新年ゴッドハンド特集 その７

 

土曜日です！

　午前中に旦那様にるーちゃんを見てもらって家事をして、

　今は二人でお昼寝してるのでそのあいだに続き続き。。。

　昨日はまた先生の所に行ったのですが、普通にたわいもない話をして、

　るーちゃんをおまけでちょっとみてもらいました。

　さて、続きです。。。

　セミナーの終わりの質疑応答で、個人的ではありますがこんな質問をしました。

　「すみません、私Ｌ３じゃないんですが。。（冗談で）

 

　　ご存じないかと思いますが、私韓国語と英語の先生やってるんです（宣伝）

　　実は英語の生徒で、右脳系のテストをやらすと抜群に早くて正確な子がいるんですが、

　　英語のテストになるとまったくできなくてひどい点数をとるこがいてるんですけど、

　　どうしたらいいですか？」と質問すると、

　「あー、その子の写真見たらわかります。」というので、

　「あ、あります！じゃああとで見せます」

　ということで、その場は終わりました。

　英語教室の仕事は、私が出産して子育てしながら続けています。

　務めにでてたら仕事もやめるかるーちゃんを預けて働くかですが、

　英語教室は、だいたい１年生からずっと卒業するまで続ける子がほとんどで、

　その間責任もって子供たちをみなければいけません。

　今は私の子育てがあるので、アシスタントのまさこ先生に３分の２クラスを任せて

　私は３分の１のクラスを見ています。

　しかし、全体を取り仕切ってレッスンの進行や内容は私が管理しています。

　週１で英会話とかやってもあまり見にならないので、最終的には英語を読んで理解するという

 

　どっちかっていうと左脳系のレッスンをして、目標としては全員英検の５級を受験してもらう

　という形にしていますが、今まで生徒を受験させて来て、１００％一発合格でやってきました。

　そして、年々低年齢化させて、３年生や４年生くらいで合格できるようにやっているのですが、

　幼稚園のときからうちに来ているＭ君、まあ君としておきましょうか。

　まあ君は、普通に元気のいい男の子でレッスンも楽しく受けてくれてます。

　うちの教室ではハロウィンの時にイベントをするのですが、そのときに、右脳系のゲームや

　テストをさせます。

　たとえばめっちゃ複雑なペーパー迷路とか、まちがいさがし、そして有名私立のお受験に

　でてくるような図形の問題など。

　それを、小さな子から小学校６年生までいっせいにやらせて、一番にできたら、

　くじ引きをしたり賞品を選べたりするものです。

　まあ君は、複雑な迷路や間違い探しをすごい速さで解き、

 

　それがまたすごく正確にできています。

　で、いつもまさこ先生と驚かされます。

　中にはいつまでも解けない子や高学年でも時間かかったり不正確だったりするのに、

　まあ君だけは、ダントツで１番なんです。

　英語のレッスンでも、単語の覚えとか神経衰弱なんかはすごくできるみたいで、

　口頭で単語を代えて発言する問題や置き換え問題は得意みたいです。

　その代わり書いたり読んだりするのが嫌いみたいでちょっと時間がかかるといつも

　報告を受けていました。

　それで、彼がちょうど英検用のレッスンが終わって、模擬テストをやりましたが、

　それはそれはひどい点数でした。

　初めのころはみんな低い点数でも模擬テストを繰り返すと、同じようなパターンの問題が

　多いので、点数があがってくるのですが、まあ君は一向に点数が上向かずで、

　冬休み前に特訓をしたのですが、半分以下の点数しかとれないんです。

　私が補習についたときも、テストやるときはずっとそわそわして、

　テストやって言ってるのに、しゃべりかけてきたり独り言言ったりで、

　私に何回も注意されて大変でした。

　それで、なんで右脳系のことがあんなにできるのに、こんなパターン化されて

　同じような問題が出てくるものがわからないのか不思議でたまらずでした。

　ほんとうは１月の英検を受けさせる予定が、どうしても点数とどかずで、

　６月に見送ることになったのですが、本人もすっごく悔しがって、

　がんばってるのに成果が上がらない自分が歯がゆい感じでした。

　そんな感じでの先生への質問でした。

　私のスマホにちょうどハロウィンのときにまさこ先生と一緒に撮ったまあ君の写真が

　あったので、見せました。

　先生はじーっとその写真をみて、

　「あーあ、ああ」と、なんかわかった感じでした。そして、

　「この子、集中力ないでしょ？」というので「あ、ないです！」というと、

　「全部がみえすぎちゃってて、どこから手をつけていいかわからなくなってるんです。

　　たとえば、一枚の絵をみせたら、ぜんぶの物が飛び込んでくるんです。」

　私は、「そっか！！！だから、迷路とかやらせたらめっちゃ早く解けるのか！」

　「そうです、そうです、全部見えてるからできるんです！」

　「間違い探しもめっちゃ早いし正確です！」

　「だと思います！だから、絵を見せるときにたとえば、

 

