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ふれあいアート

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いきいきふれあいアー<61>
      インクで描くフルーツカップル
 ちよっと違う画材で今月は楽しんでみることにしました
 
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ドローイングインクの水性で、鮮やかな発色で乾くと水に濡れても滲まず、ペンや筆で塗って描くインクがあります。挿絵などに良く使われる顔料です。これを使ってみることにしました。
 カリキュラムには「インクでの透明感のある色彩表現を味わい、二枚描いたものを一つの作品に仕立てる面白さの体験」とありました。前々からやってみたかったカリキュラムなのですが、インクが高くつくのです。十二色で六千円ほどになり、それを参加人数分用意するとなると、財布と相談になり、躊躇していました。
 
良い方法を思いつきました。
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 インクはスポイド式で顔料はインク瓶に入っています。顔料を、人数分、市販の醤油挿し(金魚とか、子豚さんがありますね)に入れることにしました。(こういうことを思いつくことが、カリキュラムと離れてしまうことになり間違っているようにも思うのですが、楽しいことを皆に体験して欲しい、その気持ちが大きいので実行してみました。)
また私なりのカリキュラムに変わってしまうことになりますね。
  インクで描くフルーツカップル
1)筆やペンは使わず、インクの入った金魚の醤油挿しの容器で描く。
2)B4のイラストボードを二分の一の大きさにし、二枚にする。
 
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用意した果物から気に入った物を選び、それぞれの色や特徴や重さ、香り、手触り味を観察して楽しむ(いつものように写生をするのではないことを伝える。絵を描くという気負いを除き、遊び感覚を呼び覚ます)
3)果物を2種類描き一枚の作品に仕立てる。
 
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4)2枚のイラストボードの位置は縦でも横でも良い
5)金魚容器に入っているインクを用紙に直接たらし、インクの混色やにじみの変化を楽しむ。(インクの美しさを楽しみ果物の固有色にとらわれない。)
3)果物の大きさにインクを塗り広げる
4)写生ではなくインクの混色を楽しむ。そこに脳活性が起きると思うので用紙に現れる色や形を楽しむ。(但し混ぜすぎると色彩は黒色になってしまうことを伝える)(色を全部混ぜると黒になる。光は白になる)
5)インクが沢山零れ、出すぎたときはテッシュペーパーでふきとるとまたおもしろい造形と色があらわれる。
6)モデルの果物描ければ(形を写生するのでなく果物の大きさが広がれば良い。そこへ割り箸ペンと墨汁で線描を加える。
7)果物の微妙な形の変化を観察し、描きなおしたり線描がずれても良い。何本も線が重なっても、かすれても良いし、線自身のいろんな表情を楽しむ。
8)同じようにして異なる果物を二枚描ければ製本テープでスタンドに仕立てる。
9)二枚にまたがるようにサインをいれ、一枚の作品にして完成。
 
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完成した作品の鑑賞会をしながらお食事です。
雪のちらつく寒い日、蕪の煮物やスープがとても美味しく、楽しいアート体験が、皆さんを余計にいきいきとした気持ちにしたようです。材料が高くつくときも知恵をしぼれば、こんなに楽しく過ごしていただけるのです。自分の知恵に自分で褒めて、私も幸せな時間をいただきました。やっぱりアートはいいですね。そしてみんなでふれあい楽しむのが良いですね。
雪の日の「脳いきいきふれあいアート」は暖炉を囲んでのアート気分でそれは活気で暖かでした。改めて臨床美術で素晴らしいと思います。なかなか「さぁ〜写生をしましょう」ではこれだけいきいきとした絵はアートは制作できないと思います。下手上手ではない、認知症の人も健常者も同じようにほとばしるその人の創作魂が溢れてくるのですね。嬉しいことです。
 
最近はいろんなアート技法が目に留まります。(どんな講習も受講したくなります。なにか臨床美術で使えないかと思ってしまうのです。
オーラソーマを使ったパステルアートと言うのがありました。
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パステルの使い方も色々あるのですね。是非これも「脳いきいきふれあいアート」で使えるレシピを考えましょう。なんだかアートの広がりがとても楽しくなっています。
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臨床美術のアナログ画に使ったら面白い画法だと思いました。
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いきいきふれあいアー<60>
収穫に感謝して
 
