羽ばたけ！未来へ・・・広汎性発達障害BROTHERS＋姫のブログ

ご報告です。Kがやっと異動します。

Wed, 03 Apr 2013 00:46:29 +0900

ひさしぶりの投稿です。

３ヶ月ほど放置していたでしょうか・・・

それでも訪問してくださっている方々、ありがとうございます。

そしてご心配かけてすみません。

ずっと気にはなっていました。

書くこともいっぱいありました。

でもここに向かうと、なにから書けばいいのかわからなくなったり、

散々１日中３人と向き合って、またひとりの時間に

考えたり、それを思い出して書いていくというのが、

開放されたい気持ちのほうが強くて、ここに向き合えませんでした。

いっぱいいろんなことがありましたが、

ここで報告です。

Kがようやく異動することになりました。

３年前我が小学校に異動してきて、我が家とは無縁の学年をもち、

次の年、翼の支援学級の担任になり・・・

そして、昨年度は去るかと思いきや、

「同じ学校に３年いないと異動できない」という規約のもと、

学校全体から考えて、

全く支援学級の生徒と関わらない唯一のクラスを持ちました。

そしてやっと去ってくれます。

やっと顔を見ずにすみます。

もうあのときほどの怒りなどは消えました。

でも学校で出くわしてしまうことが、本当にいやでした。

見ると虫唾が走る、この人のせいで、いろんなことがあったのだと、

どうしてもいやな気持ちになりました。

でもやっとそれから開放されます。

処分などは結局ありませんでしたが、

もうそれにこだわるほどの気力もなくなりました。

それ以上に、翔・翼のことで手一杯でした。

でも学校と一生懸命向き合ったことで、

支援学級の構成自体を全くあたらしいものにしたり、

学校の中における「支援学級」の位置を

日の目に変えれたことが、

１年たって、勝ちだと思えます。

教頭先生も異動になったのですが、

次の教頭はほかの学校からではなく、教育委員会からくるそうです。

私はそんなの聞いたの初めてなのですが、

そんなことあるんでしょうか？

もしかすると、我が家のことと関係あるのかもしれません。

Kが去る、ただそのうれしさもありますが、

ほかに去る先生方も多く・・・

翔の支援学級の担任だった先生も退職されます。

すごくいい先生でした。

１年かけて、翔を深い溝から救ってくれました。

３学期は一生懸命勉強していて、もう６年生の２学期くらいまで進んでいました。

先生によく懐き、先生の写真を自分の机に貼っているぐらいです。

荒れるだろうとわかっていても、５日には離任式なので、翔に話すと、

翔、布団にもぐって泣いていました。

私までもらいなきしました。

いつも翔のことを考え、寄り添ってくれた先生でした。

そしてもう一人、翔の４年生のときの担任の先生までも異動してしまいます。

なにか責任を感じたかのように、昨年度は担任を持たず、

支援学級にもよく足を運んでくださいました。

翼も、翔の担任だったということだけで、とても信頼している先生でした。

２学期から翼が休まず学校へ行くようになったのは、この先生のおかげです。

１時間目は必ず翼の元へ行き、翔も交えて話したりゲームをしたりトランプをしたり、

先生と会えるのが楽しくて、学校に行くようになりました。

２学期後半から３学期の始めに徐々にフェイドアウトしてもらいましたが、

３学期、翼は１日も休まず登校できました。

我が家にとっては、衝撃の人事異動です。

Kが去る。

でも２人がいなくなる・・・・

喜びと悲しみがけんか状態です。

我が家みんなでお手紙や花束を用意する予定です。

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４月「ハートネットＴＶ」は、「発達障害のある子どもとともに」

Mon, 01 Apr 2013 23:57:32 +0900

４月「ハートネットＴＶ」は、発達障害のある子どもと、
その親の思いに向きあいます！

http://www.nhk.or.jp/hearttv-blog/1500/

＜発達障害＞小中学生６１万４０００人　文科省調査・推計

Thu, 06 Dec 2012 12:03:15 +0900

普通学級に通う公立小中学生の６．５％に発達障害の可能性があることが５日、文部科学省の調査で分かった。４０人学級で１クラスに２～３人が「読む・書く」が苦手、授業に集中できないなどの課題を抱えていることになる。調査対象地域の４４都道府県（岩手、宮城、福島の３県を除く）を基に推計すると約６１万４０００人になる。このうち約４割は特に支援を受けておらず、専門家は「教員の増員などの手当てが必要」と指摘している。