　　一つの物を見せるようにしたらいいんです。

　　たとえば、この絵の一部分、太陽だけ見て！とか、花だけみて！とか」

　それ言われた瞬間に、なんか私の頭にも電流が流れた感じで、めっちゃひらめきました！！

　よっしゃーー！！まあ君の攻略法ゲットなりーー！！！！（←ポケモンか！！）

　それで、なんか頭の中がぱあっと明るくなった感じがして、あー、あの生徒のこともききたい！

　この子のことも聞きたい！って、そんな気持ちになりました。

　それで、先生のヒントをもとに、まあ君、これからどうしたらいいかと考えて。。

　考えてっていうか私の頭にすぐビジュアルで浮かんだのは、「ぬりえ」

　絵が全体的に見えてしまう。それを一つに集中させる。

　ぬり絵がよろしいんじゃないかと。。。。

　これから冬休みが始まるところだったので、冬休みの間ぬりえしてもらおうと。。

　冬休みが始まる前に、保護者に渡す報告書に１月の英検を延ばす事にしたと書いて

　多分お母さんもがっかりされてることだと思ったので、まあ君のお母さんにすぐラインしました。

　「冬休みにできる、集中力を高めるアイテムもって行きます！！お楽しみに！」というと

　お母さんは「えっ！何でしょう？集中力、喉から手が出るほど欲しいです！」

　というので、

　「はい、たぶんそれで大分変わるかもです。まあ君がなぜ右脳系のゲームが得意か

　　わかりました！そして、なぜ集中力がないのかも。。来年楽しみです！」

　お母さんは「ほんとですか？！私にはさっぱりわかりません・・教えてください」

　とのことでした。

　だから、るーちゃんとお買い物にでたときに本屋によって、ぬりえをいろいろ見ました。

　ぬりえもいろいろあったけど、これがいいかなあと選んで、さっそくまあ君の家に

　行って届けました。

　ただ、なぜそれをやればいいのか、とか、どうしてそんなことがわかったとか。。

　それをまあ君のお母さんにお伝えするのが難しいんですよね。。。

　じっくり時間かけて説明するのもなんなんで、こんな伝え方をしました。

　「えーと、実はなんというか、すごく、変な先生がいるんですよね。」

　「はあ、変な先生。。」

　「はい、なんか説明しにくいんですけど。。。なんか、いろんな病気を治す先生。。（苦笑）」

　「え？はあ？」

　「私の場合だと、、、、、」

　と、カクカク然然と、ちょっと説明をしたら、

　「えええーーー！！！」というので、まあ、そりゃ、「えええーーー！！！」だろうなあと

　思いながら、先生にまあ君の写真を見てもらったことを告げまして、

　まあ君の脳がどういう捉え方をしてるとか説明しました。

　それで、ぬりえを、１ページ開いたら、それを全部塗るんじゃなくて、その塗り絵の一部、

　どれか一つをお母さんが選んで、それだけを塗るようにしてと指示しました。

　お母さんは、？？？になりながらも、

　「わかりました！やらせてみます！」ということで、

　塗り絵に関するルールを教えて、私のやり方であっているかはわからないけど、

　それで、絶対何かが変わるはずだと信じて、冬休みを過ごさせてもらうことにしました。。

　ということで、冬休み後の結果は、また次に。。。

　あと２回でとりあえずは完結させますねーーー！！！

続き楽しみーーー。

ちゃんくんも宴会の集中力はゼロです。

ＫＣＯＭさん。りょうかーい！今日明日で終われたら完結しまーす！

ちゃんくん
先生に見てもらったらぎっくりも宴会集中力も治ったりして。。。

[あじちゃん]

うちの孫も集中力なし！

先生に見てもらいたいー！

あじちゃん。
速読のお孫さんですよね。。頭よさそうじゃないですか！