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小学生バレーボール 行き過ぎた大人の関与
子供クラブも少年団もその他の青少年育成団体は子供の活躍の場を奪ってはいないのだろうか。大人の監視の下で子供はどう成長するのだろうか。子供クラブも少年団も子供の手に返して貰いたい。
自立への道への導入として大人の関与は最低限にして欲しいと思う。子供の話もよく聞いて欲しい。耳を貸して欲しい。小学生や中学生は戦国時代では戦場に出て大人と堂々の勝負をしている。かの武田信玄の戦場デビュは十八才のことである。
終戦後間もない頃は一家を支えながら勉強したリスボーツもしたものである。子供はたとえ小学生であっても大人以上の能力を持つ部分もある。子供自らその能力を最大限伸ばす努力、その努力する力を導き出すことが大人や指導者の責任ではないのだろうか。
現在生じる青少年の諸問題も大人が導きだした結果である。益々混迷を深める非行問題も少年団や子供クラブそれに青少年育成団体が抱える問題でもある。少年団指導者も好むと好まざるとこうした問題と直面しながら指導をして欲しい。指導者の影響を受けやすい子供たちのためにも将来を見据えた指導が望まれるところである。少年団に大半の子供が集うときに、本当の少年団活動が実践される。子供たちのスポーツ離れが進む申で少年団の運営も困難になってきている。指導者の後継者の事も深刻な問題である。指導者もお互いの立場や枠を離れて理解しながら「勝つこと」をしばし忘れて、手を携えて子供たちを導いて行く時代に来ているのではないか。
社会情勢のめまぐるしい変化の中で特に子供の環境変化は著しいものがある。多額な金銭を所持して一見幸福に見える子供たちは「何を考え」「何を求めて」いるのであろうか。場当たり的生活からは生まれるものは少ない。
自由とは一定の親律の申にあるものではないのだろうか。例えば最近の「ナイフ」の問題である。全国津々浦々で発生する事件は教育関係者による解決は表面的なことである。何故子供を持つ親は沈黙しているのであろうか。大人は自分の子供であれ他人の子供であり、成長を見守り育てる責任がある中学生の場合その学校生活の部分は学校の責任かも知れないが大半は地域や家庭の問題ではないのか。学校だけでは解決が出来ない現実と、動きの鈍い地域教育の実感は今後どう展開していくのであろうか。規律と自由と責任を誰が何処子供たちに教えるのか。ボーイスカウトやガールスカウトともそうした教育を実践している団体である。しかしその親模の大きさでは少年団の比ではない。全国100万の子供を抱える少年団こそ、今リーダシップをとるべきではないのだろうか。
子供が無心でスポーツをする姿は一つの文化であり芸術である。見る人に感動を与え、夢と感動それに希望を与えるスポーツ少年団でありたい。その為には子供の自主性を育て子供の能力を信じて指導者も保護者も地域も一歩引いて見守ることが大切である。
はばたけスポーツ少年団未来に向かって。
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峡北小学生バレーボール協議会
