目を覚まして日本人!

悲観主義は気分によるものであり、楽観主義は意志によるものである。(麻生太郎)

国旗国歌のこと

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日本の国旗『日の丸』そして国歌の『君が代』ともに日本を象徴するものです。大切にして当然なんですけどね。なんか変なイチャモンを付けるサヨクが結構いるんだよなぁ・・・
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君が代ピアノ伴奏訴訟の最高裁判決を受け会見する原告側弁護士
 
 東京都日野市の市立小学校の入学式で、「君が代」のピアノ伴奏を命じた校長の職務命令を拒否したことを理由に懲戒処分を受けた音楽科の女性教諭(53)が、都教育委員会を相手取り、処分の取り消しを求めた訴訟の上告審判決が27日、最高裁第3小法廷であった。

 那須弘平裁判長は「校長の職務命令は思想及び良心の自由を保障した憲法19条に違反しない」とする初判断を示し、上告を棄却。教諭側の敗訴が確定した。

 この日の判決は、那須裁判長と上田豊三、堀籠幸男、田原睦夫各裁判官の計4人の多数意見。藤田宙靖(ときやす)裁判官は、反対意見を述べた。

 多数意見はまず、ピアノ伴奏を拒否する教諭の考えを、「歴史観や世界観、社会生活上の信念」と位置づけた上で、職務命令で伴奏を命じても、この考えを否定することにはならないと指摘。さらに、ピアノ伴奏は、「音楽教諭にとって通常想定された行為」に過ぎないとし、それを命じる職務命令が、「特定の思想を持つことを強制したり、特定の思想の有無を告白することを強要したりするものではなく、児童に一方的な思想を教え込むことを強制することにもならない」と述べた。 

2月27日23時25分配信 読売新聞

 なにを今更って、思いませんか?

 どこの国だろうが・・・

音楽教師が自国の国歌の伴奏をするのは
当たり前だろーが!!
ウリャァ!! (ノ-_-)ノ ~┻━┻・..。・





 でも、私はこの最高裁でも全会一致ではなくって、反対意見があったというのが少し気になります。

 藤田宙靖(ときやす)裁判官は、反対意見を述べたそうですから。

 一体どんな反対意見だったのかな?
 

 ちょっと注意しておく必要がありそうですね。






 それはさて置き・・・
 兎に角、

 私はこういう、日の丸君が代をテスト台にして、これを否定する教師は・・・


ジャンジャン炙り出して
追放してしまえ!!!

 って、思いましたね!


 サヨク教師達をただの失業者の塊にしてやりたいよ。本気でね。

( ̄∀ ̄*)ウヒッ

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サヨクよ!君が代を国歌として認めなさい!




サヨクな人は、平然として・・・
「君が代は、天皇の崇める曲だから嫌いだ!国歌として認める必要も無い!」
なんていう人がいますね。

(-"-;)ナンダトォー?




でも、嫌いであろうが無かろうが、国歌は「君が代」と国が正式に決めているんですから、
国民にはしかるべき時には歌う義務があるのです。


それを自分のサヨク思想ムキ出しで、「君が代」批判をしたり、生徒に歌わせないような
教師がいれば、追放処分になっても当然だと思います。





そういうと変な反論が返ってきた事がありました。


「天皇は象徴であって、元首じゃないから『君が代』はオカシイ」


随分モノを知らない人も居るんですね。この屁理屈には笑ちゃったんですけど・・・ 

ウキャキャヾ(>▽< )ゞヾ(▽^ )ゞヾ( >▽)ゞウキャ



ついでなんで解説しましょう。


日本は紛れもない立憲君主制国家です。 そして天皇は日本国の元首です。

特亜の一部を除いて、海外でも日本の元首は天皇であると、認めています。







それは政治のシステムを見れば一目瞭然です。

日本は自由主義の国家でありながら大統領がいませんよね?

