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tearface 風雲急を告げる!
メディアや野党の主張(維新を除く)には、5W1Hがない。おかしくないか?

書庫国賊5野党一派(日教組)

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かけだし鬼女の「今が日本の一大事〜よければ一緒に凸しよう!〜」』(FC2ブログ) より転載させて頂きました。
 
この中学生または保護者に学校から圧力がかかるかもしれません。
この中学生は自分で勉強して、真実をちゃんと知っています。
ネットに出したのは、きっと学校での状況を知らせて問題を共有してほしいからです。またその基礎には愛校心があると思います。
 
(以下、転載記事。下のタイトルをクリックして元記事へ行けます。

武蔵野市の中学で「日本海・東海」併記のプリント!反日教師は教育現場から追放しるっ(激怒) 

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東京のブサヨ地帯の武蔵野の中学校で日教組がとんでもないこと教えてるぞ!!!
社会の授業で配ったプリントでわざわざ日本海を「日本」海(東海)と書き、
台湾を中国の一部だと教えていることが勇気ある中学生の告発で発覚!!
これ完全に学習指導要領違反じゃねーか

http://bakankokunews.blog.fc2.com/blog-entry-3288.html

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88: 本当にあった怖い名無し@\(^o^)/ 2014/10/06(月) 10:21:27.94 ID:yWpRqioz0.net
Camponotus ‏@kei20120507
社会の授業で使われたプリントです
これにはわざわざ日本海を「日本」海とかき、下に(東海)と書いています
さらには台湾を中国の一部とまで書いています
こうやって純粋なの子供に段々と嘘の情報を浸透させ、
情報操作をしようとしているのでしょう
https://twitter.com/kei20120507/status/518261949901987840
https://pbs.twimg.com/media/BzE8fxGCcAANVWC.jpg
 
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96: 本当にあった怖い名無し@\(^o^)/ 2014/10/06(月) 12:38:08.39 ID:fOfb5pQ10.net
>>この地図、子供たち理解できるの?

95: 本当にあった怖い名無し@\(^o^)/ 2014/10/06(月) 12:35:20.96 ID:fVgj5Vbo0.net
>>88
国立の小学校らしいな
あの辺り極左エリアだからなあw

89: 本当にあった怖い名無し@\(^o^)/ 2014/10/06(月) 10:40:42.42 ID:G0KK3OGMO.net
>>88
地図としてもおかしいけど、ちらりと見える問題が日本の島を端から端を答えさせるのに
沖ノ鳥島どころか北方領土とか小笠原諸島も入ってない
そして竹島は影もみえないのもおかしいぞw

90: 本当にあった怖い名無し@\(^o^)/ 2014/10/06(月) 11:58:16.44 ID:8vDPJI3U0.net
>>88
これって完全に中国から見た日本列島じゃん。
日本人の子供に中国目線で教えている。

ただ対馬は日本領土になってるから、北の息がかかった教員かも知れないね。

どっちにしろ日本人の発想では絶対にない。
こんなの学校で教えてるなんて気持ち悪すぎる。
(抜粋転載ココまで)

=====

うをおおおおおおおおおおおおっ!!!!!!!

在日?なりすまし?基地外?サヨク?日教組?工作員?
ひとつでも該当する輩は教育現場から追放しるっ(激怒)

特に言及はないけど、公立学校でしょ?
日本の税金で日本の子供達に
支那目線の地図を提示し国名を回答させる!!!!!!!!
挙げ句、

「日本海」に「東海」併記、
そして「台湾」には「わざわざ!支那の一部」と注意書きっ(激怒)

これ、問題視した生徒なのか、父兄なのかがアップしたから発覚したけど、
日本中に気づかれてない、思想工作のプリントがっ!授業がっっ!テストがっっっ!
蔓延してるかと思うとっっっっ!

キイイイイイイイイイイイッッッッッッッッッッッッ!!!!!!!

