この教室からすべての音を消してみよう

１１３名の児童が広いオープンルームに集まった。

３クラスの子供達。

先生達は、始まる前に、静かにするよう注意をしている。

 

しかし、子供達は、私が誰だか不思議な目で追いかけている。

そのざわめきは、決して集中していないのではなくて、

むしろ、注目のまなざしであった。

 

先生達の（静かに聞かなければ失礼だ）という朗読者に対する気遣いが、

子どもへの注意へと変わってしまうのは残念だ。

先生達の気持ちは、十分に理解できる。

 

語りと朗読をする前に、少々遊び心で話しかけた。

 

「みんなで、この教室からすべての音を消してしまいましょう。それでは、はい！」

と手を叩いた。

 

この子等は一回で音を消しました。

 

すると廊下から他の学級の子等の話し声が、雑音が聞こえてきたのです。

 

「ほら、この教室から音を消してしまうと、この教室の外からいろんな音が聞こえてきたでしょう。」

 

すると、みんなうなづいていた。

それから、宮沢賢治の作った「星めぐりの歌」をハーモニカで演奏して聴いてもらった。

 

ほらみんな静かにできるではありませんか。

この３年生は、こんなに集中できるのです。

 

「雨ニモマケズ」を３クラスで群読をやってみた。

一回の練習だけで、見事に朗読したのには驚かされた。

 

詩の朗読を終わってから、「注文の多い料理店」の朗読を始めた。

もう４５分間、この子等は集中しきっていましたね。

 

本当にすばらしい子供達でした。

 

先生達にあとで聞いたのですが、感想を書いてくれるそうです。

 

感想はまた、後日、ですね。

 

 

 

その節はお世話になりました。また、先生のお話を聞きたいです。

[イーハトブの風]

道さん。元気でなによりです。感想文が届きましたので、あとでアップしますね。