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英語学習についての質問があったので記事にします。
実は私は、英語は大の苦手でした。
中２に英語を教える羽目になってしまって、必死に思い出しています。
簡単なスペルも忘れてるんです。
英語は、単語を覚える事が大切なのは言うまでもありません。
・・・が、これが嫌いだった・・・。
中学生に言いたい事は、単語は常に、一回で覚えるつもりで書く事！
宿題のノート埋めのつもりでやっていてはもったいない。
一つの単語の途中で続きのスペルを見るな〜〜。
と、苦手だった私だが、
ただ、私が中学の時、これは役にたった・・・と、思うものがある。
それは、英語の文型・・・５文型だ。
これを中１の時、わずか４ヶ月だけ行った塾で習った。
英語の５文型
http://www2.ttcn.ne.jp/~sokei/hokou/en/gobunkei.html
この事は長く私を助けてくれた。
５文型は、高校１年で習う事が多い（昔も）が、
単純な文型が多い中学で知っておくと役にたつ。
特に、S＋V＋C の第２文型と
S＋V＋O の第３文型
中学の、文型が簡単なうちに習ってしまえば簡単なものを、
複雑な文型になってから教えようとするから難しい。
中学での、疑問文・否定文への書き換えなど、ここを掴んでいると理解が早い。
高校になって、文型に悩むような複雑な文が出てきた時には、
文型は単なる目安で特例もある・・・くらいに考えて、あまり気にしなくて良いのだ。
なんでそんな時期にさしかかる頃、初めて文型を教えるのか、昔から疑問だ。
特に高校でやる英語「オーラルコミュ二ケーション」は、話し言葉中心だ。
文法も文型も関係ないものがある。
授業で英語の映画を観る事もあるかもしれないが、
そういう時は必ずその映画をレンタルして、２回は観よう！
「のだめカンタービレ」の「のだめ」は、
自分のお気に入りのアニメのフランス語版を、何度も何度も〜〜〜〜〜〜観て
一晩でフランス語の話し言葉をマスターする。
「右脳学習法」だ。
ちょっとオーバーだが、ありえない話ではない。
もともと音楽家だけあって、耳が良いというのもあるが、
本来の子どもの学習法そのものだ。
夏休み中に「オーラル」を得意になりたければ、
英語の映画を何本か、覚えるまで観る事は有効だろう。
１回目は字幕を見ながら、２回目は字幕をなるべく見ずに。
そして、何回も見るうちに少し覚えてきたら、画面は見ないでも良い。
こうして数本の映画を覚える。
所で、何故、英語を学ぶのだろう？
国際的な日本人になる為？
では、国際的日本人とはどんな人だろう・・・。
それは・・・
日本の事を正しく理解し、歴史と文化を学ぶという事だ。
もし、アメリカの歴史と文化を学んでアメリカに行ったとする。
そのアメリカで日本人は、
「アメリカはどんな国ですか？」
と、聞かれるだろうか・・・。
もちろん、そんな事はない。
「日本の文化は××ですか？」
「日本の首相は○○ですね。」
中には
「真珠湾で日本は卑怯な事をした！」
って、見知らぬ外国人に言われるかもしれません。
本当はそうで無い事は、アメリカの資料でも明らかにされている。
そんな時に
「へ？・・・」となるようでは、国際的日本人ではありませんよね。
教科書の中で、社会ほど不確かなものはありません。
特に歴史（特に近代史）の教科書は、出版社毎に違います。
中には故意に、
日本を悪く、日本人が日本を誇れなくんるように、
日本の悪口ばかり書いているものもある。
だから、本当の歴史を知ってほしい。
「凛として愛」をまとめてあるブログ「美しい国」より
http://blogs.yahoo.co.jp/meiniacc/41898556.html
「大東亜戦争の真実」
http://www.youtube.com/watch?v=UdpaTT5EYI0&feature=player_embedded
「日本がアジアに残した功績の真実」
http://www.youtube.com/watch?v=Kiz7N4z7c3M&feature=player_embedded
こういうものも知っていてほしい。
歴史を学びながら英語を学ぶのに、お勧めなのが
『セブン・イヤーズ・イン・チベット』
日本の文化を学びながら英語を学ぶのに
「ラストサムライ」
なんかは一石二鳥です。
ちなみに・・・
下のコメに出てくる、最後の武道家と言われる父の実態を
お弟子さんが○○伝として書いてらっしゃいます。
読んだら絶対に「ウソだ」と思われそうですが、
「事実は小説より奇成り」です。
http://sapporo.cool.ne.jp/taniteru/sito_syuhen32.htm
興味のある方はどうぞ。
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