代わりにいるのが首相です。


この首相とは、世界中で立憲君主制の国家にしかいません。
(カナダ、オーストラリア、ニュージーランド等々は英国王を君主としている)


これはつまり、首相が国家権力の頂点に居られるのは、国家元首である天皇から
首相として任命されているからです。


つまり、国家のシステムとして、日本は君主制であって、
元首は自動的に天皇になっているのです。

(´-ω-`)ジドウテキニソウナルンダヨ‐

だから変な言い掛かりはしないでね。






さて・・・


「君が代」に話を戻します。



君主制国家において、国王や皇帝を讃える歌を国歌にするのは、ごくごく
自然なことです。全てがそうではありませんが、多くは王室の正当性などを
歌に織り込んでいるのです。


それではそれぞれの君主国の国歌の一部を抜粋してみましょうか?


( ̄ー ̄)ニヤリ



例えばイギリス王国の国歌。

God save our gracious Queen Long live our noble Queen
God save the Queen Send her victorious,
Happy and glorious,Long to reign over us,
God save the Queen.

おお神よ我らが慈悲深き女王陛下を守りたまへ
我らが気高き女王陛下よとこしへにあれ、
神よ女王を守りたまへ
君に勝利を幸を栄光をたまはせ
御世の長からむことを神よ女王を守りたまへ 

バリバリの女王賛歌ですね。とても判りやすいです。

( ̄∀ ̄*)ウヒッ






それでは、欧州で天皇家と最も親しいとされているベルギー王国の場合。

Noble Belgique à jamais terre chérie,
A toi nos coeurs, à toi nos bras.
Par le sang pur répondu pour toi, Patrie.
Nous le jurons d’un seul cri: tu vivras!
Tu vivras, toujours grande et belle,
Et ton invincible unité
Aura pour devise immortelle,
Le Roi, la Loi, La liberté.
Aura pour devise immortelle,
Le Roi, la Loi, La liberté.
Le Roi, la Loi, La liberté.
Le Roi, la Loi, La liberté.

高貴なベルギー、永遠に親愛なる土地、
君に私たちの心を、君に私たちの腕を。
君、祖国のために割かれた純粋な血によって、
私たちは1つの歓声で誓う
君は生きるだろう!
君は生きるだろう!
常に偉大で美しく、そして君の無敵の団結は
不死の標語として持つだろう、
王、正義、自由!
不死の標語として持つだろう、
王、正義、自由!
王、正義、自由!
王、正義、自由!

ここでも王様の賛歌ですね。しかも、何度も連呼しているのは凄い!
ちょっと恥ずかしいけど、曲を聴くと素敵ですよ。



そしてスウェーデン王国

Du gamla, Du fria, Du fjallhoga nord 
Du tysta, Du gladjerika skona! 
Jag halsar Dig, vanaste land uppa jord, 
/:Din sol, Din himmel, Dina angder grona.:/ 

いにしえの君 自由なる君よ 北の山々よ
美しく 穏やかに 心を魅了する
汝を歓迎する 地上で最愛の祖国よ
その太陽 その空 そして草地の緑よ

スウェーデンは若干君主を意識させる程度ですから、日本の「君が代」と同じぐらいの
さり気なさだと思いますね。



ついでにモナコ公国。
公国っていうのは国王ではなく、その下の位の公爵という貴族が治めている国家です。

Principauté Monaco, ma patrie,
Oh! combien Dieu est prodigue pour toi.
Ciel toujours pur, rives toujours fleuries,
Ton souverain est plus aimé qu’un Roi.
Ton souverain est plus aimé qu’un Roi.

