チョコレート分数はちょっと良いかも

　二年生の三学期末…最近は前期後期なので、厳密には三学期はないのでしょうけど…
　倅は、ほんの基礎程度ですが　「分数」　を教わって来ました。

　概ね、理解出来ている様子ですが、まあ、まだ、なんとなく、全体の何分の何?
　という理解が出来ているのか、少々不安でした。

　そこで、おやつの板チョコレートを食べる時に、
「全部、いっぺんに食べちゃダメだよ。五分の二だけにしなさい…で、チョコレート五分の二は幾つ?」　
　と聞くと、チョコの山を数え、ちゃんと五分の二を割り出しました。

　チョコだけでなく、他のお菓子でも　「何分の何だけにしときなさい」
　というと、割り出そうと努力するのですが、
　スナック類は、さすがに難しいようです。

　私なら、大雑把に三分の一なら、大体、三分の一位とするのですが、
　倅は、この辺り生真面目な所があって、正確に割り出そうとします。

「いや、スナックはいいや」

　見てると、大変そうだったので、
　もっぱら、個数の少ないモノの時だけやっておりましたが、
　これも、いつもやっていると、子供の方が飽きてしまって、
「またー?」
　とか、言い出しますので、頃合いの見極めも大切かもしれませんね。

　でも、初期段階では、かなり有効でした。