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間取りのプランニング
家づくりのプランニングは、楽しくもあり、難しくもあり、苦しくもあるのではないでしょうか。
注文住宅だけではなく、マンションや建売購入でも、間取りタイプ選びは重要なポイントです。
日本の住宅の間取りの考え方・・・「家相」の考え方・・・には、古（いにしえ）からの先人の生活の知恵が生かされているものもあるようですから、あまりにこだわりすぎるのもいかがなものかとも思われますが、あながち単なる「占い」だとか、迷信などと切り捨てることもできないようですので、参考になる部分が多々あるのではないでしょうか。家相に関する書籍を紐解いて考えてみるのも無駄ではないかもしれません。
ところで、家作りで、家族の想い・希望を集約・収斂させていくのは実に大変です。
夫は夫、妻は妻、子供は子供なりに、それぞれが住宅に対して「こうしたい」という希望がありますが、それらを全部充たすことは不可能です。
先ずは、みんなから、どんどん「想い」を出し合って、お互いに話し合うことです。
その上で、具体のプランを作ったり住宅を選ぶ際の優先順位を、家族みんなで確認しておきましょう。
何が最優先で、その次は何か・・・何は譲れて何が譲れない条件か・・・
こういう作業をしておけば、具体のブランニングや住宅選びが比較的円滑に進みます。
間取りの基本
間取りの考え方で一般に言われるのは、「動線」（人が移動する動き方）を考えましょうということです。
例えば、洗濯機を風呂場の脱衣場に置くとして、そこから物干し場へ移動する動線を考えて、比較的近い場所にするとか、別の部屋を経由しないで直接に出られるように配置する・・・ 洗濯物を物干し場から取り込んでアイロンかけをするとすれば、そのアイロンかけをする場所への動線も合理的に配置する・・・
台所のごみ置き場所から戸外へごみだしするときに、わざわざ玄関まで回って外へ出るよりも、勝手口を設けることで合理的な動線を確保する・・・
など、人の動き方を考えて、間取りを考えましょうということです。
抽象的に考えるとうまく考えが及びにくいので、毎日の１日の生活を朝から晩まで実際に頭の中でシミュレーションして見るといいでしょう。
また、家族の集まるリビングと個室との配置は、それぞれの個室からリビングにつながるような・・・個室からトイレや風呂や台所など自宅内を異動しようとすれば自然にリビングを通ることになる・・・リビングに自然と家族が集まりやすい配置にしましょうということも言われます。
逆に、リビングから廊下で遠く離れた反対の先に個室が配置されたりすると、なかなか家族が顔を合わしにくい生活になってしまいます。
それが例えば子供部屋だったりすると、子供は自分の部屋にこもったまま・・・親とすれば、子供が勉強しているのか、ゲームをしているのか、寝ているのか、何をしているのかを把握することさえできなくなります。
子供部屋についてもうひとつ言えば、玄関に近い場所に子供へを設けると、学校から帰ってきた子供が玄関を入って、すぐに自室にこもってしまう・・・奥のほうの台所にいる母親と顔を合わすこともなく、挨拶を交わすこともない・・・
したがって、玄関を入って、母親がいる台所の側やリビングを経由して、子供部屋に入るような配置にしたいということがあります。母親は、子供が帰ってきたことを確認し、挨拶も交わし、顔色の変化や気持ちの持ちようなども窺うことができる。
せめて、通常母親がいる時間が多いリビングや台所から子供部屋の出入りが窺えるような配置にしたほうがいいのではないかといわれます。
頭のよい子が育つ家
「子供部屋」というと、最近、「頭のよい子が育つ家」（四十万靖・渡邊 朗子著2006年8月日経ＢＰ社）が話題となっています。
著者の四十万（しじま）さんが、難関中学に合格した子供の家庭２００軒を実際に回って、その共通点を見つけた・・・
その共通点とは、意外にも、難関中学に合格した子どもの多くが子ども部屋にこもって一人で勉強をするわけではなく、家族と一緒にリビングやダイニングテーブル、和室のちゃぶ台などで勉強し、かたわらで家族が新聞を読んだりテレビを見たりするケースが多いのだそうです。
