シェパ・ジャンワールド

脳科学的に言うと・・・

集中力がなかなか出ないＢ型少年(中２)は、興味のあることには食いつくけど勉強となると、聞き流す習性があるようで、なかなか頭に入りません。

そんな状態なので、指導中も雑談に流れてしまうこともしばしば。

その少年から「Ｍｒ.ブレイン」(←もう終わっちゃったけど)も見るよう勧められ、脳科学をテーマにおもしろかったのでこれは！！と思い、脳科学関係の本を読んでみました。

そこで・・・「脳科学的に言うと、こうやって勉強した方が効率がいいんだよ！！」と言うと、効果絶大で集中しました。

ちなみに、勉強する時はリラックスした状態で集中すると良いと書かれてあり、テスト前のＢ型少年は、おばあちゃん家の座敷で勉強したら、社会の教科書をテスト範囲一周出来たとか♪

その子の母親に話すと「あの子の部屋は悪魔の部屋だからねぇ〜(笑)」

“脳科学”と言う言葉・・・これは使える！！

予約!?

今教えている中３の男の子ですが、お母さんから「来年は下の子（現在小６男子）も…」とのお話が♪

前もって言ってくれたので時期が早いってだけなんだけど、私にとっては嬉しいお話でした☆

「行列のできるお店」とか「予約でいっぱいのお店」とかすごく憧れていて、「出会えて良かった」と思ってもらえるような人になりたいなと思っています。

まずは褒めてあげることをモットーにがんばろう!!

私にとってちょっと嬉しい出来事でした♪

保健室って・・・。

最近、保健室が満員状態だと指導している高校生から聞きました。

保健室と言ったら、怪我や具合が悪い時に行ったり、不登校の子が通ったり・・・だと思っていましたが、最近の保健室はまた違っているようです。

「体育の後はだるいから保健室に・・・」
「授業出たくないから保健室に・・・」

↑こんな理由で保健室で休む生徒がたくさんいて、常に誰かいるみたいです。

その為、きまりができたとか・・・。

●保健室に居ていいのは１日１時間まで。

●保健室でテストを受けるのは禁止。

私が教えている子も、保健室で休んでいる常連の子もいたりして・・・
「だってぇ〜教室のエアコン２８度設定で暑いからだるくてぇ〜、４限まではきつくて!!」
私の時はエアコンも無ければ、授業出ない事でついていけない不安にかられてましたけど？(>_<)

心のケアが必要なのかな〜と思いながらも、こうゆう子が社会に出た時に心配になるのですよね〜。

手帳

カテキョをしてから、一番使用頻度が高い手帳。

たかが手帳ですが、毎日手にするものだとこだわりが出てきます。

今年は、手帳にブックカバーをしてみました♪

そして、本屋さんで見つけたきりんのしおり。可愛いので手帳のしおりにしたらぴったり!!
白い手帳のアクセントに!!

きりんのしっぽがしおりになるんです!!
↓↓↓

このゴールデンウィークも、指導日です。何だか受験シーズン時のような感覚なので、あまり連休という実感がわかない(＠_＠

そんな時でも、手帳を取り出す度にきりんさんで癒されているので、お気に入りなんです☆

新学期♪

毎度のこと、更新が久しぶりです（笑）

受験も終わり、指導していたほとんどの子は志望校へ。

残念ながら一人は・・・私立の高校へ行くことになりました。指導は引き続きになります。

受験の真っ盛りの時期は、土日返上で生徒さんも増やしたら…結果、継続の子も多く人数的には少し減ったものの、今はもう満員状態です。

平日ではこなしきれないので、結局毎週土日の指導になる子もいて、なかなか完全なお休みが無いのがちょっとイタイところなのですが、でもやりがいをすごく感じています。

去年、一年間担当した中３の子でも、勉強嫌いで、宿題は全くやってこないので、次の指導には前回やった単元を忘れていて、なかなか前に進まない上に、「宿題は少なく！同じ科目のみにして！」など要望が多い割には全然やってこない…など、ほんと困ったものですが、親御さんも協力してくれて、宿題の量が多くてもこなしてくるようになり、なるべく自分の力で問題を解きたがるまでになったりと、非常にやりがいを感じます。

いろんな子をみていると、中には返事をしない子、挨拶をしない子、敬語を使わない子…もいて、最初は「教科だけ教えていればいいのかな？」と迷っていましたが、でもそれすらできないと、指導にも支障が出るので言うようにはしていました。

そうゆう子は、“しない”のでなくて、分からなかったようです。

「人様のお子さんだから…」なんて、勉強さえ出来ていれば良いわけではないですもんね。

今年は更に教育熱心な先生になりたいと思っています!!