　調査は今年２～３月、学習障害（ＬＤ）▽注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）▽高機能（知的発達の遅れのない）自閉症－－の発達障害の主な３要素について、４４都道府県の普通学級に通う計５万３８８２人を抽出し、担任教諭が回答した。

　「文章の要点を読み取れない」「簡単な計算ができない」などＬＤがあり、学習面で著しい困難がある小中学生は４・５％。「教室で離席する」などのＡＤＨＤが３．１％。「周りの人が困惑することを配慮せず言う」などの高機能自閉症は１．１％。一部はこれらが重複していた。

　発達障害とみられる児童生徒を学年別に見ると、小学１年が最多で９．８％。成長に伴い障害が改善され、小学４年７．８％▽中学１年４．８％▽中学３年３．２％だった。

　また、３８．６％は「個別指導」などの支援は受けておらず、学校内で支援が必要と判断された児童生徒（１８．４％）でも６％が無支援だった。

　調査に協力した大南英明・全国特別支援教育推進連盟理事長は「医師らで構成される専門家チームの設置や教員の増員などの対策が必要だ」と訴えた。

　同様の調査は０２年にも５県から約４万人を抽出して実施。発達障害の可能性がある子供は今回より０．２ポイント低い６．３％だった。

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ご無沙汰しています

Fri, 30 Nov 2012 12:41:23 +0900

ご無沙汰しています

いそがしかったのもあるのですが、

先々週あたり、落ち込んだり、

心が揺らいでしまうようなことが次から次へとあって、

声にだしてしゃべることがしんどくて、

顔の表情もなくなってしまい、自分でもどうしようもありませんでした。

久々に大波がきてました。

やっと復活できてきています。

音楽会、無事に終わりました。

翼は大丈夫なのですが、

翔が本番直前、舞台の裏で出たくないと暴れていたらしく、

５年生全員がでそろってからしばらくして、先生といっしょに出てきました。

どうなるかとハラハラしましたが、

歌も（口パクだったかもしれませんが）大きな口をあけて、

合奏もカバサという楽器をしたのですが、

先生に横についてもらい、無事に平和に終わりました

音楽会が終わったら、

翔は落ち着くのかな・・・・翼は目的がなくなって行かなくなるのでは・・・

いろいろ考えましたが、

翼はその後も順調に学校へ行っています

神先生の予言が当たらなくて、きっと先生も喜んでくれると思います。

神先生にもそろそろ報告しなければ・・・・

電話が苦手で、なかなかできません。

やっとしても、１日１件したら、ことごとく疲れます。

翔はなかなか落ち着かず、さらに荒れた感じになってしまい、

ちょっとしたことで学校でも荒れてしまってました・・・

火曜日に月１の心療クリニックに行き、

コンサータを１８ｍｇから２７ｍｇに増量しました。

チックが心配で、なかなか増量にOKを出したくなかったのですが、

（チックは口をパっと鳴らすのと、あと顔をゆがめたりもします）

一度増量してみることにしました。

すると、飲んだその晩、寝れず、１１時半ぐらいまで起きていたのですが、

翌日の朝は、いつもなら８時まで布団からでられなかったのですが、

７時過ぎにすっきり起きて、着替えて、ご飯を食べて、

順序良く日常生活がスムーズにできました

翔は日常生活の基本的なことや、時間配分などが全くできません。

私もなるべく言わないようにはしていましたが、

それでも子供３人、ご飯を食べるときには食べてくれないと困るし、

お風呂もそうだし、基本的な部分はできないと将来的にも困るので、

待って待って、かなり待って、言ってきました。

翼は逆に順を踏まないとダメなタイプ。

ご飯も、お味噌汁の具を食べ、そこに白ご飯を入れて食べ、

おかずを食べると順番が決まってます。

歯磨きをしないと寝れないし、

そういう日常の基本的な動きは、すんなりやります。

なので、余計に翔が言われてしまうのもあるのですが、

わかっているけれど、できない自分、

それにイライラするところもあるのだと思います。

この２日、それをほぼ言わずにすみ、

私もイライラしないし、翔も言われないでするほうが、

イライラしないですむ。

このリズムが今後しっかりとできてくれば思います。

どっちも学校では勉強という勉強はほんの少ししかしてないです

それでも環境を整えるほうが先かな・・・

特に翔、もう５年生も終わりだし、昨年までは普通学級でやってたし、

勉強のほうにも身が入るといいのですが・・・

今日は午前中はみーちゃんの音楽会の予行に行ってきました。

幼稚園の音楽会に、園内幼児教室のこどもも参加です。

すごく大きな口を開けて、がんばってました

成長したなぁ・・・・と実感です

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祝う年でもないのですが・・・(〃ω〃)

