韓国人が答えられない２５の歴史的問題点

これまで何度となく追求してきた歴史の問題点を箇条書きにしておこう。
これら２５の問題点について韓国人のまともな反論を望みたい。

Ｑ０１． ５０００年前に存在したという熊太郎（壇君）神話を実話として教科書で教えている。

Ｑ０２． その一方で、神話を教えようとする日本側の教科書を「軍国主義復活」と言って韓国は内政干渉無視で抗議を行っている。

Ｑ０３． 任那日本府の存在を認めている「日本書紀」の「任那」以外の部分を韓国の歴史学者は古代朝鮮研究で引用している。

Ｑ０４． 前方後円墳は日本発祥であるが、その前方後円墳が韓国でも発見されている。年代測定によれば日本の古墳の後に韓国側の古墳が創られていることが分かっている。つまり、古代朝鮮において日本の豪族なり有力者が当地に影響を及ぼしたか、支配していたかとなるのだが、韓国ではその前方後円墳の発見自体を無かったことにしようとしている。

Ｑ０５． 元寇を日本征伐などと表記し、朝鮮が日本を侵略した事実を全く教えていない。

Ｑ０６． 特に元寇（日本征伐）の際に、高麗軍が対馬などで行った虐殺・虐待行為について韓国人は全く触れようとしない。

Ｑ０７． 元寇（日本征伐）後に、倭寇が誕生しているが初期倭寇の多くは高麗軍によって生き地獄を味わった対馬などの住民である。

Ｑ０８． 当然朝鮮に対し復讐心を燃やし、また高麗によって交易を停止された経済的理由から倭寇が暴れ回ったのだが、それについて韓国では全く教えられていない。

Ｑ０９． 「世宗実録」２８年の項によれば、倭寇の多くは倭人を騙る朝鮮半島住民であり、日本人の倭寇は全体の１〜２割に過ぎないと記されている。

Ｑ１０． 上記「世宗実録」は原文は漢文で書かれているが、ハングルで出回っている現在の「翻訳本」にはこの部分が欠損している。

Ｑ１１． 秀吉の朝鮮出兵で多くの文化物が破壊されたと言っているが、韓国の教科書ではそれより前の蒙古との戦いで多くの文化物が失われたと書かれている。

Ｑ１２． また秀吉の朝鮮出兵のそもそもの原因は「日本征伐における高麗軍の残虐非道な行為による日本側の恐怖であった」と李朝後期に安鼎福が書いた「東史細目」に書かれているが、もちろんこれも韓国では教えられていない。

Ｑ１３． 秀吉が多くの文化物や史跡を破壊したというが、朝鮮では古来より王朝・政権が変わると先の王朝・政権に関わるものは徹底的に破壊するという野蛮な風習があった。これに関して韓国人は何も答えようとしない。

Ｑ１４． また、特に仏教寺院に関しては李朝時代に徹底的な迫害を受け、寺院が破壊された事実があるのにそれも韓国では秀吉のせいにしている。

Ｑ１５． 上記補足として、暴君として知られる李朝燕山君(在位１４９４〜１５０６）は、名刹円覚寺を破壊してその跡地に妓生（キーセン）の養成所を建てたのでも有名である。

Ｑ１６． 李朝末期の様相は地獄であった。これは当時の朝鮮知識人や朝鮮を訪れた欧米各国の人間が一様に書いているのに、韓国では全く教えられていない。

Ｑ１７． 上記と重なるが、李朝末期の混乱・腐敗・不正が後の日本による朝鮮併合と混同されて韓国では教えられている。

Ｑ１８． まずもって、朝鮮併合は「植民地」ではない。国際法に則った形で結ばれた「併合条約」であり、韓国人の言う強制的に植民地にされたのではない。

Ｑ１９． 国際法に則った条約であった証拠に、現在に至るまで韓国が「日本の不法な暴力による条約の強制」と非難しその無効を訴えているが、世界各国どこもまともに取り上げていない。一旦締結された条約を否定することは国際法・及び世界の慣例に反している。

Ｑ２０． 朝鮮併合時に日本が莫大なインフラを投下し、結果としてそれが朝鮮の近代化に繋がったのは明白なのにそれを認めようとしない。

Ｑ２１． 朝鮮併合時に韓国人が一番口にする「人類史上最悪の搾取と悪行」であるが、その日帝３６年の間に韓国は経済総生産量の増加、何よりも人口が倍増しているという韓国側の主張とは完全に矛盾した事実を韓国人は説明できない。

