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何時もチャレンジを忘れず

北海道とかちから。。。春の農作業本番、忙しい日々です。。(^^）/

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次世代への思い

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我が家の畑で子ども達のにぎやかな声が畑に響き渡っていました。。(^^)

青年団の指導で、生徒１４名の小さな小学校の体験学習が１３日我が農園の圃場で、かぼちゃの移植作業が行われました、子供たちの生き生きした大きな声が畑に響き渡っていました。。
これから、子ども達が育てていくのです。。
９月中旬には収穫作業が行われ、お母さん方と収穫感謝祭を予定しています。。
さてどのような料理が出てくるのかな。。。楽しみです。 :

地域の明日を考えるフォーラム～平成２０年度　農山漁村体験交流を考える集い

十勝支庁と町が主催する「農山漁村体験交流を考える集い～地域の明日を考えるフォーラム」が６日午後１時半から町教育文化センターで開かれ、町内外から１２０名の方々に参加を頂きました。
グリーンツーリズムの先進地、長沼町の駒谷信幸氏のグリーツーリズムの町づくりと実践を紹介して頂き、食育、スローフードの視点から町内農家がファームインや子ども農業体験の環境整備を進め、子ども達が農村の生活や農作業体験をさせる教育的効果のお話もされました。

子ども達が農村の様子や農業体験、地域の子ども達との交流、なんと言っても作物の生育状況（実際に実が生っている状況）など都会では味わえない、田舎の良さ、家族との交流（第２の故郷）を目的として、私達１０名のメンバーで、うらほろ　子ども農山漁村交流プロジエクトを立ち上げ、農家民泊子ども受入準備委員会が昨年１２月から準備を進め今回のフォーラムになりました。
今後、受入農家の募集や申請、研修会等を行っていかなくては生りません、本年度１０月にすでに大阪方面の子ども達の受入依頼がありました、この事業が農村（町）の感性化、町おこしにつながればと考えています。:

ぜひ我が町に多くの子ども達を。。！！

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体験学習。。。！！

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へき地教育研究指定校事業　体験学習　かぼちゃ体験　プログラム

この事業は、私たちの地域の小規模な小学校と地域と連携を図った教育活動の推進
＊学校と保護者、地域住民が一体となって、教育活動等を展開する「学校経営参画推進プログラム」
＊今回は、地域の住民（青年部）と１４名の小規模小学校の子ども達と、かぼちゃの栽培プログラムである、子ども達が実際にかぼちゃの種を植え、苗のハウス管理、移植、栽培管理、収穫、調理などを地域の青年部の指導で実施されます。
＊５品種（アトランチックジャイアント、ハロウイン、九重栗、白い九重栗、えびす）を子ども達が実際に畑で（私の農園）栽培します。
＊今回の体験で子供達の発想でなにを考え行動するのだろう。。私達も興味しんしんです。
＊今日即座。。かぼちゃの種を植えたのですが。。一般的にかぼちゃの種は真横に水平ひ種を植えます、種を立てて植えたら芽が出ません。。聞くなり、実際に挑戦してみました。。どうなるのでしょう。。(^^) :

次回は、実際に畑（私の農園）に出てかぼちゃの移植作業をします。。また新たな発見が出きるかな。。？？

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う○○ろスタイル教育プログラム。。！！

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う○○ろスタイル教育プログラム

☆ 協働のまちおこし　ＮＰＯ日本のうらほろ

○幌高校へは進学できない・・！！(○幌高校が平成２１年度で閉校）
生徒が考えた故郷への思いと提案を多くの町民に受け止めてほしい。。！！

１２の町おこし提案

＊特産品開発/ハマナスシュウクリーム
＊特産品開発/ハマナス茶
＊特産品開発/ミルクラーメン
＊特産品開発/イリジウムの活用
＊特産品開発/流木の活用
＊イベント開発/スポーツフェスティバル
＊イベント開発/クッキングコンテスト
＊道の駅への提案
＊みのり祭りの改善
＊森林公園について
＊ ○幌の新聞の発行
＊町のキャラクター作り

　「○幌の中にわざわざ見に行くような場所なんてないじゃん、と思った。しかし、その考えは最初の場所についたとたん消えた。自分はこの町の事について、何もしらなかったんだなと思った」
　これは、「町おこし授業」の中で行われたバスツアーに参加した時の生徒の感想です。「○幌なんて・・・。」そう思っている大人の人たちもきっと多いのではないでしょうか。生徒達は、６０時間かけた学校授業の中で自分たちの生まれ育った地域の魅力に触れ、価値を見出し、そして地域への自信と誇りを芽生えさせ、愛着を育み、この町が元気になるために、１２の○幌の「まちおこし」を考えてみました。
　皆さんはこの町おこし提案をどう捉えますか・・？　もしこの提案がひとつでも大人たちの手で実現できたら、生徒達はどう思うでしょうか・・？　今後進学などで、一度は町外に出てしまう子供たち。でもその子供たちが「○幌にもどってこよう」と思う気持は、そんな大人の対応から生まれるのかもしれません。
　地方の一層の過疎化が懸念され、移住や定住を求める声が全国的に広まる中、今、地域にいる子どもたちが「将来も住み続けたい」と思えるような町づくりに、地域が一体となって取り組む必要性を感じました。　　（文、ＮＰＯ日本のう○○ろ理事長　近江正隆）

　「私たちは○幌をよりよくしていくため、町をよく知ることから始めました。私たちは高校に進学し、○幌を離れる人も沢山います。だからこそ、町に何か残したい。私たちがこの勉強を通して町の魅力を再発見できたことで、どこえ行っても○幌の人間だということに誇りをもって生きていきたい」という子どもの言葉がありました、私は心を打たれ感動し涙しました。

　「子どもがかわれば大人も変る」

◎ 今回の○幌中学校の３年生の「町おこし授業」を核とした「う○○ろスタイル教育プログラム」が本年度全国に発信するモデルと認定され、パンフレットが配布されることになりました。
　「今回の企画は「まちむら交流機構」を通じて全国へ発信されます」　

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節分。。。！！

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我が家の節分は。。ふくはうち。。ふくはうち。。おにはそと。。おにはそと。。ばばはそと。。。！？

節分解釈は。。http://www.iimiyazaki.com/season/setubun/main.html 参照ください。。
我が家の節分。。恵方巻き・豆まき。。。家内安全・交通安全の厄災消を祈願しました。。。
太巻きを作り家族で北北西を向いて何も言わず黙々と１本丸齧り、これで厄を逃れる事出来るのなら良いのですが。。。。無口。
我が家の鬼に豆をぶつけて玄関の戸を開けて追い出したのですが。。外は寒くすぐ家に入って来ました。。。おにはそとじゃないよ。。。ばばはうち。。。(笑)
などなど。。。無事。。。節分は終わりました。。。。(~~;
家族皆、１年健康で暮らせますように。。。