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マゼランの時代に３年近くかかった世界一周は、この５００年弱の技術進歩で、約1/300の３．５日（ジェット機で計算）になりました。
物理的距離は不変でも、時間的距離は驚異的にせまくなっています。
そう、世界は狭くなったのです。
結果、国と国の間に横たわる物理的障壁は益々薄くなり、過去と比較し飛躍的に貿易量が増えました。
例えますと、車を持つことで、気軽に隣町に安く良いも買いに行くような感覚が、国レベルで起きている
と言って良いでしょう。
実際、その延長線でウォン安になった韓国へブランド漁りに、日本人が大挙して出かけているのが現在の状況です。
では、気軽に他国に出かけたとき、不便と感じる事とはなんでしょう？
言語の違い、通貨の違い、法律の違い、生活習慣の違い・・・etc
つまり自分の国（日本）と違う事が、不便と感じるはずです。
旅行ですと、異文化は知的刺激ですが、商売には邪魔です。
と、強く世界中の皆さんが感じて始まった動きが、グローバル化です。
世界中の違いを一つに統一し、より商売をし易くしようという発想がグローバルです。
あらゆるモノの平準化。
そのグローバル化の影響に残念ながら日本は上手く対応できていません。
そりゃ、そうですよね。
グローバル化ってようは、欧米の基準、価値感に合わせること同義なんですから。
日本は本来、他国の文化を取り入れて、自国流に咀嚼（良くかんで、消化しやすくする能力）するのは得意中の得意なんですが、残念ながら今回は体に合わず、バブル崩壊以降、お腹を壊しています。
凄くイタイです。
本当は入院して手術が必要なのですが、お金がなくて高度な医療も受けられないし、手術の副作用も大きいので患者（日本国民）も受けたがりません。
医者（政府・官僚・政治家）も、的確な手術方法も説明出来ず、９０年代以降、借金をして高価なイタミ止め（バラマキ政策）を打ち続けています。
そのイタミ止めが効きにくくなってきた所で、バブル崩壊よりイタイ、激痛に今、日本は見舞われています。お金もないし、どうしようといところです。
では日本が抱えるグローバル化によるイタミってなんでしょう。
大きいモノで以下の３点があるかと考えています。
１、産業転換を促す、工場の海外進出、産業の空洞化
２、国内労働者の賃金切り下げ圧力
３、社会の変質
症状について順に説明すると、
１、産業転換を促す、工場の海外進出、産業の空洞化 のイタミ
グローバル化によって日本と同じ法律、インフラ等が海外で整備されば、単純に人件費の安い国でモノ生産する事が安くモノを作くる事と同じになります。
以前は熟練作業者という要因が、日本の産業移転を阻止してましたが、ＩＴ技術による生産技術の加速度的な発展が熟練労働者によらないモノ作りを可能にしてしまいました。
ご存知の通り、日本は世界最大の工作機械の生産国です。
生産技術を改善する事で、一生懸命、自国の産業を海外に移転させている状態です。
人が豊かになるのは、良いことだとは思うのですが・・・。
皮肉な事です。
日本の輸出型製造業は世界最強です。（現時点では）
その世界最強が目指す世界は、人のいない工場です。
工場で働く必要がないのは、本来、幸せなんですが、工場で働いている人に対する有効な政策が打てない為、イタミを感じている、そんな症状です。
余談ですが、
工場の省人化プロセスにおける必要悪が製造派遣です。
従って、まず、製造派遣の方は正社員になれない事に気付くべきです。
その事を企業は、広く国民にアナウンスすべきだと思います。
日本特有の曖昧な対応が、昨年来の悲劇につながっています。
そして政府は製造派遣に対し、なんら有効な処方箋を準備せず、弱者にイタミを強いる政策を行っています。
<(￣へ￣)ムカ〜です。
２、国内労働者の賃金切り下げ圧力 のイタミ
（場合によると賃上げ？）
グローバル化は、各国の給与差さへも世界標準にあわせます。
