|
連日一時間のピアノ練習、夕食前の５時〜６時までだが、どこに遊びにいっていても定刻の時間には、必ず帰ってきた。自分は広島に帰ってからは無職。雇用保険を受給する身なので、ずっと家にいる。子どもにとって、そのことも災い(？)したのかも知れない。前の勤務先で給料がよかったせいか、保険は都合９ヶ月間上限の月約２０万の受給を得た。
あの当時(昭和５８年)で年収は９００万もあったせいか、職業安定所の担当員は、提出した収入欄に記されていた��冬季賞与２００万″の数字を見て、「これ、一桁違うんじゃないですか」と目を丸くしていた。おまけに、「何で辞めたんです？」などと本気で聞いてくる若い担当者である。
元来貧乏性である自分は、金を持ってもくだらないものばかり買っていたし、あれば使う、なければ無いで良しという無頓着なところがある。この年(５８年)６月には、長女(５３年生）、次女(５５年生)、に続き、東京で仕込んでおいた待望の長男が誕生した。将棋の最強駒にちなんで「龍」と名付けたが、子ども達や周囲に対しては、「怒るときに呼びやすい名を選んだ」などと云っておいた。自分が一人っ子だったせいか、子どもは沢山いる方が賑やかでいい。それから２年後に三女を儲け、都合４人姉弟の大家族となるのである。
毎日１時間の練習を根をつめてやれば、結構指もしっかりするし、ピアノに限らず、難しいことでも出来るようになる。これは人を選ばないし、誰にだって該当することだろう。確かに技術と音楽性は別のものだが、技術(テクニック)が備わってないと、表現も狭められる。フィギュア・スケートの芸術点も技術あってのもの。Ｏ先生は教師としての経験から、ハノンやツェルニーなどの機械的訓練は、それが子どもをピアノ嫌いにさせるので避けたいという。楽曲で音楽に興味を持たせたいとの考えである。
確かに、ピアノは音楽をやる道具である。故に、��まず始めに音楽ありき��、であるべきだ。高価なピアノを購入したからと云って、��始めにピアノありき��では子どもをピアノ嫌いにさせる。この考えは、ピアノを弾かせることにムキになる教師よりイイと思った。指の訓練は大事だけれど、それは粒の揃ったスケールを弾きたいという、自らの願望あってのことだろう。自分の音や音楽を客観的に捉えるようになれば、指を強くしたい衝動は必然的に生じるものだ。
たしかグレン・グールドもその様なことを述べていた。音楽から離れたスケール練習は無意味であると。つまり、スケールも音楽である以上、音楽的に弾かねばならない。スケールを音楽的に弾くとはどういうことか。上行スケールをクレシェンドするのか、ディミヌエンドするのか。レガートかノンレガートか。あるいはスタッカートで弾くのか。これらは全て楽曲と密接に関わるものである。したがって、楽曲以外での単なるスケール練習など何の意味もないということだ。なるほど･･･。
黄バイエルが終わる頃、それ迄のブルグミュラー２５、バッハ小品集に、カバレフスキーが加わった。外野が云うのも何だが、このカバレフスキーの音楽は自分の好みに合わなかった。今でもロシア音楽が嫌いでCDも持っていない。人気の高いラフマニノフやスクリャービンの和声感より、几帳面なドイツ音楽の方が耳に馴染めるのである。当初はショパンも聴きたい音楽ではなかった。
確かにバイエルを最初にやることで、ドイツ的和声感が体に染み込むのは否めないだろう。フランス仕込みのピアニストで、長らく芸大教授の職にあり、重鎮でもあった故安川加寿子氏も、初期段階におけるバイエル教則本の弊害を説かれていた。いわゆるメトード・ローズ派である。
確かに、バイエル教則本の楽曲は、ほとんどが５度圏内におさめられ、オクターブも出てはこない。それはそれで、幼児期の��もみじ��のような小さな手に、十分配慮されていると思うのだが･･･。いずれにせよ、教材の良し悪しより、用いる側の資質、つまり教育的技量の問題が先決だろう。また、一般家庭における子どものピアノ教育について云えば、週一回３０分教師宅におけるレッスンより、家庭における、その数倍もある練習時間をどうするか、そこにキーポイントがあると思う。だいたい週一回３０分のレッスンのみで、ピアノがうまくなる訳がない。親の役割りが大事である。
「うちは全て先生に任せているので。」それが日本的な美徳といわんばかりに云う親。任せておいて、あれこれ口出しするのは良くない。この物言い、実は聞こえはいいけれども、自分に云わせると、責任放棄以外の何ものでない。任せたからと云って、相手が責任をとれる訳ではないからだ。だから、親は遠慮せず積極的に関わればいいと思う。お父さん方、休日ゴルフもいいでしょうが、子どもとピアノによる触れ合いもいい。リビングルームの主役はピアノであるなら素敵じゃないか。そういう楽しみをピアノ教師が奪う権利はないのである。
