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[1]

½õ»ì

조사
♠ ∼¤Ð¤«¤ê : ∼뿐, ∼만(범위를 그것에 한정한다는 뜻을 나타냄)

¤¢¤Î¿Í¤ÏÊÙ¶¯¤Ð¤«¤ê¤·¤Æ¤¤¤Þ¤¹¡£
저 사람은 공부만 하고 있습니다.

♠ ∼¤Û¤É : ∼정도, ∼만큼, ∼쯤

­¡ 어림을 나타냄

¤«¤¼¤ò¤Ò¤¤¤Æ½½Æü¤Û¤É²ñ¼Ò¤òµÙ¤ó¤À¡£
감기가 들어 열흘쯤 회사를 쉬었다.

­¢ 비교를 나타냄

º£Ç¯¤Ïµîǯ¤Î²Æ¤Û¤É½ë¤¯¤Ï¤Ê¤¤¤Ç¤¹¡£
올해는 작년 여름만큼 덥지는 않습니다.

♠ ∼¤Þ¤Ç : ∼까지(때·장소·사태의 관계를 나타냄)

¸áÁ°2»þ¤Þ¤Çµ¯¤­¤Æ¤¤¤Þ¤·¤¿¡£
새벽 2시까지 깨어 있었습니다.

♠ ∼¤Þ¤Ç¤Ë : ∼까지(기한이 되기 전의 어느 시점에서 동작이 행해지는 것을 나타냄)

¤¢¤·¤¿8»þ¤Þ¤Ç¤Ë³Ø¹»¤ËÍè¤Æ¤¯¤À¤µ¤¤¡£
내일 8시까지 학교에 와 주십시오.

½õ»ì

조사
♠ ∼¤â : ∼도, ∼이나

­¡ 함축적으로 같은 종류 중에서 하나를 들어 나타냄

¤³¤ÎËÜ(¤Û¤ó)¤â¤¯¤À¤µ¤¤¡£
이 책도 주십시오.

­¢ 같은 종류의 것을 나열하는 뜻을 나타냄

±«(¤¢¤á)¤â¹ß(¤Õ)¤ê¤Þ¤¹¤·¡¢É÷(¤«¤¼)¤â¿á(¤Õ)¤­¤Þ¤¹¡£
비도 오고 바람도 붑니다.

­£ [의문사 + ¤â + 부정]으로 총괄의 뜻을 나타냄

»ä¤Ï¤Ê¤Ë¤â¤·¤ê¤Þ¤»¤ó¡£
저는 아무것도 모릅니다.

­¤ 예측 이상을 나타냄

Éã(¤Á¤Á)¤Ï»ä¤Ë20Ëü±ß(¤Ë¤¸¤å¤¦¤Þ¤ó¤¨¤ó)¤â¤¯¤ì¤Þ¤·¤¿¡£
아버지는 나에게 20만 엔이나 주었습니다.

♠ ∼¤« : ∼이나, ∼인지

­¡ 둘 중의 하나를 선택할 때에 사용함

¤­¤ç¤¦¤«¤¢¤·¤¿Íè¤Æ¤¯¤À¤µ¤¤¡£
오늘이나 내일 와 주십시오

­¢ [의문사 + ¤«]로 불확실함을 나타냄

¤¤¤Ä¤«¤Ï¹Ô¤­¤¿¤¤¤È»×¤¤¤Þ¤¹¡£
언젠가는 가고 싶다고 생각합니다

­£ [∼¤« + ¤É¤¦¤«]의 꼴로 [∼인지 어떤지]의 뜻을 나타냄

Èà¤Ï¤¯¤ë¤«¤É¤¦¤«¤ï¤«¤ê¤Þ¤»¤ó¡£
그는 올지 어떨지 모르겠습니다

♠ ∼¤Ê¤É : ∼등, ∼따위(예를 들어 말할 때 사용함)

Ëܤä¥Î¡¼¥È¤Ê¤É¤òÇ㤤¤Þ¤·¤¿¡£
책이랑 노트 등을 샀습니다

♠ ∼¤°¤é¤¤(¤¯¤é¤¤) : ∼쯤, ∼정도, ∼만큼, ∼가량

­¡ 대개의 수량을 나타냄

¶µ¼¼¤Ë³ØÀ¸¤¬¸Þ½½¿Í¤°¤é¤¤¤¤¤ë¡£
교실에 학생이 50명쯤 있다

­¢ 대개의 시간을 나타냄

±Ø¤Þ¤Ç½½Ê¬¤°¤é¤¤¤«¤«¤ê¤Þ¤¹¡£
역까지 10분 가량 걸립니다

♠ ∼¤À¤± : ∼만(한정·최저한도를 나타냄)

