産業カウンセラー、キャリア・コンサルタント、プロコーチの saku が、臨床心理学に基づいた「自分を知る技術」をやさしく記していきます。　あなたの「やる気」をサポートさせていただきます！ https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku ja Copyright (C) 2019 Yahoo Japan Corporation. All Rights Reserved. https://s.yimg.jp/i/jp/blog/iym_img.gif 産業カウンセラー、キャリア・コンサルタント、プロコーチの saku が、臨床心理学に基づいた「自分を知る技術」をやさしく記していきます。　あなたの「やる気」をサポートさせていただきます！ https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku みなさん、お元気ですか？<br /> かなりご無沙汰しておりました。<br /> そして、ご心配をおかけしました。<br /> 申し訳ございません。<br /> <br /> これより再開します。<br /> どうぞよろしくお願いします（←あつかましい!?）<br /> <br /> saku https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/58581892.html Sat, 25 Apr 2009 23:43:36 +0900 練習用 みなさん<br /> お元気ですか。<br /> <br /> おひさしぶりです。<br /> saku です。<br /> <br /> 訳あって、しばらく休ませていただきました。<br /> 申し訳ございません。<br /> <br /> また、ぼちぼち<br /> 書いていきます。<br /> <br /> みなさんのところにも<br /> いきます。<br /> <br /> どうぞ<br /> よろしくお願いします。 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/56087771.html Sun, 28 Sep 2008 22:47:47 +0900 練習用 　「　みんな目をつぶれ　」<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 小学生のとき、だれかの上履きがなくなったり、<br /> だれかが教室の花瓶を割ってしまったときに<br /> 担任の先生が犯人捜しに難航し、ついには自首を促すために用いる<br /> 正直に言えばおこらないから、やったひとはいまここで正直に手をあげなさい的な、だまし討ち<br /> であることは言うまでもありません。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> でも、、、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もう時効だと思うから白状しちゃいますけど、わたしじつはあのとき薄目あけてましたごめんなさい<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 　「　みんな目をつぶれ　」 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/55476091.html Sun, 10 Aug 2008 21:47:13 +0900 練習用 ティーチング　・　コーチング　・　プレゼンテーション　の違い<br /> <br /> <br /> <br /> このあたり、いろいろな方々から質問されますので<br /> ここで記しておきます。<br /> <br /> そして、これに関する解釈は諸説ありますので、<br /> 下記はあくまでそのなかのひとつである、ということをご承知いただいたうえで<br /> ご参考になさってください。<br /> <br /> <br /> <br /> １．目　的<br /> <br /> 　　ティーチング　（教示の技術）<br /> 　　　→　教育、知らないことを教える、相手の自発的活動を促すことがねらい<br /> <br /> 　　コーチング　（自己改善技術のひとつの名称）<br /> 　　　→　目標達成支援、相手の可能性と行動を引き出すことがねらい<br /> <br /> 　　プレゼンテーション　（提案の技術）<br /> 　　　→　情報提供、計画提案、相手からの承認や依頼を受けることがねらい<br /> <br /> <br /> <br /> ２．手　法<br /> <br /> 　　ティーチング<br /> 　　　→　説明・評価中心<br /> <br /> 　　コーチング<br /> 　　　→　傾聴・質問中心<br /> <br /> 　　プレゼンテーション<br /> 　　　→　情報提供・提案中心<br /> <br /> <br /> <br /> ３．相手（クライアント）への関わり方<br /> <br /> 　　ティーチング<br /> 　　　→　マイナスからゼロ　（知らないことを教える　：　いわゆる上流）<br /> <br /> 　　コーチング<br /> 　　　→　ゼロからプラス　（知っていることを引き出す　：　いわゆる下流）<br /> <br /> 　　プレゼンテーション<br /> 　　　→　ゼロからプラス　（有益な情報提供や提案をする　：　いわゆる下流）<br /> <br /> <br /> <br /> ４．相手（クライアント）の相談内容に関連する専門知識　（ティーチャー等にその分野の知識は必要かどうか）<br /> <br /> 　　ティーチング<br /> 　　　→　必　須　（高度な知識と、自発的活動を促す技術が必要）<br /> <br /> 　　コーチング<br /> 　　　→　有無不問　（あるほうがよいが、ないほうがうまくいくこともある）<br /> <br /> 　　プレゼンテーション<br /> 　　　→　必　須　（高度な知識と、説得の技術が必要）<br /> <br /> <br /> <br /> ５．