高校を卒業しよう！日本航空高校 名古屋〜君の夢をかなえるために〜

26年度説明会第3回

今日は説明会を実施しました。

ある分野に遅れがあり将来を心配されていました。

お話の中で

「甘やかすままの環境にこの子を置きたくない」

というような言葉が、

母親のつとめを果たしている方の心からの

言葉として、身にしみました。

生徒と普段向きあっていると尊重という言葉の影で、

わがままの助長になっていることも

よくあるのです。

日本航空高校名古屋では、安易な尊重ではなく、

自立を願いつつ生徒一人ひとりを

尊重していきます。

それがこの学校の理念のひとつでもあります。

 

大学への見学会

本日は、授業の一環でもある、大学見学会です。

 

今回、某大学の方々のご協力により、

生徒達は見学会で、１日体験授業をさせて

いただくことになりました！

 

 

大学内の図書館で、真剣に読書するＮ君・・・。

手前には心理学の本も。

Ｎ君、さぞかし難しい本を読みふけっているん

でしょう？・・・と思いきや、「マンガだよ」と

太陽のような笑みで言われてしまいました

 

それでもキマッてるね！　Ｎ君(笑)

 

Ｅさん、何がそんなに嬉しいの？

「キムタクの雑誌があったんです〜！！」

ここは図書館だよ

思う存分、読んで下さいね

 

Ｔ君とＦ君、これまた真剣に何かを読んでいます。

やはりさぞかし難しい本を・・・

ここは聞かないでおきましょう

 

良いのです、大学とはどんなところなのか、

その自由な雰囲気、豊かな空間を

感じ取ってもらえたら、今日の学外授業は

大成功なのですから。

 

君たちの夢がますますひろがって、それが

いつか叶いますように。

そのために、今を大切にしてください。

一緒に歩きましょう。

 

君たちの喜びは、私たちの喜びです。

 

 

 

 

航空工学科 実習報告！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

ようこそ！

日本航空高校 名古屋です！！

 

毎年行われる航空工学科のスクーリングは、

2011年・夏、石川県の能登キャンパスでした！

 

飛行機の内部構造について、様々な

部位にある機材を学びました。

これらはすべて、実際に使用されていたものです。↓

見るからに重そうなエンジン類です。

そこにあるだけで、どれも存在感大です 

経験豊富な先生方は、とても心やさしく

楽しい方々ばかりです

 

 見るからに複雑そう・・・

勉強、難しそうだなぁ・・・

そういったつぶやきが聞こえたのか(笑)

 

先生方は・・・ 「実際、そんなに難しくないんだよ、

少しずつ慣れていけばわかるから大丈夫！」

なんと、おやさしいお言葉

 

 

 

↓ 先生方のほかに、高校と同じ敷地にある

日本航空専門学校の学生さん達にも

ていねいにご指導いただきました！

先生、うしろ姿がとってもかっこいい

 

もちろん、生徒達だってかなり真剣です・・・

 

ヘリについての勉強も、かなりの時間を割きました。

生徒達は、構造や部品の学習だけではなく、

搭乗する際、または整備する際の危険性、

実際に起きた過去の事故についても、

多く学びました。↓

 

乗せてもらいました！　↓ 

ヘリコプターその道一筋のベテラン先生には、

とても熱心に様々なことを教えていただきました。

 

ヘリは、飛行機ではなかなか行けない場所、

狭いところや、奥地などに飛んで行けることで、

救命（遭難や医療）には欠かせない存在ですね。

 

↓　航空実習は、授業だけではありません。

合間には、先生自らが車を運転して下さり、

能登半島の美しい景色や、賑やかな朝一の見学

へも、生徒達を連れて行って下さいました。

 

↓　千枚田の美しい空気と緑。

　小雨でしたが、それが逆に葉を輝かせていました。

 

↓能登半島の朝一です！！

海の幸がたくさん並べられていましたが、手ぬぐいや

木彫りの鳥、手作りの草履などもありました。

なぜか、猫用のまたたびもたくさん！！

 

↓ちょっとお店のおばさんに、圧倒され気味・・・(笑)

↑生徒達は、持ってきたお小遣いで、

お父さんやお母さんにお土産を送っていました。

朝一のお店の方々は、皆さん口々に

「日本航空高校の生徒さんだね！すぐにわかるよ」

と笑顔で声をかけて下さいました。 

 

↑皆、日本航空高校の兄弟校から集まった

航空工学科の生徒達です。

あっという間に仲の良い友達になってしまいました。

 

今回、私達がもうひとつ心を打たれたこと。

それは、気仙沼からの実習生の存在でした。

彼女は、家と車を津波に流されました。

 

「今年のスクーリングは、もう行かれない

かもしれない・・・そう思ったけれど、

こうして来ることができて本当に嬉しいです」

一番明るくて、頑張っていた彼女。

必死なおもいが、痛々しいと感じる日もありました。

けれど、あたたかく見守り、

応援するのみだと感じたのです。

生徒達も、彼女の口から出る、辛かった出来事の数々に、言い知れぬ衝撃を受けたことでしょう。

 