モナコ公国、私の祖国、
おお! 何と神は君に物惜しみしないことか。
常に澄んだ空、常に開花する岸、
君の君主は王よりも愛される、
君の君主は王よりも愛される。

王よりも…って、随分と国王に対するコンプレックスのようなセリフだけど、
公爵に対する賛歌である事には変わりないですね。

(* ^ー゚)ノ-☆



以上、見ていただければ判るように、各国においては、国王や公爵を賛美していますし、
それがそれぞれの国のありようなのです。
そもそも国歌とは国の統治システムと深く関わりがあるのが当然なのですから、
日本が「君が代」で天皇賛美をしても、ちっとも可笑しくはないのです。

それでも「君が代」は、随分と控えめだとは思いますけどね。


だからサヨクのいう君主制賛美を批判するのは、そもそも国歌のありようとしては当然の形なので、
「おめーら!見当違いの筋違いもいいところだぁ!」

…って、私は言ってやりたいんですよね。


( ̄∀ ̄*)ウヒッ






ついでに言うと「君が代」は古今和歌集からヒントにして作られたとも言われているのですから、
平和な時代の象徴としても適切な歌詞なんですよね。

(* ^ー゚)ノ-☆



そうそう!
サヨクな人の為のアドバイスを最後に・・・

「君が代」は、一部には「私の恋しいあなたの〜」と訳す場合もあるようなので、
もしどうしても「君が代」を嫌いだと思う人は、心の中で天皇の代わりに
「私の恋しいあなた〜」と思って歌っていれば良いのではないでしょうか?



( ̄∀ ̄*)ウヒッ



次回も国歌について触れます。



★今後の記事の参考にしますので、面白かったと思われる方、傑作押して下さいね!(* ^ー゚)ノ-☆

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こんばんは!

(* ^ー゚)ノ-☆

前回に続き、さらに国旗・国歌についてのお話です!

★国旗国歌を世界の学校ではどうやって教えているか?



ところで前回の記事では「アメリカほどの国旗国歌の忠誠は極端だ」とする至極真っ当な意見もありました。

確かにそうかも・・・





でも、下の画像を見て欲しいんですけど、世界の学校では、子供達が手を胸に当て国旗や国歌に敬意を
表する態度が、私達日本人の保守派の要求以上に厳格に実施されているのです。




保守派の方々は、一週間に一度、学校での全体朝礼などの時に起立して国歌を歌う。
それで十分だと考えている方々が多いと思います。


私も、基本的には敬う姿勢さえ失わなければそれでも良いかなって思ってました。



しかし・・・




ちょっとその前に、世界の状況を見てください。




▼世界中で子供達は手を胸に当てて国歌を歌ったり、国旗掲揚を見守っています。

https://blogs.yahoo.co.jp/IMG/ybi/1/b2/a2/keinoheart/folder/1501137/img_1501137_20379935_4?2006-09-27


手を胸に当てて国旗の掲揚を見守るような日本人は、残念ながら皆無に近いのかもしれませんが、それは教育として「良い形式」とは言えないように私は思っています。

つまり、それはなにも日の丸を掲揚する場合だけに限らないからです。どんな国の国旗に対しても礼儀を弁えさせる教育が必要なら、手を胸に当てて国旗掲揚を見守るのは、国際的なルールを教える大切な教育になるからです。





国旗掲揚も、子供達にキチンとやらせている国が結構あります。

https://blogs.yahoo.co.jp/IMG/ybi/1/b2/a2/keinoheart/folder/1501137/img_1501137_20379935_5?2006-09-27


国旗の掲揚が大切である事を教えるのには、まずは体感させることが第一歩ですね。このようにして、
子供達自身に掲揚させるような教育はやはり世界中で行われているのです。


変にグローバル化を唱えるサヨクがいますが、逆にそれならば、なおさら国旗のルールも教えるべきです。
それには自国の国旗を尊重させる事から始めないと、他国を尊重するなんて出来ませんからね





▼さらには教室で国旗の重要性を教えています。

https://blogs.yahoo.co.jp/IMG/ybi/1/b2/a2/keinoheart/folder/1501137/img_1501137_20379935_6?2006-09-27


当たり前のことですけど、自国の国旗の成立過程や由来を海外で聞かれて、答えられないのはちょっと
恥ずかしいですよね。やはり国旗は国民として基本的なものですから、基本情報は学校でしっかりと、
授業の中で教えるべきです。






私が言いたい事・・・


これらは、なにもアメリカばかりではないという事を理解して欲しいのです。





確かにアメリカの学校における国旗に対する忠誠心は極端かも知れません。
でも、逆の見かたをすれば、アメリカの極端さは、そのお陰であれだけ強力なアメリカを
造ったとも言えるのではないでしょうか?