Wed, 07 Nov 2012 10:33:17 +0900

タイトルどおり、祝う年でもないのですが・・・

本日１１月７日、○十○回目のお誕生日をむかえました

昨日はパパのおごりで、ステーキランチを食べに行きました。

焼き立てパン食べ放題で、次々テーブルに持ってきてくれます。

パン大好きなので、めっちゃ食べました

キティランチのふたをお面にしてゲラゲラ笑っていたみーちゃん

夜中、０時にはパパ、おめでとうメールもくれました。

いつもながらそういうことはしてくれます。

今朝は３人とも起きてきてすぐに、

「ママお誕生日おめでとう」と言ってくれました

今日はみーちゃん幼児教室で、お弁当作ったのですが、

お誕生日でお出かけするとでも思っていたのか？

行きたがらず、ぐずぐず・・・

やっぱり教室に着くと、大泣きだったそうです

ミニーちゃんにしたかったのですが、顔が難しいので、

ミニーちゃんぽい？？ダッフィーっぽい？？？お弁当

「っぽい弁当」で、機嫌が直ればいいのですが・・・

翔・つばさは以前から、ママにケーキを買ってあげるだの言ってましたが、

さてどうなるやら・・・

ケーキはいいので、平穏な１日を望みます（笑）

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翼、ピアノ発表会

Sun, 04 Nov 2012 23:47:51 +0900

今日は翼のピアノ教室の発表会でした

翼はブルグミュラーの「バラード」を弾きました。

すごいでしょ？

昨年は教室の人数もまだ少なくて、洋館を貸しきってしたのですが、

今年は人数も増えたので、ホールで行われました。

１箇所だけちょっとミスしましたが、

それでも堂々と弾いてました。

５月くらいから曲の練習を始めるのですが、

今年は翼の最悪の時期も重なって、

パニックで練習に行けなかった事もあるし、

曲も難しくてなかなかやる気になれず、

途中先生に「ちょうちょにかえます」って言われて、

ようやく重い腰を上げられました

どうかな・・・と思いながら担任の先生にも

なにかのついでに、もしお暇でしたら・・・と日時はお伝えしていました。

きっと翼の中の「先生」へのいやな思いが変わると思ったので。

先生、来てくれました。

翼には

「担任の先生が来てくれたんなんて翼だけやで。すごいなぁ。

先生やさしいなぁ。

先生やよっぽど翼のことが好きなんやなぁ。」

と言うと、すごくうれしそうでした。

ほんとよくがんばったと思います

弾き終わってから、みーちゃんが花束を渡しました

ナイショにしてたので、照れくさそうにしていた翼。

花束なんてもらうことがないので、すごくうれしかったみたいで、

大事に飾ってくれています。

やはり女の子が多いので、男子が目立ちます。

後ろに座っていたしらないおじさんにもすごく褒めてもらえて、

翼に障害があると知っている、知り合いのお母さん方や

いっしょの学校のお友達にも、

「いやぁ。翼くん、すごいわなんか感動したわ」

っていっぱい褒めてもらえて、恥ずかしそうにしてました。

私もすごくうれしくて、

翼はパニックばっかりなってる子じゃないぞ

ほかの子に負けないぐらい、上手に弾けるんだぞ

どうやどうや～って、

心の中でですが、叫んでました（笑）

ピアノを弾けること自体もなにか将来に役立てばいいのですが、

これだけ褒められると、

自信もつくし、自尊心も高まっていくと思います。

翔は、２時間のあいだじっと待つことはできないので、

移動支援のヘルパーさんと出かけて、

翼の出番だけ見にきました。

こういう場所・行事が１番苦手な翔。

褒められまくっている翼を見て、完全にやきもちを通り越し、

夜、ネガティブ思考が全開してしまい、

大声で叫ぶわ、壁をたたくわ、しまいには包丁持って「死ぬ」って言い出すし、

完全に壊れてました・・・

学校の音楽会まで１週間。

今週が山場です

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支援学校の就学相談に行ってきました

Fri, 02 Nov 2012 17:13:15 +0900

先日、支援学校の神先生とお話した際に、

先生のいる支援学校への転校の話もでました。

今は調子よく通っているけれど、またいつ元の状態にもどってしまうか、

それはだれにもわかりません。