身の毛が弥立つわっ!!!!!!!!!!!!!
今夜のかけだしは寝てる間も歯ぎしりケッテーイ(激怒)

この「東海」併記目的はやっぱ、

日本の学校で「日本海・東海」併記授業が行われたニダ!
やっぱり日本も併記を認めているニダ!!!!!!

の既成事実工作かよっ!!!!!!!!!(激怒)
そうはさせるか基地外は排除だっ!!!!!!!!!!

もう、在日教師は教育現場から断固追放する時期だね!!差別じゃねえ!
「東海」なんて洗脳工作をしといて、
なおも教職にしがみつこうだなんて基地外、日本は認めるべきじゃねえのっ!

にしても、この支那目線のプリントを見ると、
如何に日本列島が、支那覇権主義にとって邪魔な存在なのかが分かる。

日本領海を通らねば太平洋へ出られない、
だから新潟や対馬や沖縄や尖閣や…

支那が、日本に拠点を熱望しているのが理解できる。

支那による日本侵略野心の理由を理解させるためにこそ!
こーゆー敵国目線の地図は分かりやすく使うべきなのに、
こともあろーに「東海」に「支那の一部」だもんね(激怒)

武蔵野市の中学校ってことだから、東京と武蔵野市と政府に!

ふざけんな基地外日教組は追い出せ!の凸しとこっと(激怒)

武蔵野市 教育部 教育企画課
http://www.city.musashino.lg.jp/soshiki/kakuka/005864.html

教育部 教育支援課
http://www.city.musashino.lg.jp/soshiki/kakuka/005867.html

武蔵市市長への 手紙
http://www.city.musashino.lg.jp/sonota/iken.html

東京都教育委員会 義務教育特別支援教育指導課
S9000024@section.metro.tokyo.jp

文科省 小学校・中学校・高等学校の授業における学習内容に関すること
https://www.inquiry.mext.go.jp/inquiry01/

e-gov(内閣官房・国土交通省など)
https://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose

首相官邸
https://www.kantei.go.jp/jp/forms/goiken_ssl.html

自民党 ご意見
https://ssl.jimin.jp/m/contact
〒100-8910東京都千代田区永田町1-11-23
TEL:03-3581-6211 FAX:03-5511-8855


凸凸凸 文例 凸凸凸

武蔵野市の中学校の生徒がインターネット上に、社会の授業で使用された
日本海に「(東海)」が併記され、台湾を「中国の一部」と注意書きされた
地図を公開し話題になっています。

日本の学校で韓国が正当な理由なしに併記を求めるロビー活動中の
「東海」併記の地図が使用されるとは大問題です。
「東海」併記を日本も認めていると、政治利用されかねない事態です。

また「台湾」を中国の一部と子供に植え付ける工作活動も看過できません。

日本の学校が、中国や韓国のプロパガンダに利用されることは言語同断ですので、
早急に武蔵野市のどの中学かを調べ、担当教師へ指導・処分すべきであり、
歴史や領土認識に関する、日本の政府見解と異なる内容を
公立学校で教えることに対する罰則を、早急に制定ください。

帰化人や在日外国人教師が蔓延っていることも原因だと思います。
排除を彼らは差別と言いますが、実際に祖国に都合のいい認識を
日本の子供達に植え付ける授業が横行する以上、割り切る段階に入っています。

このようなことが日本中で散見されることからも、
公立学校には「日本人に限る」国籍条項厳守を必須にし、
外国人教師は、外国語指導に限定してください。


【継続はチカラ也!時間があったら凸っちゃおう!〜デイリー3凸のコーナー〜】
↓ 朝日が記事取消=慰安婦決議の根拠もなくなった!撤回しるっ ↓
慰安婦決議を行った国賊自治体に、決議撤回要求!まずは宝塚市へっ!【国賊自治体の凸先・文例アリ】
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スポンサー凸、公共施設から締め出し、親戚家族職場への口コミ…朝日新聞が潰れるまで続けよう(激怒)
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転載元転載元: くにしおもほゆ

