国語嫌いの倅 泣きながらの音読に倅のガッツを見ました

　我が家の倅は、国語が苦手で、本人も、
「国語、大嫌い!」
　と、公言しています。

「でも、国語が出来ると世界がグッと広がるぜ」

　と言っても、好きにはなれないようです。
　
　三年生になってからの担任は、男の先生で、
　第一回目の保護者会でも、
「勉強の基本は国語ですので、宿題は国語を中心出します」
　と仰りました。

　私も同感です。国語は全ての基本ですね。

　国語がシッカリしていないと、論理的に物事が考えられなくなりますし、
　例え、英語がネイティブ並の発音で話せる様に成っても、母国語がシッカリしていないと、
　会話が幼稚に聞こえ、欧米の商談相手からは、軽んじられる事が多くなるそうです。
（実際、元総理大臣の某さんは、英語は堪能ながら、
　間違った日本語を使いすぎるので、諸外国からも笑われていました）

　特に、欧米では、自国の言語や文化を語れない相手を軽んじる傾向は強いようです。

　ともあれ、担任の方針もあって、国語の宿題が多くなりました。
　
「漢字の書き取り」と「音読」
　算数なら、多少問題の数が多くても、２０〜３０分程で片付けるものを、
　漢字の書き取りに関しては、１０分位グズグスやっては休憩を繰り返すので、
　僅か七種類の文字を三時間かがりで片付けたりします。

　音読も、三年生になると長文になりますので、
「先生はひどいよー」
　とか、泣きながら、読んでいます。

　そんな、倅の嘆きに付き合うのもなかなか大変で、
　最近では、私の方が宿題が算数だったら、ホッとしてたりしますね。

　で、夕べも、就寝直前で音読を忘れていたことに気付いた倅は、
　泣きながら音読を始めました。

　余りに泣くので、
「イヤなら、止めるか?」とか「明日の朝やんな」とか言いましたが、
　本人は「いや、今日やるー」と言って聞きません。

　キーキー言いながらも、３〜４０分掛けて音読を終えましたが、
「ガッツあるね」
　と関心もしました。

　以前、スイミングスクールの記事に書いたことがありますが、
　我が家の倅は、泣きながらも「苦手から逃げない」所があります。

　ここは、本当に、心から褒めて上げています。

　しかし、国語ですが、漢字の書き取りは、確かに私も嫌いでした。
　単調な作業ですしね。
　私の母親などは、書道の高段者で、このような人は、
　美しく書く事が楽しくて、子供の頃の書き取りも夢中になれたそうです。

　音読に関してですが、私は、小学校一年生の頃から音読は得意だったので、
　残念ながら、倅の辛さがわかりません。

　ただ、物語を読んで貰うのが好きなので、いずれは読書好きにはなるのでは?
　と、思って居ますけどね。(^^ゞ