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 東南アジア諸国連合(ASEAN)地域フォーラム 

【 北朝鮮問題 『非核化なら関係正常化』クリントン米国務長官が新提案 】

 
 クリントン米国務長官は23日、プーケット(タイ)で開かれた東南アジア諸国連合(ASEAN)

地域フォーラム(ARF)後に記者会見し、北朝鮮が核開発を放棄すれば、米朝国交正常化と平和協定の
締結などを行うと述べました。
 
22日の記者会見で提案した「包括的措置」の内容を具体的に述べたもの。

今回の提案の最終目標は6カ国協議の合意と同じ。

しかし、6カ国協議が細かな段階的措置を積み重ねる過程で、米朝双方の取るべき措置をめぐる対立から
こう着状態に陥ったことを考慮し、一括して包括的解決を図る方法に変えたのが最大の違い。

クリントン長官は、包括的措置は北朝鮮にとって利益になる機会だと指摘。「完全で検証可能な非核化に
合わせて、完全な関係正常化、恒久的な平和体制実現、相当なエネルギー・経済援助が可能だ」と言明。


米朝国交正常化、朝鮮戦争(1950年〜53年)の休戦協定から平和協定への転換は、北朝鮮「敵視政策」解消として求めているもの。

同長官は、核実験やミサイル発射といった「挑発的行為」によっては北朝鮮が望むものは手に入らないと強調。
北朝鮮の核開発は北東アジアの軍拡競争を招くと述べ、「これはどの国の利益にもならない」と指摘。

クリントン長官は22日、日本、中国、ロシア、韓国の各外相と協議し、国連安保理の対北朝鮮制裁決議を協調して履行していくことを確認。

会見で、「5カ国は一体となってアプローチしている」と強調。

包括的提案の必要性についても、他の6カ国協議参加国の一致を得ているとの認識を示しました。

22日の日刊外相会談でも、「これまでの反省に立ち、6カ国協議共同声明の完全実施に向けた包括的な取り組みを行う必要がある」との点で一致。

韓国政府はすでに、北朝鮮の核開発放棄を促進するために、世界銀行などから資金援助を受け、約400億ドル(3兆7500億円)規模の援助基金創設を計画している。


<< 北朝鮮、提案は拒否。  対話は反対せず。  >>

<<予防外交で平和な地域に>> 

「ARFビジョン声明」を採択 : 1994年に発足したARFで、ASEANは引き続きARFの推進役になること、信頼醸成から予防外交への段階移行は前三カ国にとって快適なペースで進むことなどの原則を確認。

ARF全参加国の東南アジア友好条約(TAC)加入が「信頼を深め、さらに高いレベルで協力する」宣言となり、長期的な平和と安定にさらに貢献するとしている。

今後の協力方向としては、政治・安全保障問題で「建設的な対話と協力の習慣を育み、見解の違いを可能な限り一致させる」ことを誓約。

災害やテロなどの問題で、優先的に予防外交を発展させ、ARFを「具体的、効果的対応をする、行動思考のメカニズム」にすると打ち出し、予防外交を実現する能力を、行動規範の作成や交流機会の拡大などを通じて構築していくとした。


声明は、ARF安をアジア・太平洋地域で安全保障を構築する「中心的柱」と位置づけ。
各国が相互信頼の上で行動し、教委を克服、紛争を防止し、アジア・太平洋を恒久平和、安定、有効と反映の地域にするとの目標をあらためて掲げた。

動画「昭和初期の日本」 大恐慌・弾圧・戦争

          
          昭和初期の日本(その1)

          
          昭和初期の日本(その2)

          
          昭和初期の日本(その3)

          
          昭和初期の日本(その4)

          
          昭和初期の日本(その5)
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日中戦争
          
          日中戦争 (1937-1938)

転載元転載元: 労働相談・労働組合日記

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写真 上:基調報告する俵 義文 子どもと教科書全国ネット21 事務局長