 11月は沢山の収穫の恵みです。勤労感謝の日があります。昔は「新嘗祭」と言い農作物の恵みに感謝するとても大事な式典でした。「新嘗」とはその年収穫された新しい穀物のことを言い、「瑞穂の国」の、国家の重要な儀式だったのです。それが昭和23年に現在の「勤労感謝の日」に制定されました。外国では一年の終わりが10月31日で、ハロウィンのお祭りがあります。死者の霊が家族を訪ねて精霊や魔女が出てくると信じられ子供たちが仮装し、ここにはカボチャのお化けが出てきます。これも勤労に感謝するお祭りではないでしょうか。カボチャはとても優れものです。煮付けにしても、サラダにしても天ぷらにしてもお菓子にしても美味しいし、冬至にはカボチャを食べる風習もあります。これは糖化に時間がかかり、晩秋以降が食べごろになるのと年末まで日持ちする数少ない野菜だからです。うらなりと言って味は落ちますが遅くに(最後までがんばって)実を付けるうらなりカボチャもあります。どれも有難い生り物です。
 感謝の気持ちをこめて11月の「脳いきいきふれあいアート」はカボチャの量感画にしました。勤労や自然の作物に思いを乗せ、アートを楽しもう。我が家で収穫したカボチャを使うことにしました。私が収穫したカボチャです。いっぱいカボチャと会話して、アートを楽しんでもらいました。
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いろんなカボチャが出来ました。捨てた残飯の種子が芽を出し実ったものもあります。
 
 臨床美術でよく描かれる<量感画>は形にとらわれないで(写生ではありません)中から描いていきます。五感をふる活動させるのです。
カボチャを切って種子や果肉を観察、カボチャを味わいカボチャの質感を感じる。そしてカボチャの話題、思い出を楽しむ。
これは制作に入る前の「導入部分」でとても大事なものです。そして中身(核)を
描いていき、表皮をかぶせ制作します。(目に見えている表皮の中に、しっかりと中身も描かれているのです)が、「どうして中身から描くの」と、どうしても輪郭から描こうとする人もいます。
 「どうしたら中(核)から描く面白さを理解してもらえるだろう」これが私の悩みの一つでもありました。
 
 そして思ったのです。「そうだハロウインのカボチャだ」と。

 ハロウインのカボチャは目鼻をくりぬき魔女の顔にします。描いたカボチャに目鼻をを繰り抜けば、本物のカボチャのように中身が見れるわけではないですが、その行為で自分が描き始めた最初の点(核)を見つけられるのではないかと思ったのです。

 「カボチャの量感画」というカリキュラムがあります。臨床美術は正規のカリキュラムにそって指導することになっています。自分でオリジナルのカリキュラムを考え、制作指導するのはいけないことかもしれません。でもアートに「してはいけない、しても良い」という垣根は無いだろうと思いました。臨床美術の心(アートに下手上手はない。相手を認める。そこからその人の良さを導き出す。そして脳活性化の手助けをする)を大切に守れば、叱られることもないかと独自のオリジナルカリキュラムをすることにしました。
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かぼちゃの量感画
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目鼻をくりぬき、ハロウインで遊んでみました。切り抜いたカボチャをメインに構成しました。
 
 
  カボチャの量感画  ハローウイン 
 
1)カボチャの質感を出すためにサンドペーパーに描きます
2)カボチャの中身に感じる色で1点を打ち、そこからカボチャを広げていきます。中身を育てていくのです。
3)その上に表皮を被せていきます。サンドペーパーでのオイルパステルの重ね具合や伸びを楽しむ。
4)モデルのカボチャを見ながら、描いたものをそのカボチャに手で千切るか鋏で切って、形を表現していく。
5)それを好みの台紙に貼り、かつ他の紙などを組み合わせ構成し作品に仕上げる。
5)台紙に貼る前に描けたカボチャに、目鼻をくり抜き、くり抜いた(カボチャの一部)ものを使い、構成して台紙に貼り作品を仕上げる。
6)サインを入れて出来あがり。
7)作品の合同鑑賞会がとても面白くなりました。

