さまざまな学びのかたち〜すくーるhana便り〜

眠い目をこらしながら見てくださったんですね。
今回は特にCMが多いようにも思えたので、
無理もないかもしれません。
CMを前と後に集めたからこそ、
本編の歌をノーカットで流せたんでしょうけど。
CMカットで録画したので、
今度お貸ししますね。
小田さんが
「観客のみなさんそれぞれのストーリーとリンクし合った」
とおっしゃっていましたが、
テレビ画面を通して見ている私たちそれぞれの「ストーリー」とも
重なり合ったのでしょうね。
きっと全国至るところでー。

残念ながら、録画できなかったのと、前半を見られなかったので、ぜひとも機会を見つけてビデオをお借りしたいものだと思います。新しい学校で、新たな同僚と共に、新たな気持ちで再出発となります。今回の放送で感じた強烈な「音楽の力」の一端だけでも、音楽の授業を通して子ども達に伝えることができればと思います。新年度の初日に、思いを新たにする機会を与えてくださったことに深く感謝いたします。ではまた、人間塾でお会いしましょう。失礼します。

貴重な情報、ありがとうございました。新しい学校初日で疲れて帰ったのですが、「何としても見たい」と、ＴＶの前に陣取って放送時間を待ちました。途中居眠りしてしまい、前半随分見逃してしまったのですが、AIのStoryの所で目覚め、最後まで小寺さんのように正座して見入ってしまいました。スキマスイッチの「全力少年」の所で涙があふれてきて、「涙そうそう」から「青春の影」でたまらなくなりました。財津和夫さんの表情が、何か深いものを表現している様に感じ、不思議な気持ちになりました。最後のいきものがかりは、昨年NHK学校音楽コンクールの課題曲となった「YELL」以来、注目しているアーティストなのですが、ヴォーカルのストレートな歌声と共に、３月に沢山の皆さんとお別れした個人的な経験が重なり、感動以上の深い感慨にとらわれ、深夜にもかかわらず号泣してしまったのでした。

稚拙な文章に反応をいただき、とても恐縮しております。
教育人間塾の場でどんなことが行われてているかということ、
そしてこの場は誰にも開かれているということ、
この二点を伝えたくて、
なんとか言葉にしてみたしだいです。
「学び合いの会」、いいですね。
赤坂さんも参加されたとはまたびっくりで、うれしいです。
今後またお会いできそうでよかったです。
「自律と共生」、なるほどです。
学べば学ぶほど深いですね。
今後の人間塾、私も楽しみにしています。

（連続ですみません）先日２８日、私が昨年からレポートのテーマとしている『学び合い』に関する北海道の会第１回目を、１０名の参加者を得て行うことができました。なんと赤坂さんも参加してくださり、「春からは札幌勤務が決まったので、できるだけ人間塾に参加します」と言ってくださいました。人間塾での出会いが様々に広がる２年間でありました。慌てず、騒がず、坦々と、これからも深く教育を学び合うネットワークにつながっていたいと思います。私も明日から新天地での勤務です。気持ちも新たに粛々と実践を積み重ねていきたいと思います。今後ともご教示下さい。では失礼します。

笹木です。MLからのリンクで読ませていただきました。素晴らしいまとめ、ありがとうございます。数少ない現役教師として、一番恩恵を受けているのは私であろうと自覚しています。

「一身独立と交際」との根本思想。今日的に「自律と共生」と言い直しても良いですし、哲学的には「主体／客体」の認識論にもつながる深いテーマです。春から始まる「学力論」においても、「学習者個人の主体性に対する、社会的・集団的な要請」という観点から、福沢の思想がその都度参照されうるのではないかと考えています。春からは北区の学校に移り、エルプラザには行きづらい場所ではありますが、月１回の人間塾、万難を排して参加させていただこうと思っています。

村山です。教育人間塾についてたいへん的確なまとめをしていただきありがとうございます。

ようやく落ち着いた生活になり、じっくりいろんなことを勉強できると喜んでいます。飯田さんがなさっていることについても、もう少ししっかり知りたいと思っています。

教育人間塾は誰にも開かれていますので、どうぞ希望者がいらっしゃいましたら紹介してください。

参加していたのですね。

見たかったです。

楽しかった時間、どうもありがとうございました。やってよかったです！！