そして、何か大きく重い、大切なものを

胸にしまったのだと思います。

↑実際に現場（能登空港）で仕事をしている方の

姿を直接見て、勉強するという時間もありました。

これは、グランドハンドリングという仕事です。

パイロットに指示を出していますね。

  

↑セスナ機に、搭乗体験をしました！！

パイロットは、超ベテランの

これまたかっこいい先生です。

生徒全員を、1人ずつ丁寧に乗せていただき

ました。とても感謝しています。

↑生徒達は、乗る前にとても緊張していました。

でも、わくわくドキドキしているのも

わかりました。飛び終わった後の顔は、

本当に興奮していて、太陽のような笑顔でした！！

↑内部の構造だけでなく、外側からも勉強します

生徒達は、大好きな飛行機に囲まれて

常に笑っていました。嬉しそうでした。

 

↓航空工学科実習は、能登キャンパスの学生寮

で生活しながら行われます。

寮の食事は、ボリュームがかなりあって

おいしいと生徒達からも大好評でした

（よーく見て下さい、デザートも付いてます）

 

これまであまり元気がなかった生徒、

悩みに覆われてうまく前進できずにもがいていた

生徒は、少なくありません。

 

得たのは、

飛行機の勉強だけじゃありませんでした。

 

能登の空気に包まれて、そして多くの方々との

出逢いによって、

たった一週間の間に自分のなかから

自然に、生きる力強さと元気を

湧き起こしていったように思えます。

 

先生たちは、それが本当に嬉しいです・・・。

 

一週間の実習は、長いようであっという間の

けれど実のある時間でした。

生徒間の新たな出逢いもたくさんありました。

 

飛行機が好きな方、空港で仕事をしたいと感じている方、一緒に学びませんか？

ちょっと勇気を持って、扉をたたいてみませんか？

いつからでも、勉強ができます！！

 

 

手作り顕微鏡で見えない世界を観察！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先月に引き続いての学外授業。この日は・・・・・

　　　物理、生物から「手作り顕微鏡で様々なものを観察する」、数学から「正12面体を作ってみよう」

　　というカリキュラムでした。

 

 

顕微鏡での観察は誰しもこれまでに経験があるはず。

今回はその顕微鏡自体を自作し、いろいろなものを観察しました。

 

皆、工作中は黙々と作っていました。

 

 

 

 

出来上がった自作顕微鏡でミジンコ、口内の細胞等を観察しました。

インターネット、パソコンが普及した今、自分の手で何かを作るという経験が少なくなってきています。

 

自分の手で作り、それを使って観察するという今回の経験を通して、

純粋にものをつくる楽しさ、わくわく感、好奇心を思い出し、また、育めればと思います。

 

 

続いて正12面体を作りました。

 

　　　　　　　　　　展開図から自分で書き、できたものを切り取って組み立てるというもの。

　　　　　　　　　　　時間が足りず、途中になりましたが、皆懸命に取り組んでいました。

 

 

 

 

銀河鉄道の夜 プラネタリウム編

恒例の学外スクーリング授業、この日は・・・・・。

 

宮沢賢治「銀河鉄道の夜」を、プラネタリウム上映された作品から

感じ取り、独自の心象風景に投影していく、というカリキュラムでした。

 

 

賢治が抱いた世界はどんなものだったのでしょうか。

キラキラと輝く天気輪、草花が星のごとく瞬き揺れる広大な銀河。

 

そこをどこまでもまっすぐに進んで行く汽車の車窓を、

カンパネルラとジョバンニは、どんな気持ちで

みつめていたのでしょうか。

 

それは２人にとって、どんな時間だったのでしょう。

 

本当の幸いとは何か。

 

「世界全体が幸せにならないうちは、個人の幸せはない」

 

賢治の世界観は、いつもこのおもいにあふれていました。

 

皆の幸せのためなら、僕の身体なんて

１００ぺん焼かれてもかまわない

 

そう言ってサソリは、今も天上で美しく赤い炎を

たくさんの命に照らし続けています。

暗闇の宇宙空間に立つ、大きな灯となったのです。

それはいつしかさそり座となりました。

 

自己犠牲のうえにたつ誰かの幸福。

それは喜びであり、自分の苦しみにはならない。

 

そんなふうに感じて生きることは、なかなか難しいことです。

けれど、生徒達はそれを考えました。

 

それと、向き合ってみました。

 

そして、生徒達はそれぞれ独自の

「すべての命の本当の幸い」を見つけ始めました。

 

行きついたものは、何だったのでしょうか。

 

心に広がった自分だけの心象風景は、賢治の

助けをかりて、１枚の絵画に投影されました。

 

大切な人を失う悲しみ、独りぼっちの言い知れぬ寂しさ。

それでも確かなことは、揺らぐことのない命への慈しみ。

その心を中心にすえるならば、怖いものはない。

 

銀河鉄道の旅路は、誰もが生きる時の旅路なのでしょう。