したがって、日本特有の産業保護障壁と日本語という壁に守られてきた、各種産業の給与切り下げ圧力はかなりのモノがあります。
現在、給与のグローバル化で先頭を走っているのは、各種のプロです。
技能・芸能関係です。
こちらの場合は賃上げです。ラッキー。
サッカー選手はじめとするプロは、世界的な給与形態が確立されているので、多くの有能な選手は、富と名声を求め海外を渡ります。
イチローは２０億の年棒です。日本では考えれない給与ですよね。
同様な事が他の職種でも徐々にですが起きていると思われます。
世界中の労働者が、その富と名声を求め自由に移動する世界が近未来です。
はてさて、日本はどうなんでしょうね。
パイロット、ＣＡ、マッサージ師、レジ係、建設作業員・・・etc等は確実に途上国に合わせて給与が下がるでしょう。
さぞかし強烈なイタミになるかと。恐ろしい。
３、社会の変質 のイタミ
グローバル化で安易に、安くモノが手に入るようになった事は社会に対しても影響を与えています。
グローバルとは、お金を出せば、ある程度のモノが手に入る世界です。
それは、消費主体の考え方につながります。
消費とは時間をお金で買う事と良く定義されます。
といのは時間さえあれば、なんでも作る事が出来るからです。
従って時間を買わなければ、自給自足の考え方、労働主体の考え方になります。
自給自足というのは、生産効率で考えると、極めて非効率的です。
よって自給自足の時代は人々は貧しく、お互いに支えあって生きてきました。
つまり、地域でお互いを支えあっていたわけです。⇒相互扶助
この相互扶助精神が、グローバルで安易に安くモノが手に入る事で破綻してきています。
お金さえあれば一人で生活できますからねぇ。
安くモノが手に入る事で、相互扶助の精神が希薄になり、孤独化が進む。
１、２、同様、皮肉な事です。
結局、グローバル化に対し、日本が対応出来ていないのが、日本の閉塞感の理由と筆者は考えています。
そしてグローバルに対応した社会の実現が、その閉塞感打破につながる信じています。
そのキーは人財です。
資源の少ない日本の力の源泉は、人財力です。
そして人財力を高める主因の一つは教育です。
教育を形作る要素は、大きく分けて以下の４つだと考えています。
�ゞ軌蕕鮗�ける本人（子供たち）
��学校を代表とした教育機関（システム）
��親を含む家族
�っ楼莠匆颪魎泙燹�広義的な社会
前章で消費主体の考えが�，飽�い影響を与えている事を論じましたが、ある意味、グローバルによってもたらされてるおり、また、��の親を含む家族も、生活が不安定になる事で、ネガティブな影響を受けてます。
そして�い眛瑛佑縫哀蹇璽丱襪砲茲辰毒肪召靴�けています。
教育を支えてきた� ↓�、�い�破綻しかけている事で、�△皺�れ始めています。
また、�△�教える、知識偏重の教育もグローバル時代に合わなくなってきています。
というのは、世界の何十億という人々との違いを主張するには、その人の個性を色濃く出す必要があります。
これは性格的な個性ではなく、創造性を発揮する事で、他者との違いを主張する事です。
創造性の基は、広い知識とそれを使いこなす知恵です。
残念ながら、今の教育システムは広い知識は教えても、知恵については教えていません。
現在の日本は社会（企業）でその知恵を教えていますが、その余裕が社会（企業）になくなってきています。
早急にその教育システムを見直す必要があると感じています。
問題だらけのグローバルですが、鎖国をすれば解決できると感じる方もいるかもしれません。確かにグローバルのイタミはなくなりますが、日本は限りなく貧しくなります。
筆者としてはグローバルを 日本風に咀嚼し対応していく事が、真の解決方法だと主張したいです。
次章で、教育を問題点を再確認し、その対応策を筆者なりに提案してみたいと思います。
続きます。
以上、徒然なるままに書き連ねました。
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