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福岡市の小学校6年生で使われている道徳の副読本「人権読本ぬくもり 」(同和教育研究会)に日本人が朝鮮人を強制連行したとの記述があるが、その強制性を示す証拠は乏しく、当時の朝鮮人は日本国民だった
日本の将来を担う子供達に、真偽不明な事項を教え込むという暴挙から大切な子供達を守る為、このような事項を児童達に指導しないよう各小学校にすみやかに通達し、早急に当該副読本を使用禁止にする事を求める
 
福岡市の小学校6年生で使われている道徳の副読本「人権読本ぬくもり 改訂版」(福岡市同和教育研究会発行)の64ページに「アイゴーの叫びは我が胸に」という項目が有り、「強制連行および徴用で重労に従事時中に被爆した朝鮮人のために」との記述が「長崎原爆朝鮮人犠牲者の碑」の裏あるとの記載がある。
 ここには1点の間違いと1点の不確実な要素が含まれている。
1点目は、当時の朝鮮人は、日本人である事。
2点目は、強制連行に関しては、証拠に乏しい。
 
その表記は、直接的ではなく「長崎にある碑に記載されている」と、巧妙に解説されている。この石碑は、現在、長崎市民有志によって、長崎市に対しても、この記述の根拠が無い事が申し入れられている上にこの「長崎原爆朝鮮人犠牲者の碑」が、違法に建てられた物である疑いが有る事も指摘されている。
 
さらにこの石碑には、「強制連行」「虐待酷使」「武力で威かく」などの文字も書かれており、現在、長崎市民有志による調査と市役所への情報開示が求めらていると言う石碑である。
 
そこで、福岡市教育委員会に対し、間違いや明確な証拠が無いままの内容を記載し、子供達に教えるのは間違いであり、児童に指導する際に教師は『本には強制連行と書いているが、これについては疑義があるため必ずしも強制連行があったとは言えない』と訂正するよう通達した上で、すぐにこの副読本の使用を中止していただきたいと申し入れるも、強制連行に関しては、疑義がある事は認めたものの、次の改訂時期までは変更できない旨の返答のみであり、有効な対策を講じようとする態度は一切見られなかった
 
この教材の通りに「朝鮮人を強制連行した」などと、史実と異なるまたは、疑義がある事柄を将来のある私達の子供達に教育をされるのは、親として、日本国民として、許しがたいことである故、このような署名運動をするに至ったものである。(明るい子供と日本の未来を考える母親の会
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反日左翼の教育が市の行政まで巻き込んで行われています。これは何としても食い止めなければいけません。こういう実態を知った良識ある親達が怒り心頭であるのは当然です。その上これは同和(部落)の資金源ともなっているのです。
 
人権読本「ぬくもり」は「新しいふくおかの教育計画」重点施策として学校教育で活用することになっており、これは教育委員会と同和教育研究団体等で編集して「福岡市人権教育研究会」が発行したものを教育委員会が買い取り、小学校・中学校・特別支援学校で道徳の時間に使用しているのです。
ちなみに「人権教育協議会」なるものは知らぬ間に各地に出来ています。
 
この副読本には「日本人が朝鮮人を強制連行した」と書かれており、それを知った親達が福岡市教育委員会に「使用中止」を求めたところ、「変更できない旨の返答のみ」だという。
 
全く問題意識のない、反日左翼や日教組、部落、在日の思うままの教育行政の姿です。しかも上で示した通り、福岡市の教育重点施策として既に学校で使用することに決まっているのです。こんなデタラメな副読本でまともな日本人が育つわけがありません。
 
大体、日本には騒ぐほどの差別も人権問題もありません。人権問題を教えるならばシナでのチベット・ウィグルの民族浄化やイスラム国の戒律で生きていけない苦しみを与えられている人達こそ取上げて教えるべきです。似非人権団体が日本を貶め、反日左翼思想を広め、何も知らない子供達を利用し、さらに資金源とする連中をのさばらせてはいけません。
 
