しっくりきません・・・

　昨日　学校に行ってきました。
　
　その前に（午前中）支援学級の見学をさせてもらえないか　連絡をしてみました。

　情緒障害の支援学級は　今年度　新しく新設されたばかりで　先生も転任してきた方でしたので

　どんな様子か見ておくのも　お話しする上で大切かなと思ったんですが　お返事は

　　『まだ　先生も子供も落ち着いてないので　お見せできる状態ではない』とのこと・・・

　仕方なく電話を切ったものの　

　　【でもでも　そんな　お見せできない状態の中に　ピカが行くの？？？行かせるの？？？】と

　不安一杯の私でした。

　結局　不安をいっぱい抱えて　夕方　学校へ・・・

　校長室に案内され　校長先生　コーディネーターの先生　担任の先生に囲まれて　緊張の中　話が

　始まりました。まず最初　話を切り出したのが　コーディネーターの先生でした。

　　『お母さんは　どうされたいんですか？』

　　【えっ？？？どうされたいって？？？ピカが　一年の基礎が出来てないために　授業に付いて

　　　いけてないんでしたら　基礎を身に付けてもらう為にも　支援学級での学習も視野に入れないと

　　　いけないのかもしれない。。でも　見学もさせていただけない状態のクラスに　ピカが入って

　　　本当に充分な支援が受けられるんですか？】

　　『それは　ピカ君の様子もよく見ていないし　把握もしていないので　まだはっきりとした計画

　　　は立てていませんが・・・』

　　【えっ？そんな～把握もされてないのに　支援学級を勧められるんですか？】

　ここで　担任の先生が透かさず

　　『お母さん　家庭訪問の時おっしゃいましたよね！ピカ君を支援学級に入れようと思っているって。

　　　ですから私　校長先生や○○先生（コーディネーター）にも相談して　お話の時間を設けたんで　

　　　す。』

　　【そんな～！勉強は確かに出来ないけど　わが子を進んで支援学級に入れたい親がどこにいます？

　　　先生あなたが勧めたことじゃないですか！！】と思いましたが　出かかった言葉を呑み込み

　　【私の思い過ごしだったんですね・・・・・】と言いました・・
　
　そこで校長先生が　

　　『いやー私も　お母さんは　なんでこんなに早く　結論を出してしまわれるのか不思議に思っておっ

　　　たんですよー。まだ一月しか経ってないでしょ。。。ピカ君も　今は頑張って一生懸命新しい環境

　　　に慣れようとしているんですから・・・話に聞くと４５分の授業もきちんと受けてるそうだし・・

　　　これからのピカ君を見守りながら　またいろいろお話していきましょうや。。まっ　今日の事は

　　　お互いの思いのずれからこうなったということで・・・』

　でも　なんかしっくりこないんです・・・

　結局　一年生の基礎というものは　どうしたらいいのか？？　家でなんとかするべきなんですかね？

　１年間は担任にお世話になるんだ　と思うと　不信感が募ったものの　あまり強く出れず　気弱な母で

　終わったこと　ピカにごめんなさいです。

　そして　多くのコメント下さった方々　お騒がせして申し訳ありませんでした。これに懲りずまたこれ

　からもよろしくお願いします。　
　

　

　　　　
　