ユダヤの格言は、ユダヤの知恵を結晶させた粉末のようなものである。
まず試食してみたうえで、もし味が気に入ったら日常生活において、職場、家庭において、毎日存分にふりかけて使っていただきたい。
キリスト、マルクス、アインシュタイン、フロイト、ロスチャイルド、ハイフェッツ・・・といった具合に、あらゆる分野にきら星のごとく成功者を輩出してきたユダヤの力を、おわけすることができるだろう。
『ユダヤ格言集』 ラビ・Ｍ・トケイヤー
中略
今日、世界にユダヤ人は２０００万人もいない。たった１３００万人ちょっとである。このうちおよそ２８０万人がイスラエルに住み、残りが世界中に散らばっている。
それなのに、ユダヤ人は世界の自然科学、社会科学、政治、芸術、音楽、文学、ビジネス、ジャーナリズムといったあらゆる分野に、きら星のように成功者がひしめいている。
どういうわけか、ユダヤ人はスポーツだけは苦手であるが、他の分野なら、第１位から第３位ぐらいの間には入っているだろう。
歴史的にユダヤ人の業績を考えてみよう。７日からなる１週間をつくったのは誰か？後にキリスト教、回数が派生した一神教を考えだしたのは誰か？最初に義務教育を実施したのは誰か？民主主義をつくりだしたのは誰か？
これらはみな古代ユダヤ人である。
解剖学、医学から福祉、裁判制度も古代ユダヤ人がつくったものだ。
ユダヤの格言（教えの道）
○ 金を貸すのは断ってもよいが、本を貸すのを拒んではいけない。
これはタルムードに載っている律法の一つである。
ユダヤ人は昔から『本の民族』と呼ばれてきた。人間に例えればユダヤ人にとって学問は血のようなものであった。
それと同じように学問のないユダヤ人など考えられないのである。
恐らく学ぶことを宗教的な義務にしたの民族は世界に他には無かっただろう。
○ 本は知識を与え、人生は知恵を与える。
知識と知恵が違うことを、現代人は忘れているようだ。１００年、５００年、１０００年前と比べれば人間の持っている知識の量は途方もないまでに増えている。
しかし、『タルムード』をはじめとするユダヤの古典を読むと、人生の知恵においては、かえって人間は後退しているようである。
ユダヤの家庭では１週間に１日ある安息日には、家族が集まり、父が子に聖書やタルムードを教える。
子供たちは学校では知識を学ぶが、家庭において知恵を教えられる。
○ 多くの者は考えることをしたくないので、逃れるために本を読む。
タルムードの言葉であるが、このような言葉が数千年も前に書かれたことは驚きである。
ユダヤ人は古代から『本の民族』として、異民族に知られてきた。歴史を通じて世界で最も教育に熱心な民族であったのだ。
もちろん、古代には本の数が少なかった。それでもこのような警句が生まれるほどユダヤ人は本を読んだのだのである。
現代では、人びとは数万という新聞や雑誌や本に取り巻かれて生活している。情報の氾濫だ。そして、人びとは本を読んでも自分で考えることをしない。
本を読むだけで考えないのなら、いくら読んでもロバ（愚か者）が本を大量にのせて歩いているのと変わらない、とタルムードはいっている。
○ 祈るときは短く、学ぶ時は長い時間をかけよ。
これはユダヤ人が学ぶということを、神を称える祈りそのものであると長い間考えていたことからきている。
祈るときは正しい精神をもち、正しい気分をもって短い時間だけ祈るべきであり、他の時間は神がいろいろ指し示した真理について学ぶ。そしてその真理を究めることが、また神を称えることになると、ユダヤ人は考えたのであった。
ユダヤ人が長い間、知識を尊び、また知恵を尊んできたのは、学ぶことが神を称える祈りと同じだと考えてきたからである。
○ 人が生きている限り、奪うことができないものがある。それは知識である。
ユダヤ人は長い間家を焼かれ、土地を奪われ、財産を没収され、国から国へと追われた。
そこで、ごく最近までユダヤ人の子供は母親に、「世界で一番大切なものは何か？あなたが生きている限り人があなたから奪えないものは何か？」と聞かれた「金」とか「ダイアモンド」と答えると、「いいえ、それは知識です」と教えられた。
私も幼いころに母親からそういって教えられた。
○ 愚か者にとって老年は冬である。賢者にとって老年は黄金期である。
○ 体重は計ることができるが、知性は計ることができない。どうしてだろうか。体重には限度があるが、知性には限度がない。
○ 人は本からもっとも大きな知識を得る。
○ 学校のない村は廃止されるべきである。
○ まず学んでから人に教えなさい。
○ 柔軟性をもっている者は、いくら年とっても若い。
○ ７歳のときは７歳らしく、７０歳のときは７０歳らしくせよ。
ユダヤ人の有名人（多すぎるので一部）
フロイト
マルクス
ジョージ・ソロス（投資家）
ザッカーバーグ（フェイスブック創業者）
スティーブン・スピルバーグ（映画監督）
アインシュタイン
ラリー・ペイジ（グーグルの創業者）
マイケル・デル（デルの創業者）
ハワードシュルツ（スターバックス会長：スターバックスを世界的な企業に成長させた）
デビット・ローゼン（セガ・エンタープライゼスの生みの親）
リーヴァイ・ストロース（リーバイスの創業者）
ドナルド・フィッシャー（ギャップの創業者）
オッペンハイマー（デ・ビアスの創業者）
ロスチャイルド家（ヨーロッパの大富豪）
有名大学のユダヤ人の割合
ハーバード大学 ３０％
コロンビア大学 ２９％
ペンシルベニア大学 ３０％・・・・など
ノーベル賞受賞者 ２０％ フィールズ賞受賞者 ２５％
世界人口でユダヤ人は僅か０．２％である。
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この格言が実行できると素晴らしいですね。
凡人にはなかなか頭で解っていても難しいです。
2015/9/23(水) 午後 2:54
ユダヤ人は、頭がいい民族なんですね！
確かに、本を読んで知識を得ることはできるけど、その場に応じた知恵が浮かぶかは、経験からなんでしょうね。
2015/9/23(水) 午後 3:55 [ もりくま ]
> harehareさん
親が子供にどのように習慣づけるかが鍵の様な気がします。
習慣も無い人が突然に真似ることは難しいと思います。
でも、日本人もユダヤ人を参考にできると思うので独身の方は将来、子育てする時に「本」を大事にしてほしいと思います。
2015/9/23(水) 午後 8:25
> もりくまさん
ユダヤ人は古代から「本の民」といわれるだけに物凄く頭の良い民族です。
ユダヤ教の聖典「タルムード」は対話式になっていて自問自答ができるような形式のようなので本を読んで経験もつめるような内容みたいですね。
アインシュタインはユダヤ人なのですが、毎日のように本屋に通っていて、自分の研究以外の分野の本を読んで理論を組み込んで自分の研究に役立てたと聞いております。
2015/9/23(水) 午後 8:28
こんにちは〜♪
本好きかどうかは、子供の頃から親しんで来ているかどうかで決まりそうな気がします。
親が子供に絵本を読み聞かせるのって大事な事なんですね！
2015/9/24(木) 午後 4:14
> poohさん
こんばんは〜
親の影響は大きいから親が本の大切さを知って子供の教育に生かすべきなんでしょうね。
2015/9/25(金) 午前 1:43