「学び」って、いろんなかたちがありますよねー２

　ウチの教室に来る生徒たちは、千差万別、それこそさまざまです。

　ー４歳から始めて、今「１３０までの数字」を書く練習にたどり着いた子（ウチの子）。

　ー幼児から始めて小１の今、小３プリントの終わりの方まで進んでいる子。

　ー小学生で同学年のプリントをやっている子（多数）。

　ー小６で小１プリントから始めて約半年、「苦手な算数」に毎日取り組み、
　　中学に入る前の今、一日三枚のプリントにトライして小３プリントを終えようとしている子。

　ー不登校気味だったのに、プリントをすることが定着したら学校に行き出した子。

　ー中学３年生で小１から始めて、順調に一日一枚のプリントをこなしている子。

　ーADHDを疑われ、学校の勉強には全然追いつかないけど、
　　自分のペースで地道に学習を積み重ね、‘クリア’を積み重ねていく子。

　ひとり一人の子どもが、ひとり一人のストーリーを持って、らくだプリントに取り組んでいます。

　黙々とプリントに取り組むその姿を見ていると、「尊いなぁ」という気持ちになります。

　「学ぶことは、尊いこと」、なのかもしれません。