こういうことを許しては日本がどんどん腐っていきます。
許せないという皆様にはぜひともここをクリックして署名頂きますようお願いします。
 
 
「ここ」が開けない場合には下記アドレスをクリック下さい。
http://www.change.org/p/%E7%A6%8F%E5%B2%A1%E5%B8%82%E6%95%99%E8%82%B2%E5%A7%94%E5%93%A1%E4%BC%9A-%E5%A7%94%E5%93%A1%E9%95%B7-%E5%85%AB%E5%B0%BE%E5%9D%82-%E4%BF%AE-%E6%AE%BF-%E7%A6%8F%E5%B2%A1%E5%B8%82%E3%81%AE%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A16%E5%B9%B4%E7%94%9F%E3%81%A7%E4%BD%BF%E3%82%8F%E3%82%8C%E3%81%A6%E3%81%84%E3%82%8B%E9%81%93%E5%BE%B3%E3%81%AE%E5%89%AF%E8%AA%AD%E6%9C%AC-%E4%BA%BA%E6%A8%A9%E8%AA%AD%E6%9C%AC-%E3%81%AC%E3%81%8F%E3%82%82%E3%82%8A-%E5%90%8C%E5%92%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BC%9A-%E3%81%AB%E6%97%A5%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E3%81%8C%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E4%BA%BA%E3%82%92%E5%BC%B7%E5%88%B6%E9%80%A3%E8%A1%8C%E3%81%97%E3%81%9F%E3%81%A8%E3%81%AE%E8%A8%98%E8%BF%B0%E3%81%8C%E3%81%82%E3%82%8B%E3%81%8C-%E3%81%9D%E3%81%AE%E5%BC%B7%E5%88%B6%E6%80%A7%E3%82%92%E7%A4%BA%E3%81%99%E8%A8%BC%E6%8B%A0%E3%81%AF%E4%B9%8F%E3%81%97%E3%81%8F-%E5%BD%93%E6%99%82%E3%81%AE%E6%9C%9D%E9%AE%AE%E4%BA%BA%E3%81%AF%E6%97%A5%E6%9C%AC%E5%9B%BD%E6%B0%91%E3%81%A0%E3%81%A3%E3%81%9F-%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E5%B0%86%E6%9D%A5%E3%82%92%E6%8B%85%E3%81%86%E5%AD%90%E4%BE%9B%E9%81%94%E3%81%AB-%E7%9C%9F%E5%81%BD%E4%B8%8D%E6%98%8E%E3%81%AA%E4%BA%8B%E9%A0%85%E3%82%92%E6%95%99%E3%81%88%E8%BE%BC%E3%82%80%E3%81%A8%E3%81%84%E3%81%86%E6%9A%B4%E6%8C%99%E3%81%8B%E3%82%89%E5%A4%A7%E5%88%87%E3%81%AA%E5%AD%90%E4%BE%9B%E9%81%94%E3%82%92%E5%AE%88%E3%82%8B%E7%82%BA-%E3%81%93%E3%81%AE%E3%82%88%E3%81%86%E3%81%AA%E4%BA%8B%E9%A0%85%E3%82%92%E5%85%90%E7%AB%A5%E9%81%94%E3%81%AB%E6%8C%87%E5%B0%8E%E3%81%97%E3%81%AA%E3%81%84%E3%82%88%E3%81%86%E5%90%84%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%81%AB%E3%81%99%E3%81%BF%E3%82%84%E3%81%8B%E3%81%AB%E9%80%9A%E9%81%94%E3%81%97-%E6%97%A9%E6%80%A5%E3%81%AB%E5%BD%93%E8%A9%B2%E5%89%AF%E8%AA%AD%E6%9C%AC%E3%82%92%E4%BD%BF%E7%94%A8%E7%A6%81%E6%AD%A2%E3%81%AB%E3%81%99%E3%82%8B%E4%BA%8B%E3%82%92%E6%B1%82%E3%82%81%E3%82%8B?share_id=UmhQiZTmPG&utm_campaign=autopublish&utm_medium=facebook&utm_source=share_petition
 
