厚生文教常任委員会・行政視察報告 その１

３日間の所管委員会・視察報告をおこないます。

宗像市の概要

平成１５年の合併により、面積１１９，６６平方キロメートル、人口
約９万５千人、市内に３つの大学が立地し、北九州市・福岡市か
ら約３０キロメートルに位置するため、住宅都市・学園都市の特
徴を持っている。

福岡県宗像市　小中一貫教育の取り組みについて

宗像市では、平成１８年度から２つの中学校区を小中一貫教育
の調査研究校として指定・委嘱し、平成２０年度で３年間の研究
を終了、平成２１年度からは小中一貫教育推進校として歩み始
めています。

３年間の研究成果

　○　勉強が好きと言う子ども達が増えたこと
　○　不登校の児童・生徒が減少したこと
　○　保護者や教師の児童・生徒への評価が高くなったこと

　２中学校区の学習意識調査、不登校児童生徒数の変化、保
　護者教師による児童・生徒の育ちに関する評価などで明らか
　な成果が出ています。

成果を生み出した３つの工夫

　○　義務教育９年間を見通した一貫性のある教育計画の工夫

　各学年の教育目標を統一し、児童・生徒の発達段階を考慮して
　前期、中期、後期という３区分を設定した。それにより、中１ギャ
　ップの解消、小・中学校のつながりを考慮した指導計画を作成・
　実施できた。

　○　指導体制、指導方法の工夫

　兼務教員の授業や交換授業による一部教科担任制の指導、小
　中合同校務会議・小中合同教科等部会を開催、一貫教育の方
　針方策の決定、教科などの学習指導の方法・学習計画につい
　て調整・情報交換を全教員で実施した。

　○　計画的、継続的な交流活動の工夫

　小中合同の歓迎遠足、集団宿泊学習、合同修学旅行、合同文
　化祭など交流活動の充実がなされた。

今後に向けた改善点

　○　学習指導方法や評価について、共通理解を図る時間設定
　　　校内研修、会議などの共同開催などによって改善し、一層
　　　子どもの学習意欲や学力の向上を図る。

　○　小中一貫教育を市内に拡大していく。平成２１年度は、調査
　　　研究校として、３校で小中一貫教育を本格的に進める。その
　　　ため、教育委員会は学校とともに次の点について努力する。

　　▽　小中一貫教育の効果を子どもの多様な学力の変化から公
　　　　表できるように努める。

　　▽　子ども達が安心して授業を受け、より力を伸ばせるような
　　　　一貫した授業のあり方を学校とともに追求していく。

　　▽　時間や場の効果的な確保の仕方を、調査研究校や他地域
　　　　の事例をもとに明らかにする。

　　▽　その他の中学校区の学校数や規模、児童生徒数、伝統、学
　　　　校間の距離などの地理的条件、地域や保護者の要望を把握
　　　　した上で、学校との連携を図る。

　　▽　小中一貫教育を推進していく場合に必要な学力向上・支援
　　　　教員配置など条件整備を実施する。

宗像市の小中一貫教育の取り組みで感じたことは、子ども達の教育
環境を一番に考えていることに尽きる。その中で教員の交流、地域
理解などが欠かせないものとなる。施設分離型・併設型等小中一貫
教育についてもっと細かい調査研究が必要ではあるが、宗像市の９
年間でクリエイト（知識・考え方・行い方を創り出す子）コミュニケー
ション（他を思いやり伝え合う子）チャレンジ（健康で強い自分づくりに
挑戦する子）を育てる小中一貫教育方針に強く共感を受けました。