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子どもの育成に援助してくださる先生の 体験を通して見えてきた子どもたち、親たちの様子を綴ってある。 タイトルに何より魅かれ、 本棚で、この背表紙を目にするたびに 内容は思い出せないが、 子育てに矜を正してしまう・・。 ☆彡 以下ヨねこのぼやきである・・・。 福岡の中2男子の自殺事件に 元担任が関ってきたという報道を耳にしながら、 その担任の年齢と 私の年齢が近いことにショックだった・・・。 近頃の親は、子どもと友だちのような関係で接している。 我が家も思春期の子どもたちに対してそうである。 世間の多くの子どもにとって、 親も大人も自分と変わらぬレベルの持ち主である。 大人も「大人である」より 子どもと同レベルでいたほうが、 緊張感も責任もなくラクに思える・・・。 突然だが、
社会を監督のいないサッカーチームに例えるなら、 自分のポジション取りは、自分でしなきゃならん。 また、他人のアドバイスに耳を貸し 他人への助言をしてチームワークを深めなきゃならない・・。 正直私は幼いときから人見知りがあり、 なかなか社会や家庭に関る自分のポジションどりが下手だ。 ただ、言えることは、 どんなに私の言動や性格が幼くても 私はいい年した「大人」だ。 |
ノンフィクションだと思う
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最近、どうしたの？というくらい学校がクローズアップされてますね。報道の仕方（攻撃型）もどうかと思うのですが、ちょっとやはりこちらも心配になります。なので、最近はカウンセラー系の本を読んで自分でも勉強していますよ。自分も知識豊かにしておかないとね・・。それにしても「人間だもの」という部分を少し取り入れるとギスギスしないですむのになぁ〜と思います。あくまでも当事者でないので言えるのですが・・(^_^;)
2006/10/17(火) 午前 10:06 [ naomi ]
もち「人間だもの」という面も大事だけど、やはり教員は群れ（クラス）のボスとして睨みを効かさないといけないと思うなあ。もち先生もプライベートでは、たれパンダになろうが桜塚やっくんになろうがピカチュウになろうが構わない？？
2006/10/17(火) 午後 4:31
１０年以上前から教育現場が揺れていて、左に右にとふりこが揺れては、戻る。ただ、言えることは、国民の総意を形成するなんて、教育に関しては、無理だと言うこと。みんな経験則から離れられないし、細かいところ、グレーゾーンまで決めるのは難しい。私は、自分の子供だけは守るというスタンス。
2006/10/18(水) 午後 4:27
もち総合学習やゆとりの時間やら週休2日制やら、すごいアトラクションが発表され、10年前とはもしかすると戻れない状態かしら？？そうですね、私も自分の子を守るには、やはり「大人」の目線が否が応でも要るなあと思う。
2006/10/18(水) 午後 8:50
「校長先生、今日もかっこよかったよ〜（体育館での話のこと）」と、中３の男の子が校長にこやかに声かけた。すると別の子が「おまえ、それって（先生と）タメじゃん」＾＾；親しい仲もなんとか・・・だよね。
2006/10/20(金) 午後 8:48