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私は主婦をやりながら、家庭教師をしている。
うちに来てくれる子は3分の1。後は出かけていく。
夕方の4時〜5時(月)2人
夕方の5時〜6時(月・火・水・金)2人・1人・2人・1人
夜8時〜9時か9時半(月・火・水・木・金・土)2人・1人・2人・1人・1人・2人
土曜の午前・午後 1人・1人
週に2回の子もいるので、13名で、けっこうハードだ。
普段これ以上できない為に断っている子が、冬休みと春休みに増える。
教える学年によって、全く同じ文章問題でも立式のしかたが違う。
代表的な鶴亀算ではこうなる。
鶴と亀の頭が合わせて7つ。足が24本。それぞれ何匹か?
(中1)鶴をXとして計算しなさい。
2X+4(7−X)=24
2X+28−4X=24
−2X=24−28
ー2X=−4
X=2 7−2=5
Ans. 鶴は2羽 亀は5匹
(中2)鶴をX・亀をYとして連立方程式を立てなさい
X+Y=7
2X+4Y=24
これも、X+Y=7 を Y=7−X にして代入するので、
結果、中1の計算と同じになる。
答えはどちらでも出る。
だが、教える時はどちらでも良いわけではない。
こちらが頭をきりかえなければいけない。
こんな簡単な問題は良いが、応用問題の時などすっと出てこない時がある。
事前に問題を見て、教え方の手順を考えておく事はどんな場合でも大切だが、
なかなか、時間が取れない。
・・・そう、最近、ブログを読んだり書いたりに
時間を取りすぎていたのだ。
しかも、夜の10時からブログをやりながら、夕食の残りを食べてしまう・・・。
これはいけない・・・。
ちょっとブログのペースを抑えなきゃ〜〜。
・・・という事で、ペースダウンします。
後は頼んだ!!ゲル閣下
保守の再生を祈っています!
言わなければならなかった「憲法改正」にむきあってくれるんですね。
信じるからよろしくね!!
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2010年12月11日
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