UOI

姫の教科に『ＵＯＩ』っつうものがある。『ＵＯＩ』＝『Unit of inquiry』

簡単に言えば、１つのテーマを研究・調査するのだ。

だいたい１ヶ月〜１ヶ月半にテーマが変わっていく。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最初は『Migration 』

Migrationって何？どんなことを準備するの？どんなことをしなくてはいけないの？どんなことが大変だった？

自分がこのシンガポールに移り住むまでどんなところにいたかを調べる。

 

そしてみんなの前でプレゼンテーションするのだ。

 

↓↓下記は自分で簡単な物語を作りました。一番最後のページにはちゃっかり作者の紹介が書かれている(汗)

 

 

その次は『Structure』

世界中にはおもしろい建物がたくさんある。

それを調べ上げるのだ。

姫はドバイにあるおもしろいビルを調べてプレゼンテーションした。

そして建物はどうやって出来上がっていくのかを勉強していく。

またいろんな建物を見に遠足に出かけた。

このテーマに関連する単語が以外と難しかった・・・

 

左の写真は姫が作ったホテルだそうです。

ほんと私ににて不器用・・・（しくしく・・・）

 

ビルのほかに橋も研究。橋を作って来いと言われ、私も姫も泣きながら仕上げました(汗)

 

そしてこの作品は家に戻ってきた次の日にさよならさせていただきました・・・・・

 

次は『Plants』

これは日本の小学校でも勉強したと思うけど、植物の部位名称（根・茎・ガク・花びら・花粉など）を覚え、種はどうやって運ばれてくるのか？植物と動物と人間の関係とか・・・

 

あとは植物のスケッチ。

 

このテーマの時にはSungai Bulohに遠足。（ボランティアしてきました！）

 

 

その次は『Arts』

世界の有名な画家そしてその作品について調べる。

また自分の国で有名な画家について調べる。姫は葛飾北斎について調べました。

 

 

 

 

その上、自分が興味ある画家について調べる。姫はＰＯＰ−ＡＲＴに興味があったらし、村上隆さんの絵を調べた。私、それまで全く知りませんでした・・

 

またこのような情報はどうやって調べたのか？またネットで検索する時にどんな言葉を入れたらこの村上隆さんの名前がヒットしたのか？はたまたこの情報をどれくらい信じるのか？などなど。

 

これらすべて調べ上げプレゼンテーション

 

さすがにあたし、疲れました

 

このテーマの時には恒例の４日間のOpen Mindsへ(４日間連続の遠足）

 

 

 

そして今『Human Body』に取り組んでいる。

 

 

今日はBollywood Performanceを見に学校へ

これもHuman Bodyの一環

踊りの振り付けはクラスメイトのママ(品のあるインド人)

 

踊りの後は、踊ることによって自分の身体のどの部分を使っているの？って事を発表するのだ。

 

このテーマは始まったばかり。

私に何が待ち受けているのだろう・・・

 

 

 

ひゃー、大変そう（ママが）
こういうお勉強しながら普通のお勉強もするんでしょう？姫ちゃんも大変だ・・・・

べあちゃん
最近は、自分でネット検索して調べてやってくれるので、ちょっと楽になりました。