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先週の木曜日に きつい課題のペーパーを提出し、そのあと、ちょっとした
バーニングアウト状態。
先週の金曜日から3日間、遊び惚けてまったく勉強せず。。
金曜の夕方はOさんとアンティクショーに。土曜日は、東京から訪問中のW夫人とず〜っと日本語でおしゃべり、そして、夜もW夫人のおじょうさんのおうちで、みんなで餃子を作って 餃子パーティ。こちらは、英語と日本語が半々のバイリンガルパーティでしたが。。
そして、昨日、異文化理解教育のクラスのウェブサイト上でのディスカッションのための短い
原稿を書いて、Justineにまた最終チェックのため送ったら、ひどくミスが多く。。
「日本語をしゃべったり、書いたりする時間をもっと削ってください。。
あなたの、個人教授よりのたってのお願い。。」
というコメントを久々にいただき、また凹んでしまいました。
ほんの、3日間の、さぼりが、こうやってすぐライティングに反映されてしまうのです
ア〜、落ち込みます。
というわけで、やったことが定着せず、すぐに抜け落ちていく。。というのは、writingだけにとどまらず。。
Readingも、1年まえにくらべると、ずっとスピードは早くなったものの、
私の弱点は、単語力不足。
今学期は、reading 量が、一段と多い学期です。
読んでも、読んでも、おっつかず、時間がどんどん経ってしまいます。
一番の、敗因は、やはり、「若くない」ために、新しく出て来た単語の意味をすぐに
忘れてしまい、何度も同じ単語をひくはめになることです。
もう、単純暗記力をあげることが無理な年齢なのは、百も承知なのですが。。。。
なんとか、ならんかな〜〜〜。
ということで、今日から、新出単語を、このブログに書き留めておくことにしました!!
単語帳ってわけです
読んでるかたには、な〜〜んも、おもしろくないことですが。。
どうか、ご容赦を。。。
Principle of Testingのテキスト
tally 割り当てる
spurious 疑似の
rebuttal 反駁
be versed well 精通した
knead (粘土などを)ねる
astute 抜け目のない
tabulate 表にする
skew ゆがめる
Multicultural Perspectiveのテキスト
sporadic 散発的
dubious 疑わしい
debilitating 衰弱する
fester 膿む
replete with = full of
be adamant that...〜と強く主張する
repudiation 拒否
imperviousness 動じないこと。
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