「学び」って、いろんなかたちがありますよねー１

　私の教室には、幼児から大人まで、いろんな人が通って来ています。

　ウチのボンズも今４歳ですが、らくだ教材を始めてから半年が過ぎました。

　よく「早期教育」の善し悪しが言われますが、それは「質（中身）」によって、一概には言えないことではないかと感じます。

　子ども、特に幼児にとって、絵を描くことも、歌を歌うことも、楽器を弾くことも、体を動かすことも、字を書くことも、すべて「遊び」の延長ではないでしょうか。

　だとしたら、遊びの延長のまま、算数をすることだって、あり得るのではないですか？

　そして、それが実現するとしたら、こんなすばらしいことはないのではないでしょうかー。

　それは、親の接し方ひとつによって、違ってくることだと思うのです。

　子どもはみんな、「成長したい」「できるようになりたい」と思っている、それを信じることから始まるのが、“らくだ”なのです。

　もっとも、らくだに限らず、やる人はやっているし、子どもの能力を伸ばす人は伸ばしているんでしょうけどね。またそれは、子どもと無理無くつき合う方法であり、日々楽しく過ごす秘訣でもあると思うのですがー。