答えの所在<br /> <br /> 　　ティーチング<br /> 　　　→　おもにティーチャーの教示<br /> <br /> 　　コーチング<br /> 　　　→　おもに相手（クライアント）の気づき<br /> <br /> 　　プレゼンテーション<br /> 　　　→　おもにプレゼンテーターの提案<br /> <br /> <br /> <br /> まあ、くどくど書きましたが<br /> つまりは<br /> <br /> 　　ティーチングとは、教示の技術<br /> 　　コーチングとは、気づきの技術<br /> 　　プレゼンテーションとは、提案の技術<br /> <br /> といったところでしょうか。<br /> <br /> <br /> <br /> ちなみに、<br /> <br /> 　　ティーチングなくしてコーチングなし<br /> 　　（知識がなくては気づきようがない）<br /> <br /> 　　コーチングなくしてプレゼンテーションなし<br /> 　　（気づきがなくては提案の受け入れようがない）<br /> <br /> であるため、人材育成に関心のあるあなたは<br /> まずティーチングから学び始めるといいかも知れませんね。<br /> <br /> たとえば、ですけど。<br /> <br /> <br /> <br /> このあたり、なにか質問あればお受けします。<br /> ちなみに、すぐれたティーチャー・コーチ・プレゼンテーターは、どうやら<br /> その肩書きのいかんを問わず、全てにおいて高い技術をお持ちのようです。<br /> <br /> 私も、キャリアカウンセリングという分野においては<br /> そうありたいと考えております。<br /> <br /> <br /> <br /> それでは、また。 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/55378948.html Sun, 03 Aug 2008 00:23:20 +0900 練習用 　「　食べ終わるまで昼休みはありません　」<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 小学生のとき、給食たべるのが遅い生徒に対し<br /> 先生が完食を急かすために用いる戒め的な宣告<br /> であることは言うまでもありません。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> でも、、、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　食器が片付かないから、給食のおばさんに迷惑かも<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 　「　食べ終わるまで昼休みはありません　」 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/55300601.html Sun, 27 Jul 2008 22:20:22 +0900 練習用 就職（転職）をするとき<br /> つまり、会社を選ぶとき<br /> あなたがもっとも重視するのは<br /> どんなことですか？<br /> <br /> あるいは、<br /> 就職（転職）をしたとき<br /> つまり、会社を選んだとき<br /> あなたがもっとも重視したのは<br /> どんなことでしたか？<br /> <br /> <br /> <br /> (財)社会経済生産本部と(社)日本経済青年協議会が<br /> 平成１９年に行った調査結果によりますと<br /> <br /> 　□１　自分の能力・個性が生かせる　（２９％）<br /> 　□２　給料が高い　（４％）<br /> 　□３　仕事がおもしろい　（２１％）<br /> 　□４　技術が覚えられる　（１４％）<br /> 　□５　一流会社である　（５％）<br /> <br /> 　□６　実力主義の会社である　（３％）<br /> 　□７　経営者に魅力を感じる　（５％）<br /> 　□８　労働時間が短く休日が多い　（１％）<br /> 　□９　福利厚生が充実　（２％）<br /> 　□10　地理的条件がよい　（４％）<br /> <br /> 　□11　先輩が多い　（１％）<br /> 　□12　他にどこへも行くところがない　（３％）<br /> 　□13　その他<br /> <br /> だそうです。<br /> <br /> <br /> <br /> つまり、ベスト３は<br /> <br /> 　□１　自分の能力・個性が生かせる（２９％）<br /> 　□３　仕事がおもしろい（２１％）<br /> 　□４　技術が覚えられる（１４％）<br /> <br /> です。<br /> <br /> <br /> <br /> ちなみに、私自身がキャリアカウンセリングの現場において<br /> 実際によく聞きますのは<br /> <br /> 　・　長く勤められる会社（仕事）がいい<br /> 　・　正社員で雇ってくれる会社（仕事）がいい<br /> 　・　従業員のことを大切にしてくれる会社がいい<br /> <br /> ですね。<br /> <br /> <br /> <br /> 会社人事担当の方からよく聞く<br /> <br /> 　・雇い続けるという約束はできないので有期雇用がいい<br /> 　・直接雇うのはわずらわしいので派遣がいい<br /> 　・給料以上に貢献してくれる人がいい<br /> <br /> というのとは、けっこうすれちがってます。<br /> （それでも、派遣でまかなっていたところを正社員に切り替えてみようかな、<br /> 　ということは　先月あたりから、人事担当の方からよく聞くようになりました）<br /> <br /> <br /> <br /> 以上、ご参考まで。<br /> <br /> <br /> <br /> それでは、また。 