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 脳ふれあいアートを実施している、「ふれあいの家、デイサービスの家<おしどり>」では毎年秋にバザーが行われます。なにかお手伝いが出来る喜びを教室の皆んなにも感じてもらいたくて、今まで制作した臨床美術の画法でポストカードを作り、ボランティアで参加してきましたが、ポストカードは自分で絵を描く人が多いのと、最近は葉書を出す人が少ないこともあり、毎年同じような葉書では飽きられるということを感じました。そこで今年は「オリジナル起き上がりこぼし」を作ることにしました。「転げて笑って」の、あの起き上がりこぼしです。
 
 
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皆で大笑いしながら作りました。たくさんできました。
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沢山積んで達磨落としで遊びます。はねられても「笑って、笑って」笑う門には幸せがあります。
 
 ライオンズクラブでやったとき「毛がないのはおもしろくない」と毛髪を足して下さる方がいて、それは面白かったです。そこでそのアイデァをいただき、「笑っておじさん」に毛を足すことにしました。下準備をしていきました。そしてみんなで沢山作りました。値段は1個100円です。大きくしたので重ねてダルマ落しでも遊べます。

こうして11月の「脳いきいきふれあいアート」教室も「笑って笑って」そして量感画もおおいに楽しんでもらえました。
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ネコジャラシ、ミゾソバ、サクラタデ、チカラシバ、ノギク、カラスウリ、アケビ、アカマンマ、カヤツリソウ、メヒシバ・・・・野には秋の草花がいっぱいです。
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みなさんの秋が掛かりました。
 
いきいきふれあいアー<59>
秋草の墨絵
今月の「脳いきいきふれあいアート」は秋を楽しみました。
 
どんな秋草が好きですか? 今日は野原で力強く咲いている草花を描きましょう。力強いと言うと、どれも茎がしっかり背を伸ばしてますね
(ネコジャラシ、ミズヒキソウ、メヒシバ・・・どれも雑草と言う名前ではありませんよ。昔これらで遊びませんでしたか。メヒシバはこうもり傘に、ネコジャラシは毛虫にしたり・・・)
 
       制作過程
朝露を踏んで沢山の草花をいただいてきました。これを活けてみましょう。(オアシス=水が含んでいて自由に活けられますよ)まず活け花を楽しみましょう
1)                          今日はこれを描きますが写生ではありません。描くことより花との対話を楽しみ、花の周りの空気も感じてね。
2)                          薄墨をつくり、筆と割り箸ペンとで力の入れ具合で線が変わること、花が成長するように下から上へ何本も線を練習して表情の違いを楽しんで下さい。
3)                          練習が終わると割り箸ペンに薄墨を付けて、短冊用の紙に秋草の茎の印象を線描きして下さい。
 (短冊に秋草を描き=観察画ではないです=細長く野の風景を切り取る画面を楽しみましょう
4)                          野草の持っている茎の力強さ、線の表情の違いを楽しみましょう。(茎や葉は繊細に見えて力強いです)秋風に揺れる動きも感じらて絵に乗せられれば良いですね。
5)                          筆も使って筆の穂先で葉も描きましょう(葉は筆の穂先を生かし、一筆で描きましょう(細部にとらわれず葉の印象をのびのびと)
6)                          太い穂先(ねこじゃらしなど)は指先に水をつけ描きたいところを湿らせ薄墨をさします。(滲みが面白いですよ)
7)                          割り箸ペンで穂先の表情を加えても良いです。
8)                          水彩絵の具で彩も加えてみましょう(多いめの水で溶き、薄墨とのバランスも楽しんでね
(足らないと思うと描き足しても、色をところどころにおいても良いですよ。バランスよく仕上げてください)
10)サインを入れましょう(落款風が良いかもしれません)何枚でも描いてみましょう。
一番お気に入りに描けたものを短冊に仕立てましょう。 
 
秋の野原が手の中に来ましたね。ばんざ〜〜〜〜い!
 
 画材を求めて野原へ出ました。おりしも108日は「寒露」すっかり朝晩が冷んやりして気持ちの良いこと。そんな中、草花はどれも露でお化粧をしていました。陽の色を映して、風を映して、空を映して・・・どれも最高のダイヤモンドで着飾っていました。
 
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清らかな綺麗な露で野は覆われていました。
 
朝露をのせ野原に影もありました。
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草の中にエノコログサも。影と風と草のコラボレーションです。晩秋になればこれに落ち葉が敷き詰められ、その上で影が寝るのでしょうか。
 
 
 
