary for them to
study harder.
42 第５文型（ＳＶＯＣ）は（ ）に「 」をつけて成り立つ文である。 42 Ｏ（目的語） が
例）�� We call the dog Snoopy. なら「 」 �仝い�スヌーピー
�� We told him to come. なら「 」 ��彼が来る
※Ｃ（補語）とは、主語や目的語がどうなのかを「（〜が）＋α」の関係で説明する語
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