¤³¤ì¤À¤±¤Ï³Î¤«¤Ç¤¹¡£
이것만은 확실합니다

♠ ∼¤·¤« : ∼밖에([오직 그것뿐]임을 강조할 때 사용하며, 항상 부정의 말이 뒤에 옴)

¤³¤ì¤·¤«»ý¤Ã¤Æ¤¤¤Þ¤»¤ó¡£
이것밖에 가진 것이 없습니다

♠ ∼¤Ç¤â : ∼라도, ∼이든지

­¡ 예시를 나타냄

¥³¡¼¥Ò¡¼¤Ç¤â°û¤ß¤Ê¤¬¤éÏ佤¦¡£
커피라도 마시면서 이야기하자.

­¢ [특별한 경우를 들어 다른 경우는 물론이다]라는 뜻을 나타냄

³°¹ñ¿Í¤Ç¤â¤½¤Î¹ñ¤ÎˡΧ¤Ï¼é¤é¤Ê¤±¤ì¤Ð¤Ê¤ê¤Þ¤»¤ó¡£
외국인이라도 그 나라의 법률은 지키지 않으면 안됩니다.

­£ 양보를 나타냄

¤¢¤·¤¿¤Ï¤¢¤á¤Ç¤â¤Ç¤«¤±¤Þ¤¹¤«¡£
내일은 비가 와도 외출합니까?

­¤ [의문사 + ¤Ç¤â]로 전면적 긍정을 나타냄

¤¢¤Î¿Í¤Ï²¿¤Ç¤âÃΤäƤ¤¤Þ¤¹¡£
저 사람은 무엇이든지 알고 있습니다.

♠ ∼¤º¤Ä : ∼씩(체언·조사에 붙어 량을 할당하는 말)

°ì¿ÍÆó¤Ä¤º¤Ä¤È¤Ã¤Æ¤¯¤À¤µ¤¤¡£
한 사람이 두 개씩 집어 주십시오.

½õ»ì

조사
♠ ∼¤È : ∼와(과), ∼와 함께, ∼라고

­¡ 명사의 등위 접속을 나타냄
¤Ä¤¯¤¨¤Î¾å(¤¦¤¨)¤ËËÜ(¤Û¤ó)¤È¥Î¡Ý¥È¤¬¤¢¤ë¡£
책상 위에 책과 노트가 있다.

­¢ 동작의 공동을 나타냄
¤­¤ç¤¦Êì(¤Ï¤Ï)¤È¥Ç¥Ñ-¥È¤Ø¹Ô¤­¤Þ¤¹¡£
오늘 엄마와 함께 백화점에 갑니다.

­£ 동작의 상대를 나타냄
·»(¤¢¤Ë)¤ÏÀè·î(¤»¤ó¤²¤Ä)¡¢²Ö»Ò(¤Ï¤Ê¤³)¤µ¤ó¤È·ëº§(¤±¤Ã¤³¤ó)¤·¤¿¡£
형은 지난달 하나코 양과 결혼했다.

­¤ 인용을 나타냄
¡Ö¤³¤ì¤Ï¤ª¤¤¤·¤¤¡×¤È¸À¤Ã¤¿¡£
[이건 맛있다]라고 말했다.

♠ ∼¤Î : ∼의, ∼것, ∼이(가)

­¡ 연체수식절을 만듬.

¤³¤ì¤Ï»ä(¤ï¤¿¤·)¤ÎËÜ(¤Û¤ó)¤Ç¤¹¡£
이것은 나의 책입니다

­¢ 명사(체언)의 대용을 나타냄

¸À(¤¤)¤¦¤Î¤Ï¤ä¤µ¤·¤¤¤Ç¤¹¡£
말하는 것은 쉽습니다.

­£ [¤¬] 대신 [¤Î]의 교체(주어를 나타냄)

±«(¤¢¤á)¤Î¹ß(¤Õ)¤ëÆü(¤Ò)¤Ï¤¦¤Ã¤È¤¦¤·¤¤¤Ç¤¹¡£
비가 오는 날은 우울합니다.

♠ ∼¤ä : ∼이랑, ∼이나(나열을 나타냄)

¤½¤³¤ÇËܤ䳨ËÜ(¤¨¤Û¤ó)¤òÇã(¤«)¤¤¤Þ¤·¤¿ ¡£
거기서 책이랑 그림책을 샀습니다.