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転載元転載元: さくらの花びらの「日本人よ、誇りを持とう」

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大学への脅迫 看過できない卑劣さ
元朝日新聞記者が教授(清田治史)を務める帝塚山学院大学(大阪狭山市)と、別の元朝日記者が非常勤講師(植村隆)を務める北星学園大学(札幌市)に、それぞれの退職を要求する脅迫があった。

「学生に痛い目に遭ってもらう」 「大学を爆破する」
応じなければ学生に危害を加えるという趣旨で、帝塚山学院大の元記者は教授を辞職した。大阪府警と北海道警が威力業務妨害容疑で捜査している。

2人の元記者はかつて慰安婦報道に関わっていた。清田治史()教授は朝鮮が日本の植民地だった戦争中、済州島で「慰安婦狩り」を行ったという吉田清治氏の証言を初めて報じたとされた。
朝日新聞は、8月の自社報道点検でこの「吉田証言」を虚偽と判断し、記事を取り消した。しかし9月末に初報を執筆したのは教授ではなく別の記者だったと訂正した経緯がある。

また植村隆()非常勤講師は元慰安婦の証言を初めて報道した。元慰安婦の裁判を支援する団体(太平洋戦争犠牲者遺族会)の幹部である韓国人の義母に便宜を図ってもらい、都合の悪い事実を隠したとの批判が寄せられていたが、報道点検は事実のねじ曲げはなかったと結論づけた。
 
意に沿わない報道やその筆者を社会から排除しようと無関係な団体を脅す行為は許されない脅迫は元記者の勤め先の大学にとどまらず、ネット上では家族までプライバシーをさらされ、攻撃の的になっている。
北星学園大は、学生の父母らから非常勤講師に関する問い合わせや意見が多数寄せられ、学長名の説明文をホームページに急きょ公開した。学問の自由・思想信条の自由を重んじる大学の対応が注視される。自由な議論を保障するためにも警察には容疑者を早く検挙してもらいたい。

「反日」「売国」「国賊」−−。今回の事件の背景には、一部の雑誌やネット上に広がる異論を認めない不寛容な空気がある。各地で深刻さを増すヘイトスピーチ(憎悪表現)にも相通じる現象だ。乱暴な言葉で相手を非難したり、民族差別をあおったりすれば、慰安婦問題の解決はますます遠くなるだろう。

短絡的なレッテル貼りは、同種の事件を生む土壌になる。私たち一人一人が力を合わせて差別的な言動を締め出し、冷静な議論ができる環境を整えなければならない。(2014.10.3 毎日新聞  はさくらの花びらが記入)
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元朝日新聞の清田治史と植村隆の大学への退職要求は各社が同じような見解で、産経新聞は「理由のいかんを問わず暴力や威力による言論封じはあってはならない」書いています。それはもっともな意見です。暴力で言論を封じてはいけません。
 
ならば、暴力や威力で言論を封じている「しばき隊」はどうだ?マスコミはヘイトスピーチだけ取り上げて、なぜ在日の暴力や威力を同じくらい取り上げないのでしょうか。
 
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「意に沿わない報道やその筆者を社会から排除しようと無関係な団体を脅す行為は許されない」というならば、なぜいつも在特会を排除しようと偏った報道をしているのか。
 
在特会のやっていることは「ヘイトスピーチ」ではなく「真実」であり、毎日新聞こそ「短絡的なレッテル貼り」であり、在特会に対しては特に「異論を認めない不寛容な空気」ではないのか。
「差別的な言動を締め出し」をしているのは毎日新聞であるのです。こういうのを「言動不一致」というのです。
 
「言論には言論で」とマスコミは書いていますが、彼らマスコミは新聞やテレビでどんどん自分達の主張を展開できますが、一般国民にはそれほど影響力のある場はありません。
国民が反日マスコミに意見を言ってもまともに取り上げないか無視を決めます。しかし、反日左翼の声やデモはどんどん取上げます。
そういう意味でも良識ある国民は「差別」的扱いをされ、言論では「弱い」立場にあるのです。このあまりの偏向と不公平さに怒りが爆発する気持ちは理解できます。
 
