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3連休です!
天候が今一なのは残念ですが、このところ老体にムチ打って頑張って働いていましたので、のんびり出来ることは嬉しいことです。
派遣先では、当初から任されている仕事にほぼ専念しています。
今が勝負時でもあるので、先週半ばからは残業も終電まで、休出そして徹夜も2回!
何とか一段落したので、この3連休は休むことが出来ました。
でも、いくら働いても給料は定額制なので残業手当などはありません。
「何で、そんなに頑張らなければいけないの?」とカミさんからも言われますが、
任された以上は派遣だろうと何だろうと責任は果たさなければならないのと、技術屋の端くれとしての意地もあります。
とにかくやれるだけやって、そして派遣契約期間が終了したら、会社も辞めてのんびりと車の旅にでも出たい、、、。
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セカンドキャリア
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今の会社の正社員になって半年が過ぎ、今月からやっと有給休暇が取れるようになりました。
1年目なので10日間(半日休暇OK)です。
今年度はあと2ヶ月しかないので、10日もあれば十分以上なのですが、なんせ派遣の身です。
実働時間が謂わばそのまま当月の売り上げになるので、休暇を取るとその分は売り上げが減ってしまいます。
それを考えると、派遣期間中は通院日くらいしか休めない、、、あ〜あぁ
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今の自分の派遣契約期間は、来月末までです。
終了するにしろ延長するにしろ、今月中には手続きをする必要もあり、派遣先の責任者から派遣期間の打診がありました。
派遣社員になって2ヶ月、本音を言うと身体よりも精神的にキツイものがあります。
派遣社員ではありながら、OBとしての立場で動かなければならない場面もあり、また権限も何もないのに責任を負わなければならないことも多く、イライラ感とやるせなさみたいな物ばかりを感じます。
この頃は、休日でも何もやる気が起きません。
まだ何とかコントロール出来ているから良いようなものの、一歩間違えたらノイローゼになりそうです。
なので、本当は3月末で修了にしたかったのですが、派遣先での仕掛業務の進捗と自社業務の受注状況等々から、止むなく6月末までの延長を承諾しました。
カミさんは、「えー!まだ行くの?」と言いました。
自分だって止めたくて仕方はないのですが、かと言ってのんびりしていられる身分でもないので、もう少しだけ頑張ってみます。
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先月に地元の中学校で仕事の話をしたことはこのブログにも書きましたが、それに対して生徒たちが書いた礼状が届きました。
届いたのは、先生が選ばれたと思われる5名分です。
読んでビックリしました!
拝啓から始まり、時節の挨拶、講話のお礼、部活動や塾通いにからめての感想(良いことばかり)が書かれ、最後は寒さ厳しき折ご自愛くださいと…。
一人一人、多少の表現の違いはありますが、定型文の中に感想を埋め込んだものです。
この講話の講師を引き受けたのは今年で3回目でしたが、こんな定型的は礼状は初めてのことでした。
昨年、一昨年にもらった礼状は、確かに拙い文章でしたが、生徒たちがそれなりに自分の言葉で書いたものでした。
中学1年生が書いたものですので、当然、拙い文章にもなります。
でも、先生たちにしてみれば、それでは講師に失礼とか何とか思われて、定型化されたのでしょうかねえ?
なんか不自然で、「さて、どうなんだろう?」と思ってしまいました。
アンケート用紙が同封されていたので、生徒たちの率直なダメ出しや要望も聞きたかったと書いて返送しておきました。
「本当は、こんな話が聞きたかったのに…。」とか、「言葉が難しくて分かり難かったので、もっと分かり易く説明して欲しい。」とか、そう言った本音を聞いて次回に活かしたいんですがねぇ!
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先週は、夜勤だ何だとかなり慌ただしかったのですが、木曜日には地元の中学校で奉仕活動をしてきました。
1年生を相手に、「職業講和」なる授業で話をしたのです。
毎年、この時期に様々な職業の人たち(7、8人)が講師となり、生徒たちに自分の仕事に関する話をするのです。
講和は2回行い、生徒たちは聞きたい話を2つ選びます。
ひょんなことから2年前から頼まれるようになり、今年もと言うことで、仕事は忙しい中でしたが何とか休暇をもらって話をして来ました。
どう言う仕事をしているのか、その仕事をするにはどう言う知識やスキルが必要か、そしてその仕事をする上で大事なことは何か等々を話します。
自分は仕事の話もしましたが、画像やビデオを観てもらったりもしました。
で、最後にこんなことを伝えました。
ところで、同じ1年生でも、その年その年で特徴があります。
昨年の1年生は、大人しい印象でした。
今年の1年生は、元気者が多い印象でした。
質問もあったし、控室に送迎してくれた生徒たちも、笑顔でおじさんの話し相手になってくれました。
担当の先生の勘違い(?)か、依頼が来たのが1週間間前だったので、仕事が忙しかったこともあって準備がしっかりできず、資料が前の年の焼き直しになってしまったのは、生徒たちに申し訳なかったです。
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