国に対する愛国心は、日本のように自然と育まれる部分も大きいのですが、
国家からの強制もある程度までは必要だと思います。






私を含め、多くの保守派の日本人は、自分だけはなんとかGHQからの洗脳からは抜け出したと
考えている方が多いと思いますが、やっぱりどこかにその歪が残っているのかも知れません。
保守でも、どこかにまだ国旗に対するアレルギーがあるのかも知れません。



世界の学校の国旗に対する認識は、私の考えている以上に厳格なんですから。


国旗のあり方を教える方法は、もっと国際標準に近づけても良いと思うのですが・・・




如何でしょう?





1)せめて手を胸に当てて欲しい。

2)国旗の掲揚は生徒が出来るようにして欲しい。

3)教室で日の丸の由来や歴史の授業もやって欲しい。





私はこの上記の3つを是非、全国の小学校から高校までやって欲しいです。



皆さんはどう思われますか?












因みに・・・









私はここまで物騒なことをヤレとは思っていません。↓

https://blogs.yahoo.co.jp/IMG/ybi/1/b2/a2/keinoheart/folder/1501137/img_1501137_20379935_3?1159359359-09-27






世の共産主義者はどうなんだか知りませんけど、いくらなんでも、これは私も嫌ですから・・・



( ̄∀ ̄*)ウヒッ

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自分の国の国旗や国歌にケチを付けているサヨク。
ハッキリ言って、こいつら世界を見ていない。


自己中だし、夢に描いた夢想国家を理想としているとしか言えない。
今回の判決を下した「難波孝一」という裁判官もこの夢の中の住人なんだと思う。

つまり夢想家に日本は司法を任せていた訳だ・・・

┐(´д`;)┌ウンザリ




サヨクよ!
もっと、世界の現実を知りなさい!!

m9( ̄д ̄)


って、言いたい。


例えばアメリカ。


幼稚園や小学校では、国家に対する忠誠心を叩き込まれます。


しかも・・・


毎朝!


(´・ω・`)ノ



まだ、幼い子供が、全員手を胸に当て、直立不動です。

各教室には国旗が飾ってあって、その国旗に忠誠を誓うのです。


くどいですけど・・・


毎朝!!

(`・ω・´)ノ





忠誠の内容は・・・

I pledge allegiance to the flag of the United States of America and to the Republic
for which it stands, one Nation under God, indivisible, with liberty and justice for all.


訳すると・・・

私はアメリカ合衆国の旗とその象徴する共和政、
神の下に統一された全ての人に自由と正義を与える祖国に忠誠を誓います。



といった感じかな?(簡訳なんで細かい突っ込みは無しね・・・)
 
( A^∀^;)




本当にくどいんですけど・・・


毎日!!毎朝!!

です。




毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日、毎日



学校で朝、始業前にやっているんです。


これはアメリカに限りません。


多かれ少なかれ、似たような事をやっているのは・・・

中国だろうが、韓国だろうが、イギリスだろうが、フランスだろうが、ルクセンブルグだろうが、エジプトだろうが、アルゼンチンだろうが、インドだろうが、タイだろうが、シンガポールだろうが、ジャマイカだろうが、パラオだろうが・・・


同じです!






