サピックス　入試分析会 ( 受験 ) - まったり中学受験・まる君の巻

先日やっと行って参りました。

渋谷駅からCCレモンホールまで続く、
アラフォー世代の人々の巨大な行列はちょっと圧巻。

そのお母様方を道の両側で待ちうけ、
声高らかに勧誘のチラシを渡す他塾関係者の方々。
なんとも不思議な光景でした。

そういえば入試当日も、駅から志望校に向う途中、
さんざん塾のチラシを配られた記憶が・・・。
「あのう、これから受験なんですけど・・・。せめて帰りにしてほしい。」
思ったのを思い出しました。

恒例のK先生の超早口マシンガントークで始まる総括。
「え？何々？早くてメモ取れない」とのささやきも聞こえましたが、
サピ歴が長いママはさらさらとメモを取れているので、すぐわかりますね（笑）

不景気の影響については、
人気校はチャレンジ層が減っただけで、
倍率が下がっても厳しい受験に変わりはなかったそうです。

また、今年の東大進学者実績が、来年の中高一貫校の人気に影響を与える
とのお話もありました。

各教科の名物先生が異口同音におっしゃっていたのが、
「表面的な理解ではなく、根本的な理由まで理解する」のが大事だということ。

丸暗記の知識ではなく、本当に使える知識、という事ですね。
受身の勉強姿勢では難しいな、と感じました。

むしろ勉強というより、日常生活の中で知的刺激を楽しめたり
さらに掘り下げる事が好きな子が得意そうな問題も多かったです。

それから、びっくりするような問題が出された時に、
その場での対応能力も大切なんだと改めて実感しました。
これらは、むしろ性格や精神力の問題ではないかと思ってしまいます。
粘り強さ、ふんばりがきくこと、本番でも難問を楽しめるような図太さ
（いや、捨てる潔さ？）も重要ですね。

なんだか中受は今まで家庭での育て方を見られるようで怖いです。

でも
「こういう欠陥のある器具で実験すると、どういうことになるか」とか
「今の気持ちを５・７・５で表せ」とか
各校の工夫を凝らした問題は、面白かったです。

今年の開成受験生だって、まさかこんな国語の問題が出るとは思わず、
もうまさに、「やぼうございます」「セコうございます」と思ったのではないでしょうか。

注）「やばい」「せこい」「大きい」などに「ございます」をつけるとどうなるか、
つけた形が使用するのに不適切なら、その理由を書け、という問題が出たそうです。

学校の先生だって、塾で自校の入試問題を分析をされつくして、
「的中しました！」なんて毎年やられても、面白くないでしょうし。
それに、同じような「訓練」を受けた子供達ばかりが入学してくるようになると、
様々な弊害が出てくるのかもしれません。

数年前までは「ひたすら演習です！コツコツ努力です！」って言われていた気がするのですが、
入試のトレンドが　それだけでは通用しない、
「基礎を深く掘り下げるもの」に大きく変わってきたのは明らかなのですね。

興味深い１日でした。

あ、かつてコンサートに足繁く通った場所に、入試分析回で来たという、
長～い年月を感じた１日でもありましたが。

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