学芸員の穴を目指せ！

昨日今日の２日間、「ＴＣＡ＝東京コミュニケーションアート専門学校」で、特別講義なるものをしてきました。
１日に90分授業３本をいつもの講演の調子でやったら、もうめちゃくちゃ疲れちゃった。ふ〜。

で、内容は、「学芸員の穴を目指せ！」＝ホンマもんのキュレイター（学芸員）になれ！
キュレイター（curator）は、日本語では「学芸員」ということになっている。
学芸員なら、どの水族館にもいるし、実際には学芸員になるためには大学で教員課程に近い履修をした上で資格試験に合格しなくちゃならない。
でも、日本の水族館（博物館や美術館も）の学芸員には、欧米でいうところのキュレイターの仕事をしている人は驚くほど少ないのだ。

ボクはこれを、「学芸員の穴」と呼んでいる。
つまり、学芸員資格などなくても、ホンマもんのキュレイターがいないのだから、誰だってそこに納まることはできるのだ。

用語としての「学芸員」とは、博物館法に基づいた博物館の専門員のことだ。
ざっくり言えば、普及活動や、展示物の管理、調査研究などを専門的に行う知識技能を持った職。
水族館での展示物は生物だから、普及活動に、生物の飼育、生物の研究などのことだ。
そして水族館の本分は「展示」そのものにある。
だから、本来、学芸員なるものは、展示のために、飼育し、研究するべきなのである。

ところが、ほとんどの学芸員は、本分たる展示による「普及活動」がなんたるものかを知らないように思える。（あくまでも「ほとんどの」であって、まっとうな学芸員も何人か知っていますよ）

普及活動の専門職とは、水族館にやってくるごく一般的な大衆に、何を伝え、どうやれば伝えられるかを研究し、それを実行する職だ。
これが、ちゃんと機能していないから、水族館の魅力は半減してしまっている。

この傾向は美術館にとても顕著だ。
例えば、美術館の解説の難解なこと。これはホントに現代日本語か？と思うくらいに、専門用語をちりばめ着飾り、意味不明で滑稽でさえある。
例えば、美術館の敷居の高さ。あまねく人々に、芸術の素晴らしさを広めるのが美術館の大きな使命ではないのか？まるで大衆は来るな！と宣言しているようだ。
芸術を鑑賞するのがとても好きなボクだが、こんなことじゃ、日本に美術文化は根付かないだろうと心配している。
そしてこの責任のかなりの部分が、館長と学芸員にあると思うのだ。

そして、それと同じことが水族館にも起こっている。
たいていの場合において、解説などが学芸員が書くのだけど、たいていの場合において、その解説の面白くないことといったらない。
それは、自然科学のことしか勉強していない学芸員の知識で、大衆の興味を引こうという努力をせずに書かれているからだ。
（何度も言うけれど、全ての学芸員ではないですよ。あくまでも「たいていの」ですから）

水槽の作り方もそうだ。
学芸員の仕事の一つである「展示物の管理」は、水族館では生物の飼育だから、飼育の方法にばかりに目が行く。
すると、その水槽で何を伝えようとするのかが、おろそかになってしまっていることが多い。
調査や研究をしても、数少ない水族館関係者が読む論文を書くことには、たいへんな時間と労力をかけるのに、その成果を大衆に伝える努力は忘れてしまっている。

ボクが（大衆が）学芸員に望むのは、展示の質を高め、展示の手法を開発することだ。
そのために、研究をしてもらいたいのである。

例えば、米国の水族館では、擬岩をつくるのが専門のキュレイターがいてびっくりした。
彼は、水槽が表そうとしている環境や生物の生態を、客にいかにリアルに伝えるかどうかを研究して、それを実現していたのだ。なるほど理にかなっている。
ところが日本では、その水槽の造作を、設計士や擬岩デザイン専門の会社に委託してしまっていることが多い。おかげで、どの水族館のアマゾン水槽も、同じつくりになっている。

ボクの水族館プロデューサーという職は、日本でもそんなことは水族館のスタッフでしようよという気持ちから始まっている。
実は今年から、新江ノ島水族館では肩書きを改め「展示監督」となっているのだが、本来のキュレイターの意味には「監督」という意味合いがとても強い。
（※展示監督の話はまた別の機会に）

このような仕事をする人がいない日本の水族館の現状が「学芸員の穴」なのだ。
あぁそうか、ある意味ボクの仕事は、隙間産業だったんだ････。

そしてこの仕事は、別に学芸員の資格などなくてもできるのだ。
いや、おそらく、学芸員の資格がない方が、いろんな展示手法を考えやすいのかもだ。
現実に、いい展示を行っている水族館の中心人物は、学芸員の資格を持っていないスタッフに多いのだ。ちなみにボクは学芸員の資格を持っていない。

やる気と努力と、ちょっとしたセンスさえあれば、誰にでもなれるホンマもんの学芸員。
学芸員の資格を持っている人も含め、ぜひ水族館のすべてのスタッフに目指してもらいたいものです。

この２日間特別講義をしてきたＴＣＡの卒業生から、そんな未来の水族館スタッフが育てば嬉しいものだと期待しているところです。