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≪≪２年ほど前から，ある週刊メールマガジンに，その時々の出来事などをテーマにして，月一回私の感じたことを自由に書かせていただいております。もう２０数回の掲載となっていますが，このブログにいろいろな問題ごとに書庫を作ってバックナンバーを整理しておきたいと思います。≫≫
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【２００６年５月第１週に掲載されたもの】
「４月２８日午前の閣議で、教育基本法改正案が決定された。政府・与党は
今国会での成立を目指し、５月の連休明けに衆議院に特別委員会を設置して審
議を急ぐ方針。成立すれば、１９４７年の制定以来、初の全面改正となる。」
（以上、読売新聞等から抜粋）
そもそも政府・自民党にとっての、この改正の大きな目的は、国民に「愛国
心」の涵養を求め、次世代の子ども達に「教育の場」でそれを行なっていくこ
とだったと思います。しかし、そのようなことが必要なのでしょうか。現行の
教育基本法の第一条「教育の目的」は、「教育は、人格の完成をめざし、平和
的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたつとび、
勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期し
て行なわなければならない。」
いま、この法の、少なくとも第一条の立派な文言のどこをどのように変えよ
うとしているのでしょうか。「教育目標には、『愛国心』の表現として、『伝
統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する』態度を養
うと盛り込んだ。」（読売新聞ほか）としています。自民党は「国を愛する」
という文言のみを使いたがっていますが、公明党の反対でこのように「郷土」
も加えた案で落ち着いたようです。
さて、今の日本国のリーダーたる政治家の皆さんは、いったい現在の教育基
本法にうたわれている「人格の完成」「平和的な国家及び社会」「正義と真理」
「勤労と責任」「自主的精神」「心身ともに健康」などの言葉をどのように理
解されているのでしょうか。
平和憲法を持つ「平和国家」日本が、自分たちに都合の良い理由をつけて世
界一の大国が小国に攻撃を仕掛けた「イラク戦争」をいち早く支持したり、と
にかく自衛隊（迎撃用地対空ミサイルなどを主装備として、専守防衛に徹すれ
ば憲法改正の必要など無い）を海外に派遣することに固執し、冷戦が終わって
１０数年も経つのに、特にアジア各国との「平和外交」よりも「ブッシュ政権
のアメリカ」に擦り寄ることに熱心です。そう、イラクの復興支援のためなら
ば、どうして迷彩服の自衛隊が派遣されなければならないのでしょうか？どう
して湾岸戦争のときのように「金を出す」だけではいけないのでしょうか。イ
ラク国民は、そうした方が余程喜んだでしょう。自主的外交ができず、アメリ
カべったりの姿勢を続ける国を愛することができるでしょうか？
「自主的精神」など教育できる筈もありません。
国内を見てみましょう。殺人という凶悪犯罪は日常茶飯事となり、拉致監禁
の数は北朝鮮の比ではなく、官民ともに頻発する汚職、詐欺、教育基本法の対
象となる青少年に影響するいじめ、家庭内を含む暴力、麻薬、乱れた性とその
低年齢化、そこから来る犯罪の年少化など毎日の新聞紙面は目を覆うばかりで
す。これらに大いに影響しているのが、低俗で・暴力的な民間ＴＶ番組や携帯
電話などの出会い系サイト・掲示板・チャットなどです。いま、学校では「正
義・公正・非暴力」を基本とした教育をしていますか？心広く、豊かな教師を
育成していますか？今、３０〜４０代の親はどうですか？自分の子ども中心に
ものを考える心の狭い人間になっていませんか？
「勤労と責任」。改正案には「職業及び生活との関連を重視し、勤労を重ん
ずる」と明記されるようですが、今の格差社会の広がりは、勤労意欲の低下に
つながっていませんか？「責任感」の無さは、地域自治、環境や福祉に影響し
ます。ただ、子育てについては「家庭教育と幼児期の教育」の条項を新設する
ようですが。
「心身ともに健康」ですか？少なくとも、うつ病，心の病いは増加していま
す。自殺者の増加はその例です。飽食、車、競争社会などによるカロリー過剰
・運動不足・ストレス負荷は、生活習慣病をはじめとする病人を増やしていま