２学期にはいり、翼にとっては学校へ毎日通う目的となった運動会、

運動会が終わっても引き続き音楽会の練習にはいったためか、

順調に行ってくれていて、来週１０日が、音楽会。

目的をうしなってしまう、これがひとつのきっかけになってしまうかもしれません。

先生も「予想を裏切って欲しいね」と言っていました。

もし音楽会が大丈夫でも、２学期が終わり、

冬休みになって、３学期。

翼を信じたいし、今は信じられる気持ちの方が強いし、

なによりも翼が今の学校へ続けて通いたいと言い出してくれたので、

１０月に就学相談が何日か用意されているのを知りつつも、

行く気がありませんでした。

でも神先生が、行く行かないにかかわらずもしものことを考えて、

就学相談を受けておかないと、生徒枠に入れないと教えてもらい、

急ぎ予約を取りました。

結局翼はもちろん、翔もみーちゃんも連れて行くことになったのですが、

ちゃんと複数の先生が見ていてくれたので、

ゆっくりと就学担当の方と話ができました。

翼の生育歴を詳しく話し、

これまでのいきさつ、今の状態なども話し、

翼の意思なども伝え、

本来なら１１月７日までの願書提出なのですが、

様子を見て考えたいということを話しました。

学校側も最終２月までは待ってくれるということでした。

このあいだ別室では、翼の担任の先生も話をしていましたが、

どんな内容だったのかは不明です。

話が終わって出てみると、

３人とも先生方と運動場で自転車に乗っていました。

学校に着いたとき、翔は初めてだったので、興奮してしまい、

車を降りるとダッシュで何もしらない校舎に入ってしまい、暴走・・・

初めての場所はたいがいこうなります

ただ今回は人手もあるし、安心できる場所なのでいいんですが。

その様子をみて、翼の担任の先生が、

翔のそういう様子をみて、驚いていたので、

「初めての場所はたいがいこうですよ。今日は翔だけですけど、

全く初めての場所だと、翼もこうなるので、みーちゃんもいるし、

私、分身が欲しいっていつも思います」

と言うと、絶句してました

そういう動きのお子さんはきっと多いはず。

でもそれが×２、プラスみーちゃんだから、

大変さが２倍？３倍？となってしまっているだけなんですが。

ほんとドラえもんか、ハットリくんのコピーロボが本気で欲しいですもん。

翔も翼もみーちゃんも楽しんで、

翔と翼が「今度いつここ来るん？」と聞くぐらいでした。

その後翔には、来年一応地元中学に行くか、ここの中学部に行くか、

体験とかしにくるよと話をしたら、

「おれここにするわ」

って、おいおいそんな簡単に・・・

翔は友達もかなり多いので、地元中学の支援学級を考えていますが、

支援学校では翔の好きそうな陶芸やさをり織りなどがあるし、

一緒に考えていくつもりです。

今までは「俺は絶対友達と一緒の中学にいく！」と

支援学校をけぎらいしていたので、

今回一緒に連れてきて

翔の中の選択肢を広げられて、逆によかったです。

翼はそこまで話ができませんでした。

学校でがんばっている分、

帰宅後毎日、ショッピングセンターへ連れて行け！

とプチパニックになるのですが、

例に漏れずやはり、車に乗るや否や、そうなりました

こちらも予想は付いていたので、

ちょうど支援学校のすぐそこにいつも行く散髪屋さんがあったので、

今週日曜日のピアノ発表会もあり、

坊主が伸びてきた頭では、翼いわく「会社員」の格好は似合わないなぁ

ということで、散髪に行きました。

（翔はこないだ移動支援の方に連れて行ってもらったので、翼だけ）

’’自分だけ’’散髪、

’’自分だけ’’「会社員」の格好

「自分だけ」という優越感に浸り、

作戦成功、そのまま無事帰宅しました

就学相談での先生方や学校としての対応、

また、運動場で遊んでいる間の先生方の対応を見て、

やはり小学校・支援学級とは比べ物にならないなと感じ、

正直私の心が揺らいでいます。

神先生も、もし（支援学校に）来ないとなっても、

これからも学校を訪問したり、個別にも支援するし、

来るとなった場合は

学校として最大限の支援をしますと言っていただきました。

ただやはり翼の「意思」を尊重していきたいので、

見守っていきたいと思います。

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今日で１年たちました。

