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私のめざす校長像と経営理念

=== 私のめざす校長像と経営理念 ===
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私の尊敬するＮＨＫのトップアナウンサーである国井さんとお話したとき、
プロジエクトＸの番組の中で視聴者に紹介する、にあたって、昔の一枚の真実
の写真を紹介する為に、何度も現場を訪れ、苦労された、話を聞いて、感動
しました。

国井さんは現場第一主義で100のすばらしい言葉より、一枚の真実
の写真がどれほど視聴者を感動させ、説得力があるか、教えてくれました。


これを教育現場におきかえたら、100回説明するより、ひとつの感動する映画
「シンドラーのリスト等」講演(日野原先生等)を聞かせることでは、ないでしょか？


カンヌ映画祭で二度のグランプリをとった、今村昌平監督　は、「復讐するは、我にあり」
の映画では、実際の殺人現場（西村死刑囚）の現場にロケ班がいって、撮影しています。


そして、監督みずから、殺人の背景に何があったか、事細かに家系図を何代にもわたって、
調べて、2年がかりで撮影して、90分の映画に編集しています。主演の緒方　健さんは、
のちに現場で「実際にここで殺人があったと思うと身の毛のよだつ想像を絶するものがあった」とのちに監督がおなくなりになったとき、語っています。


地下鉄サリン事件で664名の尊い命を救った、聖路加国際病院理事長の日野原重明先生と
お話した時は、1000人の聴衆より、一人の命にかかわる人にやさしく時間をかけて、
話し質問に答えれているのが、印象に残っています。


日野原先生は、96歳にて、今も
全国の学校現場で聴診器片手に命の大切さの講演をしています。先生から、学んだ
事はたくさんありますが、「多きい円より、円の狐となれ」という言葉が大変印象
に残っています。


意味は正しいと思う事は、自分ですべてやろうとするのではなく周りとお互いに協力してやれば、いつの日かあとにつずく人が、円を完成してくれるという意味です。先生は今も天皇陛下の愛子さんの主治医でもあり、世界に通用する、小児科病棟
をめざして、日々精進されているは、頭のさがる思いです。


私が学校長に就任いたしましたら、必ず日野原先生をお呼びして、講演をして頂きます。
先生も心より喜んでひきうけて、くれるでしょう。


私のめざす校長像と経営理念は上記のよに、現場の先生、生徒、保護者　地域住民　教育関係者の数多くの立場のひとりひとりの人間の「真実の声」「学校現場に何を望んでいるかをまず素直に耳を傾けて聞く」ことでは、ないでしょか？


そしてその声を学校内部で封印してしまうのではなく、中央の日本の教育改革の中枢
に届ける第一歩ができたら、幸いです。


そうすれば、おのずと正しい経営理念はあとからついてくると、確信しています。
微力ですが、その狐となれれば、幸いです。

私の経営哲学に「100の練習より、一回の本番」があります。意味は100回講演で話の練習をする
より、一回のテレビカメラが回っている前（本番）で講演して恥をかく方が、はるかに身にしみて
得るものが多いということです。

それゆえつたない文章ですが堂々とブログに公開しています。
遠慮なしに至らぬところがあれば、バンバン指摘してください。
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自己アピール

自己アピール

おかげさまで２００１年４月文英堂（学参）より「英語長文読解力出版」しました。
私もインターネットと英語について、書いていますので（Ｐ６８）

ご意見ご感想およせください。岡山朝日高校、倉敷青陵高校他、全国の高校で、学校採用になりました。ＮＨＫトップアナウンサー国井雅比固さん（東大）
プロジェクトＸ司会）日野原　重明　（聖路加国際病院理事長）はじめ多くの社会人の方にも、愛読していただいてます。


予備校講師、家庭教師、高校教師、塾講師、ＩＴ講師として、教育一筋で、25年の実務経験があります。全国講演もしてます（講演内容等詳細はブログ参照）


教育活動は複数の人間が集まって行われる以上、そこに必然的に社会が生まれる。学校や学級などはその例である。そこにおいて何らかの問題が生じることがある。学級の中のいじめ・不登校・学級崩壊、教員と児童・生徒・学生との権力関係などがここに含まれる。


こうした問題を解決できるのは、私しかいないでしょう。
個別指導で数多くの生徒とかかわってきましたので、さまざまな家庭環境
の親子さん接してきました。そして個別指導ゆえ数多くの先生と接して
悩み相談をうけてきました。そして現在もＩＴ講師として「先生の先生」として、幅広く活動しています。


そして今も数多くの先生が悩んでいるのは、上記のような、ことでは、
ないでしょうか？実際私自身学校教育現場の教壇に立った時、一番感じた
事は、すばらしい授業ではなく、

外部に公表できない授業（騒がしくて授業にならない）を数多くの先生がどのように、こなしているか！が一番の関心でした。長年あらゆる生徒に接してきた、私がそう思ったのですから、ましてや、若い先生は自信をなくし登校拒否になるでしょう。


平成15年度から情報教育がスタートしましたが、その前に平成11年度に
学校現場で初代情報教育アドバイザーとして、学校現場に勤務し、一番驚いた
のは、一番よく知っているのが、パソコン部の生徒で一番何も知らないのが
校長、教頭　の管理職の人間でした。


教員も２割ぐらい理数の先生は
かなり詳しい人はいましたが、ほとんどの先生が、とまどっていました。
しかしこれも我々の時代にはなかったものですから、しかたないでしょう。


今携帯電話普及率が高校生で97％、中学生67％に達しています。
パソコンが一世代に一台普及しています。ありとあらゆるところに、情報
が氾濫しています。

今こそ正しい情報を踏まえた教育がもとめられているのでは、ないでしょうか？　
微力ですがそのお手伝いができれば幸いです。

学校長への挑戦

学校長への挑戦

一次選考
●　自己アピール作文
●　課題レポート
●　職務経歴書

二次選考
●小論文
●プレゼンテーション
●面接

とある県で学校長の民間募集していまいた。挑戦してみようと思います。
出願書類は上記のよなものです。自己アピール作文2000字、

課題レポートテーマ「私がめざす校長像と学校経営」2000字など
上記のようなものです。なかなか学校というところは、閉鎖的なところですから、

ブログも私の知る限り、下記ブログ「小学校校長の仕事」位しか知りません。
http://blog.livedoor.jp/princip1950/

ここは結果はいかにあれ、最初から、すべてを公表して、多くの親子さん
のきびしい意見アドバイスを聞きながら、挑戦したいと思います。

これも「私がめざす校長像と学校経営の理念のひとつ」であります。
皆さんよろしくお願いします。
まずは、自己アピール文から、公開します。