この際、隣で兄弟がテレビを見ていようと、台所で母親が料理をしていようと、子供は回りの音やにおいが気になるかといえば、必ずしもそうではなく、かえって家族に囲まれた環境の中で、集中して勉強に取り組んでいるんだそうです。（もちろん個性の違いはあるでしょうが・・・）
また、勉強だけではなく、自然に親・兄弟との会話も交わせて、家族と子どもとの「いい関係」を築くことができる。
つまり、「頭のよい子を育てる家」という、ちょっと週刊誌的なキャッチコピーですが、その結論は「家族のあり方」、「家族のコミュニケーション」を大事にすることの重要性を説いているということです。
家族の良好なコミュニケーションの結果のひとつが、子供の学力として現れる（場合がある）・・・ということだろうと思います。
家族のコミュニケーションをよくするためには、極力個室はなくす・・・独立した子供部屋を設けるかわりに、家族が集まって団欒したり、家族が思い思いのこと・・テレビを見たり、パソコンしたり、新聞・雑誌を読んだり、家計簿をつけたり、アイロンがけしたりするような多目的な共用空間を設ける・・・そのための多目的に使える大きめテーブルを置くような工夫もする・・・
さらに、間取りの動線も、炊事や洗濯などの家事動線と、リビングや多目的な共用空間、バルコニーを行き来する生活動線ができるだけ重なるようにレイアウトすることで、家族間のコミュニケーションが自然と図れるように配慮する・・・
というようなことだそうです。
（キャッチコピーはともかく、家族のコミュニケーションを重視した間取りの考え方は大変参考になると思います。）
「サピックス」に通じる学習スタイル
ところで、首都圏の中高一貫校の入試は、少子化にもかかわらず（というより、むしろ少子化でますます）志願者が増え、受験者も全体の２割近くに及ぶ白熱化の傾向にありますが、
その中で、学習塾のスタイルも変わってきています。（Ｍ＆Ａなどで合従連衡も進んでいるようですが・・・）
従来から勢力の強い「四谷大塚」、「日能研」は引き続きかなりの難関中学合格者を出していますが、学習塾として最もレベルが高いのが「サピックス」。
ここは、教室数が少なく、塾生数も少ないのですが、超難関校といわれる学校でかなりの合格者を出しています。
「サピックス」の特徴は、塾で学ぶというよりも、むしろ家庭における日常的な親との二人三脚の学習を期待し、推奨している点です。
私の知人の子息がここに通わせていますが、母親は毎日子供と一緒に勉強に付き合い、父親も土日に勉強に付き合う・・・そういう学習スタイルをベースに据えた「サピックス」が、学習塾としてかなりの成果を出している・・・
親と一緒に勉強する場所は、当然子供部屋ではなく、リビングとかダイニングのテーブルということになりますよね。
「頭のよい子が育つ家」の分析も、なんとなく頷ける気がします。
頭のよい子が育つ家のモデルハウス
実は、著者の四十万さんは、（株）エコスコーポレーション（横浜市）というコンサルティング会社を経営しており、「頭がよくなる家」のノウハウを埼玉県の住宅業者「大野建設」に提供し、大野建設が熊谷ハウジングステージ内（埼玉県熊谷市石原）に実際にモデルハウス「頭のよくなる家」を展示しているということで話題を呼んでいるようです。
【住宅新報記事 2006年09月27日】
「頭のよくなる家」モデルハウス好調 大野建設大野建設（埼玉県行田市）が９月９日に、熊谷ハウジングステージ内（埼玉県熊谷市石原）に開いたモデルハウス「頭のよくなる家」が話題を呼んでいる。
書籍「頭のよい子が育つ家」（四十万靖・渡邊朗子著、日経ＢＰ社）の著者、四十万靖氏が社長を務める（株）エコスコーポレーション（横浜市）と提携し、研究成果を具現化した。子育てファミリー層を対象に、親子のコミュニケーションを育む家を提案している。開設から３週間で約200組が来場、同社では「反響もいい」という。
書籍「頭のよい子が育つ家」では、有名中学校に合格した子どもの多くが、個室ではなく、家族とのコミュニケーションをとりながら勉強しているケースが多く、親子の自然なコミュニケーションが子どもの能力を高めると指摘している。
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