diary
やる気を引き出す天才教育これまで写真を趣味として、 「フォトブログ」のようにやってまいりましたが、 正直満足いく写真をゆっくり取っている時間もありませんので、 「フォトブログ」という型は、この際かなぐり捨てようと思い立ちました。 そして、私のつまらない写真などよりも、 より多くのみなさんに有益なもの（情報）を提供できればと思います。 本当に面白いことが色々あります。 また私自身も今それを夢中で楽しんでいます。 自分がほんまに面白いと思えることを、 そのいくらかでもみなさんと共有できれば、 ほんとに嬉しいです。 さて、長い前置きはここまでとして、 少し前に面白い番組がありました。 私は仕事で教育者という立場にありますが、 私が目指している教育のヒントになるものが多くあります。 言葉の綾などではなく、 子供というのは、ほんとに無限の可能性を秘めていると改めて思わされます。 横峯吉文氏 「今の教育者が子供のことをあまりにも知らなすぎる。 とにかくその気にさせる。 やる気にさせる。 そのスイッチを入れさえすれば すべての子供達が出来るようになります。」 「その”やる気になるスイッチ”を入れてあげればいいんだって 気がついたんです。」 常に競争原理を追求し、 「他の子よりも優っている」と感じることで「もっと上達したい」という向上心を刺激する。 また、競争に負けて「悔しい」と感じることで、「できる子」を観察して練習するようにさせてあげる。 ��子供は真似したがる ��ちょっとだけ難しいことをやりたがる 「子供って難しいことは嫌がるんですね。 簡単な事は飽きがくる。 だから、ちょっとだけ難しいことを与えてあげるとよい。」 ��子供は認められたがる 「”お前は頭がいいんだから、もっと難しい本を読め”って言うと それだけでもう５歳にもなりますと 小学生が読むような本にチャレンジしていきます。 子供って出来る事は面白いんです。 面白いから練習するんです。 練習すると、勝手に上手になる。 そうすると、次の段階に行きたくなるという特性がありますね。」 私の所でやってる事って”英才教育”でも何でもないんです。 ”子育て”なんです。 子供はみんな天才なんです。 天から与えられた才能は、平等に持たされている。 特別な子供だけが特別な才能を与えられてるんじゃない。 「教えて育てる」んじゃなくて、 子供たちの将来のことを考えて、 天が与えた才能を「引き出す」。 これが私は「教育」だと思います。 横峯吉文氏は、私が求めている教育理論をまさしく実践されている方です。 それにしても、この方が本当にスゴイなと思えるのは、 幼稚園を始めた当初、子供たちにラジオ体操をさせたところ、 「子供たちの目が輝いていない。 面白くも何ともないのに 大人たちの一方的な考えの元にやらされてるって・・。 アレが私にはたまらなかったです。」 と感じられる感性やと思うんです。 下手な教育の知識よりも、 子供が心から楽しいと感じているかどうか、 本当に目が輝いているかどうか、 これを直感的に敏感に感じ取れる大人でなければならないと思います。 また、横峯吉文氏はこうも言っています。 「最近学校では、個性を大事にするとかで、順位をつけないんですよ。 私に言わせたら奇麗事です。 あの時期の子供たちって言うのは”自分は成長したい”っていう本能を持ってる。 ”負けていいや”なんて思う子供は誰もいません。」 私も教師のはしくれとして、 この言葉には全く同感です。 順位をつけない教育、競争を否定する教育なんて、 ちゃんちゃらおかしいんです。 相撲で言うたら、八百長試合（笑）。 そんなんのナニが面白いんや？と思います。 成功したときの喜び、 そして、失敗したときの悔しさ、 そういうことをいっぱいいっぱい経験して、 試行錯誤して、うんと成長しようとする。 それが、懸命に生きようとする人間のありのままの姿じゃないかって思うんです。 「子供たちが楽しいと思うことをさせた。 子供ってすごいんですよ。 やる気にさえなればいろんなことができるようになる。 どんどん伸びていく。」 私なりに言えば、これこそが「生命の本性に従った教育」やと思います。 横峯吉文氏はこれを理屈やなくて、 「感性」で理解し、実践されている。 こういう考え方（教育法）を「難しい」っていう人があるかもしれないですが、 そういう人は頭がよすぎるんです。（笑） こういうことは頭で考えるんやなくって、 心で感じることやないかって私は思います。 |