Ｑ２２． 朝鮮併合時に朝鮮総督府がハングルを奨励し、ハングルを公用文字化した事実を韓国では教えていない。若しくは事実が隠蔽されている。

Ｑ２３． 戦後、日韓基本条約締結により日本は韓国に有償・無償・民間拠出から８億ドル（当時）もの巨額の賠償金を払っていることを韓国人は知らされていない。また、日本の首相が韓国へ行くたびに「謝罪」をしているが、それすら韓国人は認めない若しくは受け入れようとしない。日本国民１億３０００万人に土下座して謝罪しろとでも言うつもりなのか？

Ｑ２４． 韓国では古来より「竹島」（韓国名、独島）の存在が知られていないことは事実（過去の朝鮮の地図に「竹島」（韓国名、「独島」）は出てこない）なのに、「朝鮮古来よりの領土」と主張する矛盾。

Ｑ２５． 日韓友好と言いながら日本を誹謗中傷する反日教育を改められない韓国の現状。

[アジアや世界の歴史や環境を学ぶ]

前方後円墳は大和朝廷のある近畿地方から日本全国及び朝鮮半島南部にひろがりました。

なお、高松市の歴史資料館で学芸員の方と確認しましたが、讃岐の前方後円墳において、大陸（朝鮮半島を含む）の影響を受けた副葬品はほとんどありませんでした。

また、前方後円墳が朝鮮半島からの伝来の可能性があるような不適切なナレーションがありましたが、前方後円墳は日本から朝鮮半島へ伝わったものなどで、事実と異なるナレーションの訂正を求めました。

[丸子実業高いじめ殺人判決は大誤審]

韓国の歴史歪曲が深刻化、国史を選択する受験生は１割だけ＝韓国
2011/04/10(日)

韓国ではこのほど、実際に国史を勉強する学生が徐々に減少しつつあるということが明らかとなった。

ソウル市教育庁が発表した2011年高等学校3学年3月の学力評価結果に対する分析によると、受験生55万人のうち、国史を選択した学生は5万人で10％を占めた。
昨年同期の学力評価結果では16％の9万人が国史を選択しており、実際の大学修学能力試験においては、さらに少ないということが分かった。


一方、韓国では一部の国会議員による「国史を必修課目と指定する法案」も提起されているが、まだ否定的な視線が多い。
国史を必修科目に指定することは、学生たちの選択権と基本権を制限することで、同法案の通過も不可能だとの見方が示されている。

韓国の学生は韓国の歴史のねつ造を知っているようです。
アジアの正しい歴史認識が、アジアの平和と繁栄をもたらせます。

[日本の若者とママを守って]

韓国はなぜ反日？

まず一つに、『教育のせい』
“なぜ”韓国では反日教育をするの？
それは、韓国にとってそれがどうしても『必要だから』
さて、韓国にとって、“なぜ”反日が必要なの？

『韓国の惨めな属国だった歴史を隠したい』


朝鮮はずっと中国の『属国』だった。
記録や物的証拠も国内外に数え切れないほど残っている。

韓国の古い国旗にまで「大清国属（清＝中国）」と書いてあった
しかし韓国は国家レベルで「属国だった過去」を消し去りたかった。

真実の歴史を公開すると、世界から侮蔑されるから

もう十分軽蔑されています。

[環境歴史観光防災カメラマン]

オックスフォード大学教科書は「5世紀の日本の勢力は朝鮮半島南部まで支配した」

プレンティスホール社アメリカ教科書『世界文化』は「西暦400年ごろ、（日本は）幾つかの氏族が連合して日本の大半を統一し、韓国南部の地域を統治するまでに至った」

コロンビア大学百科事典や米議会図書館、「古朝鮮は紀元前12世紀に、中国人、箕子が韓半島北部に建てた国だ。その当時、韓半島南部は日本の大和政権の支配下にあった」

中国上海人民出版社教科書『世界史講』は「新羅は、半島南方で 早くから長期間にわたって倭人の基盤となっていた任那地区を回復した」

中国外務省は「5世紀はじめ、大和国が隆盛した時期にその勢力が朝鮮半島の南部にまで拡大した」