        木の影    木村徳太郎
 
      木の影 なんだか
      生きてゐる
      うすうす地面に 呼吸(いき)してる。
 
      鐘の音 夕焼け
      かけるから
      木の影なんだか 聞いてゐる。
 
      すずめが 落ち葉をつゝくから
      木の影なんだか ふるへてる。
 
      木の影 なんだか 生きてゐる
      うすうす地面に 呼吸している。
 
 私はこの詩を読み違えていました。この詩の影は木陰(緑陰)と思っていたのです。が、朝早く野の影を見て、緑の大地に落とす影は、小さな秋の花や草を抱いて落とす影だったのではと思い直しました。影は秋の影だったのかなと気がついたのです。
そうして、もうすぐ影も裸木を映しスマートになります。夏の荒々しい影ではない。この詩の作者(木村徳太郎は花ひとひらの父です)は秋が好きでした。きっと影は秋の影だったような気がしてきたのです。
 
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 秋の墨絵、花ひとひらの試作です。今回は試作を参考にしないでのびのびと自由に秋を描いてもらいました。みなさん小さな秋を持って帰られました。「脳いきいき」、野原の草花と一緒になれましたね。みなさんの顔が輝いて見えました。
 
いきいきふれあいアー58
ふれあい
 
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脳いきいきアートを実施している「おしどり」さんの10周年式典に参加しました。
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甲西文化ホールのロービーが賑やかになりました。
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展示の時間が余りありませんでしたが、おしどりのスタッフが楽しんでやってくれました。忙しいのに有り難う。こういうところがおしどりの良さですね。
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来場の皆さんが「脳いきいきアート」にとても興味を持って下さり、観ているだけでも「脳いきいきして来る」と楽しく観て下さいました。
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私も「紅葉屏風」を出しました。これは宝物ですから。http://blogs.yahoo.co.jp/hanahitohira06/49370111.html 
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沢山の方に画材は何かとか、画法とかを聞かれましたが、それは「ふれあい」です
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「参加者の能力を引き出せている」と褒めていただいたり・・・すべてふれあいの力ですね。でも改めて皆さんの作品の素晴らしさに感心しました。アートは人を育てますね。
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青野さんの素晴らしいお話と天使のような声。学校教育では音楽や美術の時間が削られてきていますが、人間の底力はそれらから養われるようにも改めて思う一時でした。
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「おしどり」が設立されたときはまだ大学生だったE君。相手を思いやれる素晴らしい若者になりました。彼の弾き語り「マイウエイ」は感動ものです。
オカリナボランティアで関わったのが始まり。私もここで随分色々学ばせていただきました。ふれあいのとても楽しい一日でした。台風で十五夜は生憎でしたが、今朝明け方に見た白い満月。とても爽やかで凛としていました。昨日の余韻のようでした。
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新玉ねぎの量感画
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玉ねぎの量感画
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オリジナルカリキュラム、立体と玉葱の色合いをとても楽しんで下さり、素敵な作品が並び嬉しいです。
大成功!アートは楽しい。そして感じる心が溢れて脳いきいき!
 