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/55252733.html Wed, 23 Jul 2008 23:58:42 +0900 練習用 あなたが就職（転職）をするとき<br /> つまり、会社を選ぶとき<br /> もっとも重視するのは、どんなことですか？<br /> <br /> あるいは、、、<br /> あなたが就職（転職）をしたとき<br /> つまり、会社を選んだとき<br /> もっとも重視したのは、どんなことでしたか？<br /> <br /> <br /> <br /> 　□１　自分の能力・個性が生かせる<br /> 　□２　給料が高い<br /> 　□３　仕事がおもしろい<br /> 　□４　技術が覚えられる<br /> 　□５　一流会社である<br /> <br /> 　□６　実力主義の会社である<br /> 　□７　経営者に魅力を感じる<br /> 　□８　労働時間が短く休日が多い<br /> 　□９　福利厚生が充実している<br /> 　□10　地理的条件がよい<br /> <br /> 　□11　先輩が多い<br /> 　□12　他にどこへも行くところがない<br /> 　□13　その他<br /> <br /> <br /> <br /> どれを選んでいただいたとしても<br /> よいわるいは別にありません。<br /> 念のため。<br /> <br /> このことを考える（振り返る）ことで<br /> 自分の価値観はどこにあるのか<br /> ということについて、ちょっとでも気づいていただければ幸いです。<br /> <br /> いまの仕事に対するモチベーションに<br /> 変化が起こるかもしれませんよ。<br /> 上がるかも。あるいは、下がるかも。<br /> <br /> <br /> <br /> 続きは、次回。<br /> <br /> <br /> <br /> それでは、また。 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/55197687.html Sat, 19 Jul 2008 21:41:44 +0900 練習用 　「　５０メートル何秒？　」<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 小学生のとき、同級生と優劣を決めるうえで重要な、モノサシ的な絶対値<br /> であることは言うまでもありません。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> でも、、、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私は言いたくないので聞かない方針<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 　「　５０メートル何秒？　」 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/55033723.html Mon, 07 Jul 2008 23:26:07 +0900 練習用 ■　似ている度が高いと好感が上がる心理<br /> <br /> <br /> <br /> ある心理学者の研究結果によると<br /> <br /> 　人は、似ている人を好きになってしまう<br /> <br /> そうです。<br /> <br /> <br /> <br /> そして、<br /> <br /> 　似ている点が多いよりも<br /> 　似ている度が高いほうが<br /> 　好感度は上がる<br /> <br /> そうです。<br /> <br /> <br /> <br /> 例えて言いますと、<br /> <br /> 　割と似ているという点が３つあるよりも<br /> 　すごくよく似ている点が１つあったときのほうが<br /> 　好意が増しやすい<br /> <br /> ということです。<br /> <br /> <br /> <br /> もっと例えて言いますと、<br /> <br /> 　アイテムの趣味が割と似てると感じたときよりも<br /> 　マストアイテムが偶然同じものだったときの方が<br /> 　好意が増しやすい<br /> <br /> ということです。<br /> <br /> <br /> <br /> そこで、誰かにひそかに好意をもつあなたは<br /> ここはひとつ、その方が愛用しているマストアイテムを調べて入手して<br /> その話題で切り出してみてはいかがでしょうか。　そこまでやるか(笑)<br /> <br /> <br /> <br /> 何かが変わるかも知れませんよ。<br /> <br /> <br /> <br /> それでは、また。 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/54906437.html Sat, 28 Jun 2008 22:46:25 +0900 練習用 　「　３秒以内だから大丈夫　」<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> お菓子を床に落っことしてしまい、それをすぐに拾って結局食べてしまうときの、ある意味おまじない的な独り言<br /> であることは言うまでもありません。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> でも、、、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　私は５秒以内<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 　「　３秒以内だから大丈夫　」 https://blogs.yahoo.co.jp/k7saku/54784015.html Thu, 19 Jun 2008 22:27:33 +0900 練習用