ただ、モグラ生活に埋没し、プライド高き町のピアノ教師は、親の積極的な介入を嫌がるようだ。このＯ先生もその様にお見受けした。そしてそれ以外にも人間として非常に狭い了見を持ったお人と思わざるを得ないことがあった。それは、コンクール会場にビデオカメラ持参を反対された事。その際の、Ｏ先生の云う理由に驚かされてしまった。
「万が一ミスをした場合、録画に残っていると本人が深く傷つくので止めて下さい。」
ちょっと待った。ピアノは教えてもらっているけど、この子はうちの子どもなんだけど･･･？しかし、これを繊細な感覚というのだろうか。自分にはどこを掘っても出てこない発想である。だけどね、��そりゃ〜、ちょっと過保護すぎませんかねェ��というのが自分の考えである。ピアノだけ教えていればいい側と、子どもの総合的な方向性に関わり、責任を有す親との見解の相違なのだろう。Ｏ先生には余計な事は云わず、「将来の記念として撮っておきたいんで･･･」とやんわり云っておいた。
以来、どこにもビデオカメラ持参で、そのトータルは数十時間に及ぶ。現在はＤＶＤ化しているので永久保存になるはずである。過去の記録というのは、かけがえのないものだし、将来的にいい記念となり得る。ミスだの失敗だの、傷つくだの、そんなことに捉われるものではないし、すべてをひっくるめてその子の証しなのだ。目先の利害より、長いスパンでもって親は子に接している。ただ、自分の意見を無視されたＯ先生、内心面白くなかったのは云うまでもない。
先生から与えられる教材以外に、クレイダーマンや、童謡や唱歌集などの楽譜を買ってきて、子どもの伴奏で��夕焼け〜小焼け〜で〜��など歌ったりと、楽しい音楽的環境であった。日曜日などは終日ピアノの部屋で一家共々、音楽に興じていたものである。
９ヶ月の雇用保険受給期間も終わり、一家の大黒柱としては、収入を得る算段をせねばならない。居住地である広島県Ｔ市から出て、県庁所在地の広島市で会社を興すことにした。会社というより、その規模からして、自営業というべきだろう。パートナーのＳは、前勤務先の元部下であるが、上下関係一切ナシ、すべて折半の共同経営とし、常勤を廃し、一週間の交代勤務としたのである。時間はお金で買えない。あくせく働くよりも、食えればいいと、家族との時間を大事にした。
月に１５日の労働である。友人には、「それで食えるのなら羨ましい。」と見下げられ(？)もした。それと同時に、家族も増えたことであり、古い自宅の改造計画の構想を練る日々である。２階にトイレ付き１２畳の洋間を増築、同１０畳和室を洋室に改装。１階の６畳和室+押入+床の間+縁側を取っ払い、１０畳の防音レッスン室を造る。
あと玄関の格子戸を開き戸にし、吹き抜けにする。庭に８畳程度のデッキを設ける。増築部分の外壁とサッシと屋根は外注とし、全ての内装とドア、建具は既製品＆自作、電気工事までやるという壮大且つ無謀な計画である。やって出来ぬモノはない。奈良の大仏だって、人間が造ったのだ。と、自分に云い聞かせた。
大工仕事に何の素養も経験もないが、『自分で家を建てる』という一冊の本に触発された。２年余りの歳月でほぼ完成をした。最後の仕上げは足場を組んでの外壁と屋根のペンキ塗りだ。手順通り、下地にシーラーを塗り、弾性塗料で自分の好きなスカイブルー色に仕上げた。何の変哲もない木造家屋が、格子窓の採用もあってか、展示場にあるような夢の家に変身した。
「お父さんが家を造った。」こども達の喧伝に多くの友人が我こそはと、見学に訪れた。人口４万足らずの狭い町である。皆が見栄を張り、無い金をあるかのように見せ生きている。お金の利害で互いがつながり、存続している町である。貸しが借りを生み、借りはまた貸しを生む、そういった保守的な町である。金がないから自分で家を建ったとの風評は滑稽なことらしい。
金がないのはみっともない、そういう風情の町である。「ああ、そうだとも。金がないから自分でやったのさ。」ご近所の寄り合いであっけらかんと言い放つ。親の代から数十年、一歩も外界の経験のない土着民は、こういう言葉を吐けないだろう。こういう田舎においては、金が無い＝人にあらず、という狭隘な思考が根底に見え隠れするものなのだ。
家は側さえ出来ていれば内装は誰にでも可能。暇と勇気と根気と愛情があれば･･･。例えば、和室６畳をフローリング敷き洋室にリフォーム⇒自分でやれば４〜５万円程度で出来る。とにかくまずは、壊す事だ。家を建てる(造る)事に於いて、これに勝る方法はない。
|
コメント（0）