♠ ∼¤«¤é : ∼에서, ∼으로, ∼한테

­¡ 장소를 나타냄

¤­¤Î¤¦¤¤¤Ê¤«¤«¤éµ¢(¤«¤¨)¤Ã¤Æ¤­¤¿¡£
어제 시골에서 돌아왔다.

­¢ 시간을 나타냄

³Ø¹»(¤¬¤Ã¤³¤¦)¤Ï9»þ(¤¯¤¸)¤«¤é4»þ(¤è¤¸)¤Þ¤Ç¤Ç¤¹¡£
학교는 9시부터 4시까지입니다.

­£ 원료·재료를 나타냄

ÊÆ(¤³¤á)¤«¤é¼ò(¤µ¤±)¤ò¤Ä¤¯¤ê¤Þ¤¹¡£
쌀로 술을 만듭니다.

­¤ 수동의 대상을 나타냄

¤­¤ç¤¦¡¢ÀèÀ¸(¤»¤ó¤»¤¤)¤«¤é¤Û¤á¤é¤ì¤¿¡£
오늘 선생님한테 칭찬받았다.

♠ ∼¤è¤ê: ∼보다(비교적 기준을 나타냄)

º£Ç¯(¤³¤È¤·)¤Ïµîǯ(¤­¤ç¤Í¤ó)¤è¤ê´¨(¤µ¤à)¤¤¤Ç¤¹¡£
올해는 작년보다 춥습니다.

♠ ∼¤Ï : ∼은, ∼는

­¡ 서술상의 주제를 나타냄

¾Ý(¤¾¤¦)¤ÏÉ¡(¤Ï¤Ê)¤¬¤Ê¤¬¤¤¤Ç¤¹¡£
코끼리는 코가 깁니다.

­¢ 특히 내세워서 말함

»ä(¤ï¤¿¤·)¤Ë¤Ï¤¯¤ì¤Ê¤«¤Ã¤¿¤ó¤Ç¤¹¡£
나에게는 주지 않았습니다.

­£ 강조를 나타냄

¹Ô(¤¤)¤­¤Ï¤·¤¿¤¬¡¢´Ö(¤Þ)¤Ë¹ç(¤¢)¤ï¤Ê¤«¤Ã¤¿¡£
가기는 했으나 시간에 대지 못했다.

­¤ 부정과 함께 사용함

»ä¤Ï¤¿¤Ð¤³¤Ï¤¹¤¤¤Þ¤»¤ó¡£
나는 담배는 피지 않습니다.

­¥ 두 가지를 대비적으로 나타냄

¼ò(¤µ¤±)¤Ï°û(¤Î)¤à¤¬¡¢¤¿¤Ð¤³¤Ï¤¹¤ï¤Ê¤¤¡£
술은 마시지만, 담배는 피지 않는다.

­¦ [¤Ï + 의문사]

¤«¤Ð¤ó¤Ï¤É¤³¤Ë¤¢¤ê¤Þ¤¹¤«¡£
가방은 어디에 있습니까?

½õ»ì

조사
♠∼¤¬ : ∼이(가), ∼을(를)

­¡ 주어를 나타냄.
¤¾¤¦¤ÏÉ¡(¤Ï¤Ê)¤¬Ä¹(¤Ê¤¬)¤¤¤Ç¤¹¡£
코끼리는 코가 깁니다.

­¢ 희망·능력 등의 대상을 나타냄.
»ä(¤ï¤¿¤·)¤Ï¤Í¤³¤¬¹¥(¤¹)¤­¤Ç¤¹¡£
나는 고양이를 좋아합니다.

­£¡Ö의문사 + ¤¬¡×
¤É¤ì¤¬¤¢¤Ê¤¿¤Î¤«¤Ð¤ó¤Ç¤¹¤«¡£
어느 것이 당신 가방입니까?

♠ ∼¤ò : 을, ∼를

­¡ 동작의 목적·대상을 나타냄.
»ä¤Ï¤´¤Ï¤ó¤ò¿©(¤¿)¤Ù¤Þ¤¹¡£
나는 밥을 먹습니다.

­¢ 기점을 나타냄.
²¿»þ(¤Ê¤ó¤¸)¤Ë²È(¤¤¤¨)¤ò½Ð(¤Ç)¤Þ¤¹¤«¡£
몇 시에 집을 나섭니까?