 
いきいきふれあいアー<57>
玉ねぎ量感画
 
家庭菜園を始めていろんな発見をする。(私が無知だっただけなのだが)
春に玉ねぎを収穫した。前にも玉ねぎを植えたことはあるが「ラッキョを植えたの?」と聞かれるぐらい小さいものだった。現在はいろいろ勉強をして土つくり、肥料つくり、そしてなにより世話をかかさない。ミニ農婦に近づきつつある。土に触れる楽しさや、自分の収穫したものを食べられる楽しさは何ものにも代えがたい幸せだ。
今春は大きな玉ねぎが収穫出来た。土の中から白磁のような玉ねぎが現れる。まさしくこれは輝く真珠! 「パールオニオンだ」みずみずしさに匂いまで甘く感じられた。
そして知ったのだ。
この新玉ねぎを上手に保存しておくと、あの茶色の玉ねぎになることを・・・・・私は新玉ねぎとカレーに入れる茶色の皮の(皮をむくとき涙が出るしツーンと辛い匂いがする)玉ねぎは、別の品種だとばかり思っていた。春先は新玉ねぎを店頭で求めてサラダにする。夏近くになれば店頭に茶色の玉ねぎが並ぶ。別物だとばかり思っていたのだ。自分の手で収穫してそれは同じもの、言うなら新玉ねぎがひねたら(高齢になる)茶色になるのだ。
春に「新玉ねぎの量感画」を臨床美術でやった。新玉ねぎを穴の開くほど見つめた。そして茶色の玉ねぎにも興味を持った。あの薄い、薄い、吹けば飛ぶような皮。あれは新生児の肌からいろいろを包み持ってあの茶色になったのだろう。真珠から琥珀になったわけだ(と思う)。そう思うと秋にはぜひ「玉ねぎの量感画」もやってみたいと思っていた。
しかし、「新玉ねぎの量感画」のねらいは、その妖しげまでに輝く白色、それをとりあげているのだ。臨床美術のカリキュラムは協会から購入することになっている。カリキュラムに新玉ねぎはあっても玉ねぎの量感画はない。自分でオリジナルで作成するしかない。
量感画は、中(中心)に点を打つことから始める。そして色や匂いを感じながら作成していく。いろんな色を重ね色を生み出していくたのしみであり、決して写生ではない。そしてそのとき脳活性をするのだ。
教室の参加者は高齢者や障害のある人が多い。最初は「絵などよう描かん」とか、ひたすら私の試作画を模写に(昔の美術の授業は模写することだったらしい)専念していたのが、いつのまにやら「アートって面白い、自由になれる、気持ちが晴れる」などと嬉々として向き合って下さっている。が、抽象的なものや立体アートになると躊躇される傾向がある。それらの面白さをどのように理解してもらえるかが、最近の私の課題だった。
そこで玉ねぎの薄い皮に注目してみることにした。立体感にも興味をもち、それに集中してもらえないかと考えた。
 
   ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
       玉ねぎ量感画   (オリジナルカリキュラム)
1)    玉ねぎをよく観察してもらう(薄皮の繊細さ、匂い、重量など)
2)    玉ねぎに関するそれぞれの思い出や、玉ねぎに関して知っていることなどを語り合う
3)    描画用画用紙の中心に点を打ち、少しず玉ねぎを成長させるように広げていきふんわりと描く(二 つ描いてもらう)
4)    一つには皮の色から感じる色をたくさん選びどんどん重ねて成長させる。
5)    皮の筋やヘタ、残っている根などを竹ペンでスクラッチしたり色鉛筆で描く
6)    玉ねぎの形を観察してそれを切り抜く。(白いままのものも切り抜く)
7)    皮が乗って描かれているほうを二つにちぎてみる。ちぎったものを白い玉ねぎのままの方に乗せ、玉ねぎの一部が見えているように する
8)   千切って残ったもの(皮)を玉ねぎのヘタや皮がめくれて千切れているところに貼る。(ここで立体感   を味わってもらう)貼ったり千切ったり、切ったりは皆さん大好きだ。
9)    シッカロールをふりかけ磨いて、玉ねぎの光沢を出す。
10) 台紙に貼り、いろんな形に切ったり、合うと思う色を加え構成する
11)   サインをいれ完成。
 
(下に白い玉ねぎを重ねることによって玉ねぎはこうして何重にも包まれていることを感じてもらいたい。また千切った残りを貼ることによって、皮の繊細さをより感じてもらえる)そんな思いを量感画にして、オリジナルカリキュラム「玉ねぎの量感画」を作成してみた。
 
         玉ねぎのマメ知識 
 
イメージ 3タマネギは辛タマネギ(ストロング・オニオン)と甘タマネギ(マイルド・オニオン)に大別され、主流品種はアメリカから導入された辛タマネギが多い。甘タマネギは生食用。色は銅黄色、赤紫色、白色の3種あり、形状は扁球形、球形、紡錘形などがある。
たまねぎの茶色の皮はクエルセチンという成分。血管を丈夫にし、高血圧を予防する働きがある。皮自体は食べにくいので、皮からだしをとってスープなどに活用。お茶
我が家のタマネギ
などにして市販されている。油汚れのひどいフライパンや鍋に、少量の水とたまねぎの皮を一緒に入れて沸騰させ、そのたまねぎの皮で汚れの部分を拭くと、簡単に汚れが取れる。
玉ねぎってカレーに入れたり、肉じゃがにしたりの程度しか知らなかった。でも玉ねぎってすごい優れものだ。自分が育てたということもあるけれど、玉ねぎに大きな尊敬と愛情が湧いてきた。

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