   中:行動提起する三浦さん 「つくる会」教科書採択を阻止する東京ネットワーク 

   下:連帯の挨拶する パク ソンキ 在日韓国青年会 中央本部副会長


「つくる会」教科書を採択させない「7.23緊急決起集会」
  
 ◆ 東京の中高一貫校・特別支援学校の教科書採択は、8月上旬に延期! ◇

 侵略戦争を美化する「新しい歴史教科書をつくる会」の中学歴史と公民の教科書を採択する動きが各地

で起きる中、「つくる会」教科書採択を阻止する東京ネットワークは23日、緊急決起集会を開きまし

た。

東京都定例教育委員会は、同日の定例会で「つくる会」教科書を都立中高一貫校や特別支援学校で採択し

ようとしましたが、6人中2人、内館牧子・瀬古利彦委員が「よんどころない事情」で欠席だったため、

「責任の重い仕事だから、欠席者がいない時に(全員で決めたい)」(木村猛委員長)との理由で、8月

上旬に延期。


集会では、延期になった時間を利用して採択阻止の運動をいっそう連帯して広げようとの発言が相次ぎま

した。


□■ 子どもと教科書全国ネット21 事務局長 俵事務局長から報告 


扶桑・自由社の歴史教科書が検定後も誤りが多く、学力上も問題だと指摘。多母神前航空幕僚長が杉並区

の「つくる会」主催の集会で、「日本は核武装すべきだ」と強調し、8月6日の広島の集会でも同趣旨の

公演を予定していることを批判。

また、全国の情勢の中で、横浜市教育委員メンバーが前回扶桑社の教科書を一人で推した今田忠彦教育委

員長(当時は委員)以外全てが入れ替わったことや、右派団体の働きかけで09年度教科書採択の基本方針

に「(改悪)教育基本法」の文言が入ったことを紹介「絶対に阻止する運動をやっていく必要がある」

「8月4日予定の採択日に向け署名などの運動を強めよう」と呼びかけました。

同時に、前回「つくる会」教科書が採択された地域でもひっくり返す必要があると、熊本や滋賀、愛媛の

状況について報告されました。



■ 教育委員への要請、署名、宣伝、学習などの運動が提起されました。

東京ネット事務局の小俣三郎さんが、該当宣伝や、約1万1000人の署名を提出したこの間の行動につ

いて報告。

在日本大韓民国青年会中央本部の朴善貴(パク ソンキ)さんは、4年前に「つくる会」教科書を採択し

た各地の教育委員会を訪問して今回は採択しないよう要請している活動を紹介し連帯の挨拶をしました。

4年前に「つくる会」教科書が採択された杉並区の鳥生千恵さんは『杉並の教育を考えるみんなの会』を

代表して、「つくる会」教科書では、「人権や自由、人間らしさなど大切なことを見失ってしまう。」と

いうアンケートに寄せられた現場の教師の切実な声と、生徒からも聞かれる批判の声などを紹介。



【 7.23緊急決起集会の行動提起  <「つくる会」教科書採択を阻止する東京ネットワーク>】

 都教委の採択が延期されたいま、時間を有効に使い、次のことに取り組みましょう!

 ○ 都教委に対する各団体の署名を集めましょう。

 ○ 教科書採択のこと、「つくる会」教科書の危険性を多くの人に知らせましょう。

 ○ 団体・個人で、都教委に請願を出しましょう。
  ※資料の文案をご参照ください。

 ○ 各地区の教育委員会を傍聴し、情報をお知らせください。

 ○ 特に「危ない」地区の採択予定日には、協力して傍聴しましょう。

 ○ 学習・宣伝などに子どもと教科書全国ネット21のパンフレットを活用しましょう。

 ○ 各地域で、学習会を開きましょう。
 
  ※講師の派遣は子どもと教科書全国ネット21にご相談ください。

 採択予定日が決定しましたら、MLなどでお知らせします。

 基本的に、今日と同じ行動を予定しています。
  8:00〜都庁前宜伝(都庁第一庁舎と第二庁舎の間)
  8:50〜都教委傍聴抽選申し込み
  9:30〜都教委傍聴
 12:00〜抗議行動
 15:00〜記者会見
 ※時間は変更になる場合があります。

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