­£ 경로를 나타냄.
»ä¤Ï每Æü(¤Þ¤¤¤Ë¤Á)¸ø±à(¤³¤¦¤¨¤ó)¤ò»¶步(¤µ¤ó¤Ý)¤·¤Þ¤¹¡£
나는 매일 공원을 산책합니다.

­¤ 경유지를 나타냄.
¥È¥ó¥Í¥ë¤ò¤Ì¤±¤ë¤È³¤(¤¦¤ß)¤¬¸«(¤ß)¤¨¤¿¡£
터널을 통과하자 바다가 보였다.

♠ ∼¤Ë : ∼에, ∼을, ∼하러

­¡ 장소를 나타냄.
»ä¤Ï¿·½É(¤·¤ó¤¸¤å¤¯)¤Ë½»(¤¹)¤ó¤Ç¤¤¤Þ¤¹¡£
나는 신주쿠에 살고 있습니다.

­¢ 대상을 나타냄.
¤¢¤·¤¿ÀèÀ¸(¤»¤ó¤»¤¤)¤Ë¤¢¤¤¤Þ¤¹¡£
내일 선생님을 만납니다.

­£ 시간은 나타냄.
¼ø¶È(¤¸¤å¤®¤ç¤¦)¤Ï¸áÁ°(¤´¤¼¤ó)9»þ(¤¯¤¸)¤Ë»Ï(¤Ï¤¸)¤Þ¤ê¤Þ¤¹¡£
수업은 오전 9시에 시작됩니다.

­¤ 목적을 나타냄.
»ä¤Ï¥Ç¥¶¥¤¥ó¤ÎÊÙ¶¯(¤Ù¤ó¤­¤ç¤¦)¤Ë¤­¤Þ¤·¤¿¡£
나는 디자인을 공부하러 왔습니다.

­¥ (사역·수동의) 대상을 나타냄.
»Ò¶¡(¤³¤É¤â)¤ËËÜ(¤Û¤ó)¤òÆÉ(¤è)¤ó¤Ç¤¢¤²¤Þ¤¹¡£
아이에게 책을 읽어 줍니다.

­¦ ¡Ö기간¡×+ ¤Ë +¡Ö횟수¡×
»ä¤Ï1Æü(¤¤¤Á¤Ë¤Á)¤Ë4ÅÙ(¤è¤ó¤É)¤´¤Ï¤ó¤ò¿©¤Ù¤ë¡£
나는 하루에 4번 밥을 먹는다.

♠ ∼¤Ç : ∼에서, ∼으로, ∼때문에, ∼에

­¡ 장소를 나타냄
³Ø¹»(¤¬¤Ã¤³¤¦)¤ÇÆüËܸì(¤Ë¤Û¤ó¤´)¤ÎÊÙ¶¯(¤Ù¤ó¤­¤ç¤¦)¤ò¤·¤Æ¤¤¤ë¡£
학교에서 일본어 공부를 하고 있다

­¢ 방법을 나타냄
¥Ð¥¹¤ÇÄ̶Ð(¤Ä¤¦¤­¤ó)¤·¤Þ¤¹¡£
버스로 통근합니다.

­£ 도구를 나타냄
¥Ú¥ó¤Ç»ú(¤¸)¤ò½ñ(¤«)¤­¤Þ¤¹¡£
펜으로 글씨를 씁니다.

­¤ 재료를 나타냄
ÌÚ(¤­)¤Ç²È(¤¤¤¨)¤òºî(¤Ä¤¯)¤ê¤Þ¤¹¡£
나무로 집을 짓습니다.

­¥ 이유를 나타냄
ɵ¤(¤Ó¤ç¤¦¤­)¤Ç³Ø¹»¤òµÙ(¤ä¤¹)¤ß¤Þ¤·¤¿¡£
병으로 학교를 쉬었습니다.

­¦ [수량] + ¤Ç + [수량]
¤³¤Î¤¨¤ó¤Ô¤Ä¤Ï3ËÜ(¤µ¤ó¤Ü¤ó)¤Ç100±ß(¤Ò¤ã¤¯¤¨¤ó)¤Ç¤¹¡£
이 연필은 세 자루에 백 엔입니다.

♠ ∼¤Ø : ∼에, ∼으로(동작이 향하는 방향이나 장소를 나타냄)

»ä(¤ï¤¿¤·)¤ÏÍè·î(¤é¤¤¤²¤Ä)´Ú¹ñ(¤«¤ó¤³¤¯)¤Ø¹Ô¤­¤Þ¤¹¡£
나는 다음달 한국에 갑니다.

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[1]


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