この問題の本質は元朝日新聞の慰安婦騒動の当事者達が大学で学生達に一体何を教えるのかということです。ただでさえ公務員の国籍条項が外れた外国人、特に朝鮮人が教員となって、日本の子供達にハングルや民族教育、人権教育という名の自虐史観をやっている事実が明るみに出ています。そういう反日左翼ばかりが教育の場にどんどん入り込んでいくことに良識ある国民は憂い、大いに怒っているのです。
 
公務員の国籍条項を日本国籍に戻し、しかもその三代前までさかのぼって出自を調査して日本人のみとすること、そして全ての公務員に思想チェックを行うことが今の日本には必要です。日本の教育界の荒廃は反日国の外国人教師の採用と思想チェックを怠ってきた結果である、ということを自覚すべきです。
 
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転載元転載元: さくらの花びらの「日本人よ、誇りを持とう」

大分の教員ら41人訪朝 渡航自粛要請期間 中国「南京大虐殺記念館」も

2014.9.28 05:00 産経ニュース

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 大分県教職員組合が主催する教職員対象の海外研修として、平成22、24年度に公立小中学校の教職員ら計41人が北朝鮮を訪問したことが27日、わかった。日本海に向けたミサイル発射などへの制裁措置として、政府が北朝鮮への渡航自粛を要請した期間だった。参加者は北朝鮮の指導者をたたえる施設のほか、中国の反日宣伝活動の拠点「南京大虐殺記念館」なども訪問しており、公教育を担う教職員の研修先として極めて不適切といえる。


 24年度の海外研修は7月27日〜8月3日に実施し、教職員計21人が参加した。

 産経新聞が入手した行程案や手配した旅行会社によると、中国・瀋陽経由で北朝鮮・平壌入りし、3泊4日滞在した。平壌では金日成(キムイルソン)主席と金正(ジョン)日(イル)総書記の銅像がある万(マン)寿(ス)台(デ)や、朝鮮労働党の政治思想を象徴する主体(チュチェ)思想塔などを訪問した。


 訪朝と前後して、中国の南京大虐殺記念館(江蘇省)や撫順戦犯管理所(遼寧省)も訪れた。

 南京大虐殺記念館は、信(しん)憑(ぴょう)性のない資料も交え、戦争被害や旧日本軍の「残虐性」を強調する展示が問題となっている。撫順戦犯管理所は戦後、900人以上の日本人らの思想改造を行った施設とされる。

 22年度も7泊8日で同様の施設を訪問し、教職員20人が参加した。

 日本政府は当時、日本人拉致問題に加え、18年7月のミサイル発射や同年10月の核実験を受けて、北朝鮮への渡航自粛を出していた。県教委も見直しを求めたが、県教組側は、ほぼ行程案通りに実施した。

 県教組の海外研修は30年以上前から続き、行き先はアジアと欧州を交互に設定している。今年度はマレーシアなどに行ったという。

 県教委の野中信孝教育長は「今年度は訪朝を取りやめており、県教委の自粛要請が受け入れられたと思っている」と述べた。

 22年当時、県教組の幹部だった男性は「私自身も訪朝したが、訪朝の経緯などは答える立場にない」と語った。大分県教組は「取材には応じられない」とコメントした。

こいつらの教育の質、内容も問題にするべきだし
また、内申書等でこいつらに将来を握られてる子供がかわいそうだ
氏名を公開した上で懲戒処分にするべき

こういう連中は教師に適してない
肩書きは教師だけど中身は政治活動家
不適格な教師を排除できる仕組みが必要だな(-_-;)


いい加減教育委員会制度ってのは
大幅に変えないとダメだろ
思想に偏り過ぎた教師を
野放しにしている様では
国家の安定に寄与できない
自由と人権を勘違いしているような連中に、教育者と名乗る資格など無いわ!!
( ゚Д゚)ヴォケ!!