Sat, 27 Oct 2012 12:13:48 +0900

昨年の翼の事件から、今日で１年がたちました。

昨年の昨日、いえ、今日の夜までは、

この１年がこんなふうになるなんて、想像もしなかった。

夜にお風呂であざだらけの背中を見たとき、

あのゾッとした瞬間、今でもはっきりと覚えています。

１年、長かったような、あっというまだったような。

きっとＫにしてみれば、

今日カレンダーを見たところでなにも思わないだろうし、

もうとっくの昔に終わったことなのでしょう。

時が解決してくれた部分も多少はあったと思います。

学校とも何度も何度も話し合い、

警察に何度も行き、

検察庁にまで行き、

結局Ｋに関してはなにもならなかったけれど、

そのときは納得できなくて、到底受け入れることなんてできなくて、

でも今はやっと仕方ないとあきらめることもできました。

最近は大津の自殺問題で、

教育委員会のことが取りざたされたり、

また特別支援学校や支援教室での体罰も、

なぜかマスコミで取り上げられることが多かったように思います。

そんな報道を見るたび、

またこのブログで「うちも同じようなことがありました」と報告があるたび、

それは氷山の一角であり、

翼のように傷ついた子供、

また私たちのようにそれを支える家族、

同じようなつらい思いをしている人たちがたくさんいて、

私たちのようにごく一般の家庭のものには

動かすことができなかった大きな力を

世の中の人たちみんなで動かしていく、変えていく、

そんな方向に動いていけばと願っています。

翼、そして私たち家族の葛藤はいまなお続いています。

このブログを見ていただいている方はそれをよくご存知でしょう。

やっと最近、明るい報告が増えてきましたが、

早退・遅刻・脱走・不登校・暴力・破壊・・・

そんな記事ばかりだったとき、

暗闇の地獄を、光の差す出口を求めてさまよっている気持ちでした。

周りの「普通の生活」がうらやましかった。

周りの人たちが、

翼になにがあったのか、学校でなにがあったのか知らずに、

笑顔ですごしているのが、つらかった。

ただでさえ、障害児が２人いる生活は大変だったのに、

さらに苦渋を強いられて、

わたしたちが何をしたって言うの

と神様までも恨みました。

「神様があなたならできるって思ったからこの子達の親になったのよ」

みたいなことを言われることもあったけど、

私にはできないし、

そんなふうなことに私を選ばないでくださいとも正直思いました。

でも最近ようやくその出口が見えて、

ここが本当の出口なのかなと、半信半疑で

光の当たっている道をとりあえず進んでる、そんな感じです。

それも結局間違えた出口なのかもしれませんが・・・

迷いながら進んで、

間違えていたら、また考えて、違う出口を探していきます。

私は自信がありません。

どんなことでも、

いましている、しようとしていることが、

本当に翼をはじめ、翔・みーちゃんたちのためになっているのか。

ちゃんと３人を「育てて」いっているのだろうか。

ここでは同じような立場の方が多くきてくださっていて、

いろんな経験談や辛口のコメントも聞けたり、

もちろん励ましもしてもらえるし、

３人を育てていく上で、

このブログはなくてはならない存在です。

１年たって、数日前から、あぁ１年たつんだぁ・・・・って、

いろんな出来事や思いが駆け巡っていて、

それをうまく表現できません。

でもここで今日言いたいこと、

確かなひとつは、

この１年はもちろん、いままでたくさんの方に応援していただき、

ありがとうございました

ということです。

これからも私たち家族のことを、見守っていただけたらうれしいです。

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何年振りでしょう・・・、友達とランチに行ってきました。

Fri, 26 Oct 2012 20:20:21 +0900

今日は幼なじみとランチに行ってきました

こないだの支援学級の集いで、久しぶりに会って、

行こうねって約束してたんですが、

今週メールをくれて、今日みーちゃんが幼児教室なので行ってきました。

家が隣同士だったので、

生まれたときから、引越しをする３年生までずっといっしょで、

遊びはもちろん、習い事に一緒に行ったり。

ひとつ年が下になるので、

姉がいる私は、彼女を妹のように思っています。