す。しかも，そのようなことが大人の社会だけでなく，子どもたちに確実に増
えているのです。
最後に。みなさんは、このような国や郷土を愛せますか？国を愛するには、
その国に『誇り』が必要です。国民に誇りを持たせることこそが、国や社会の
ために役立つ（金を稼ぐことではない）人間、人格形成の基本です。「誇りを
持て」と言われて、この国に誇るべきものがありますか？
私は、世界に冠たる『平和憲法』、それが誇りであると思っています。
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「教育基本法」はさきの通常国会で，自民・民主両党から改正案が出されたが，審議未了のまま国会期限切れとなり，継続審議として次回以降に先送りされています。
『９月の自民党総裁選に向け全国１０カ所で実施される同党ブロック大会の先陣を切り、東京ブロック大会「東京政経フォーラム」が２８日、東京都内のホテルで開かれた。パネルディスカッションには安倍晋三官房長官、谷垣禎一財務相、与謝野馨金融・経済財政担当相が参加し、マレーシアを訪問中の麻生太郎外相もビデオで出演。安倍氏は憲法改正を主張、谷垣氏は格差是正を唱え、麻生氏は高齢者層との共生を訴えるなど、「ポスト小泉」候補が政策論議を展開した。』(７月２９日・毎日新聞)
本命と目される安倍晋三氏が，今，政策のプライオリティとしては他の各氏の訴えよりかなり低い「憲法改正」や「教育基本法」の改正を中心に唱えていることを憂い，日本の将来に強い危機感を覚えます。
安倍氏のホームページを覗いてみますと，「この国を守る決意」とか「自信と誇りの持てる日本へ」というフレーズ，「美しい日本」というキーワードが目に入ります。
「この国を守る」 どのような手段で守るのですか。自衛隊を海外に派遣できるように憲法上ではっきり規定して，先制攻撃のできる，戦争のできる国にしたいという，第９条が気に入らないと言う考えが見え見えです。「戦争を知らない子ども達」として育った安倍さん，よその国から攻撃されて死んでいった人たちにはこんな言葉を使って申し訳ないが，良い機会ですからレバノンに行って戦争の恐ろしさを体験してきてください。そうでなければ，安倍さん，いや他の全ての憲法改正（悪？）論者のみなさん，原爆被爆者として，アメリカ軍に上陸された沖縄の民として，空襲の中を逃げ惑い幸い生き延びても家・財産を焼かれた人として，赤紙一枚で召集されご苦労された人として，多かれ少なかれ戦争を実際に体験した者の意見を聞いてください。
「自信と誇りの持てる日本」 何に自信を持てというのですか。生活や健康の不安の中で誰が自信を持てるのですか。誇りとは何ですか。何でも一番になることですか。経済力ですか。軍事力ですか。教育レベルですか。
「美しい日本」 日本の国は美しいですか。地方には，単なる風景としては美しいところはたくさんあるかもしれませんが，都市部はどうですか。ぴかぴかに輝く高層近代ビルとちっぽけな‘うさぎ小屋’が混在し，道路も公園も狭く，醜い広告や看板がひしめいている。美しいと言えますか。
親が子を，子が親を殺す，殺人・強盗・窃盗・拉致監禁・放火・詐欺・いじめ，その他もろもろの犯罪を治めることが，あなたにはできますか。このような事件から国民を守ることこそ「国を守り」「（心の）美しい国」への建設につながるのです。
今は安倍さんの「美しい国へ」と言う著書には完全に抜かれましたが，一時というか，ずっとベストセラーになっていた数学者・藤原正彦氏の「国家の品格」を一度，ぜひお読みください。もし，お読みでしたら，何らかの場で，ぜひご感想をお聞かせください。（私は藤原氏の言われていること全部を肯定するわけではありません）
とにかく，今の「憲法」や「教育基本法」は，日本人の誇りとなり得る立派なものです。その法に従い教育すること（今はそれができていない）こそが，真の愛国心を育てるものです。それを戦前に回帰させても，この国は守れませんし，愛国心も誇りももてませんし，美しい（心の）日本など非現実的なものとなります。
特に「平和憲法」こそ現実です。日本は部分的には一流国です。「平和憲法」が無くなれば，「普通の国」です。資源やエネルギーの無い日本は，恐らく二流・三流の国になっていくでしょう。いまこそ，「平和憲法」を誇りとして，ツールとして「平和外交」を展開すべきです。そのような外交政策がまた「誇り」となり得るのです。
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