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転載元転載元: 日々のストレス溜まりまくり

内緒さん@一般人 [ 2014/09/18(木) ]
鳥取県の教育委員会は今9月16日から9月19日にかけて韓国へ小学生、中学生、高校生20名ほどをつれて、韓国江原道との児童生徒交流に出かけています。5月や6月のあの騒ぎや県民からの投書も県民の声に返答もしていないのに、国際交流に名を借りた旅行とはどういう感覚をしておられるのやら‥
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
これは「高校受験ナビ」というサイトの投稿です。
もしこの投稿が誤まった内容であれば、これを否定する書き込みがある筈で、注意して見ていましたので、この情報は事実だと判断できます。
 
「高校受験ナビ」は受験する高校を選ぶために受験生や保護者や在校生が情報をやりとりしあうサイトです。韓国への修学旅行の危険性が広く知れ渡っているので、「この高校は大丈夫なのだろうか?」と心配してアクセスする方が多いようです。
 
残念ながらこの高校(鳥取西高等学校)もまだ、韓国行きを取りやめたという情報がありません。
日本各地に長期的な需要を甘く見て強引に造った地方空港があり、当該の県は空港存続のために必死です。鳥取県もそのひとつで、行政が韓国行きを勧めているフシがあります。
 
イメージ
韓国はもともと旅行の安全などには全く配慮しない国で、たまたまセウォル号の事件でおびただしい数の問題点が露見しました。
交通機関だけでなく、各地で路面が陥没し、ビルが倒壊し、放射能が異常に高く、食品が不衛生で、なおかつ性犯罪が年々増加してゆく韓国は、さらに北朝鮮の大規模な攻撃をいつ受けるかもしれない非常にハイリスクの地域です。
日本が加害者で自分達が被害者だとの歴史観を押し付けて来ることも、大問題です。
 
この高校を含めて鳥取県には未だに韓国への修学旅行に拘る県立高校が複数あるのですが、何んと学校を指導監督するはずの県教育委員会が自ら、子供達を韓国に連れて行ったとは驚きです。
 
 
 
教育委員会の職務などを法律の面から見てみましょう。
 
地方教育行政の組織及び運営に関する法律
(昭和三十一年六月三十日法律第百六十二号)
 
第4条 (教育委員の任命)
 委員は、当該地方公共団体の長の被選挙権を有する者で、人格が高潔で、教育、学術及び文化(以下単に「教育」という。)に関し識見を有するもののうちから、地方公共団体の長が、議会の同意を得て、任命する。
 
第23条(教育委員会の職務権限)
 次に掲げるものを管理し、及び執行する。
九 校長、教員その他の教育関係職員並びに生徒、児童及び幼児の保健、安全、厚生及び福利に関すること。
 
つまり、人格高潔な教育委員が生徒、児童及び幼児の安全などを推進するのですね。
やっぱりおかしいですね。
教育委員会は職務にのっとって、生徒らの安全を守り、健全な歴史観が育成されるように、しっかりと県立高校を指導してください。
 
 
 
こちらは鳥取県県民課の「米子」ウル便存続について 」
 韓国に行く為にパスポートをとると5.000円キャッシュバックされる。
 
こちらは県教育委員会のサイトです。
 鳥取県教育委員会事務局教育総務課
             (苦情やお問い合わせ)
  http://www.pref.tottori.lg.jp/template_c/images/spacer.gif 住所 〒680-8570
  http://www.pref.tottori.lg.jp/template_c/images/spacer.gif 
鳥取市東町一丁目271番地
  http://www.pref.tottori.lg.jp/template_c/images/spacer.gif 電話  0857-26-79140857-26-7914,76717671    
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ファクシミリ  0857-26-8185
  http://www.pref.tottori.lg.jp/template_c/images/spacer.gif  E-mail  kyouikusoumu@pref.tottori.jp

転載元転載元: くにしおもほゆ

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