そんな彼女も同じく３人の子供がいて、

翼と同じ３年生の男の子に障害があります。

母親同士も仲がよいので、大人になっても親交はありましたが、

こんな同じ境遇だということを知って、

すごく心強く感じました。

しかも今そのお子さんもてんかんの症状がひどくなってきて、

翼と同じ、支援学校に転校するか悩んでいて、

来週日は違いますが、就学相談に行きます。

お互いに相談に乗り合い、

普通のママ友には話せない障害のある子の親としての悩みや、

支援学級のことやら、

きょうだい児のことやら、

なんの気兼ねもなく話せて、すごく気が楽になりました。

理解のある先生、ない先生、

やはりどこにもいますね・・・

友達とランチ自体、ほぼしたことがありません。

翔が就園前（まだたぶん障害とは確定していなかったころ）

に近所のママ友と行ったっきり。

昨年、支援学級のママ友とやっと

ランチに行こうねって話をしていたところに・・・

で、結局いまだ行けずじまい。

今日は本当に何を着ていこうなんてまるでデート気分でした。

ま、長く居座るために、ファミレスだったんですけど、

それでもとても貴重な時間でした。

今度はもっと、おいしいものでも食べにいきたいな。

翼、がんばって学校へ行ってくれてありがとう。

ママにこんな時間をくれるようになって、ありがとう。

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授業参観

Thu, 25 Oct 2012 22:44:58 +0900

今日は１日いつでも参観できる授業参観の日でした。

本当なら５・６時間目に行って、

帰りにいっしょに帰ろうと思っていたのですが、

翼の支援学級で３時間目にポップコーン作りをするから、

いっしょに作ってほしいと翼に言われ、３時間目から参加しました。

（で、結局帰ろうにも帰してくれず・・・お昼にやっとこさっとこ説得して、

みーちゃんと近くのコンビニのベンチでパンを食べ、

また戻って６時間目までいました・・・）

ひとりずつ作らせてもらいました。

みーちゃんも作りたいと言い出し、私といっしょに作っていたところ、

先生が写真を撮ってくれました。

翔はこの時間、音楽会の練習だったんですけど、

５分もしないうちに脱走して、こっちに来てしまいました

音楽会の練習もいやだわ、参観で父兄のかたも見てるわ、

大好きなポップコーン作ってるわ、そら脱走しますよね・・・

人のいっぱいいるところ、見られることもざわつく事も苦手な翔。

音楽会に続く苦手な授業参観。

今日は翔はほぼ勉強せず、支援学級で絵を描いたりして過ごしました。

一方の翼。

先生が作ってくれた「がんばり表」での視覚効果で、すごくがんばっています。

ドリル１ページで１枚とか、

１日で、挨拶できていたら１枚、人にいやなことをしなかったら１枚とか、

先生と翼で約束事を決めています。

やはりこういった「目に見える」形をとるのがベストです。

しかも先生、

翼の大好きなお寿司のシールを調達してくれて、

これを貼りたくて貼りたくて、

ドリル１ページでシール１枚なので

必死でドリルをするようになりました。

昨日は２５ページ、今日も１０ページほどしました。

やりだすととまらなくなる翼。

してくれるのは本当にうれしいですが、

あまり加速しすぎて、止まってしまうのも心配。

ちょっとずつ、がんばってほしいんですが・・・贅沢ですかね・・・

翼が机にむかって勉強する姿を、久々に見れました。

極当たり前のことなんですが、

それでもなんだか涙が出そうになりました

すこしずつですが、いい方向にむかっている翼です。

ひとりがいい方向へ向くと、ひとりは今調子悪くて・・・

なかなか２人ともいい調子というのは難しいですね

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ご報告です。Kがやっと異動します。

４月「ハートネットＴＶ」は、「発達障害のある子どもとともに」

＜発達障害＞小中学生６１万４０００人 文科省調査・推計

ご無沙汰しています

祝う年でもないのですが・・・(〃ω〃)

翼、ピアノ発表会

支援学校の就学相談に行ってきました

今日で１年たちました。

何年振りでしょう・・・、友達とランチに行ってきました。

授業参観

＜発達障害＞小中学生６１万４０００人　文科省調査・推計