祖国に対する忠誠心を学校の教育現場で教えるのは・・・


『当たり前の事』


だからです。


世界で自国の国旗に敬意を表すことを徹底的に教えているのです。



o(`・∀・´)o





対する我が国は・・・


毎日はおろか、私の子供時分でも一週間に一回の全体朝礼でも、滅多に国旗掲揚をやりませんでした。たまにありましたが・・・

こんな状況が良いわけがありません。毎日ではなくとも、せめて一週間に一回。または節目の日はしっかりやって欲しいです。

((((_ _|||))))ドヨーン モウイヤ!



サヨクはこう言うでしょう・・・


「日本は民主主義の国なんだから!」
「嫌だと思う個人の考えを尊重しろ!押し付けるな!」


|  |
|  |`∀´) < オシツケルナー
|  |⊂ノ  
|  |



これって民主主義の勝手な拡大解釈。





民主主義とは多数決のルールに従っているんです。
全員一致の意見ではありません。

日本人の大多数が国旗を『日の丸』と認め、
『君が代』を国歌と認めているのは


厳然たる事実。


m9( ̄д ̄) ジジツヲヨクミロ!!



少数意見はこの場合採用されません。


つまり・・・
反対者も多数決で決定しているルールには従うべきです。
それが民主主義のルールだからです。


それでもサヨクはいうでしょう・・・


「個人をもっと尊重すべきだ!」


|  |
|  |`∀´) < コジンガダイジダロー
|  |⊂ノ  
|  |



日本においては、国の利益に反しない限り十分に個人は尊重されています。
それでもまだ主張するとすれば、それは国よりも個人が大事ってことなの?


もう・・・バカ言わないで!


ヽ(`д´;)/うがぁ




たった一人(個人)のために、大勢(国家)を犠牲にしても良いという
考えに繋がるような、『極端な個人主義』は間違ってます。

\(*`∧´)/ イキスギテル個人主義キライー!!



日本人として育って、日本の国から恩恵を受けているのならば、
そこには義務も発生するのです。

それは・・・
日本国を裏切らない事。
日本に不利益な事をしない事。


当たり前の事です。


国を裏切る者がいれば、例えそれがたった1人であったとしても、
国家が消滅してしまう可能性だってあるのです。

日本国の象徴である国旗国歌を尊ばないとは・・・

これは国を軽く見る行為。
つまり裏切りも平気でするような行為に繋がります。

現に、『日の丸』、『君が代』を尊ばない人間に、愛国心がある言動が
ほとんど見られないのがその証拠と言ってもよいでしょう。


ムカムカ…((o(-゛-;)




昔、世界では国家はひとつの城壁に囲まれた都市単位でした。

その城が外敵に襲われた時、一人の裏切り者が城門を開錠してしまったら・・・
敵兵は雪崩を打って攻め込んで来るでしょう。
城内に敵を迎えてその国が生き延びれる可能性はほとんどありません。

城内の女子供、老人に至るまで、皆、殺戮と虐殺の嵐に晒されてしまうのです。


たったひとりの裏切り者のせいで・・・


。・゚・(ノД`)・゚・。 うえええん








だから、その為にも国は裏切り者を出してはいけないのです。






子供がまだ小さい時から、愛国心を育てるのは、こういう理由があるんです。

そのために、子供の時から、国の象徴である国旗国歌に忠誠を誓わせるのです。

(* ^ー゚)ノ-☆



日本で国旗掲揚の時に国歌を謳うのは、
アメリカ人が I pledge allegiance to the flag〜〜
言っているのと一緒。


国際的に見ても当然のことをしているまで。



だから、日本の学校教育の現場においては、
日の丸と君が代を敬うように指導するのは

当然の事です。


★今後の記事の参考にしますので、面白かったと思われる方、傑作押して下さいね!(* ^ー゚)ノ-☆

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皆さん、今日のニュース見ましたか?
あの国旗・国歌の裁判って本当にオカシイと思うよ。

だから・・・

この難波孝一って裁判官辞めさせなきゃいけないなって思う。
自分の思想を織り込むなっていうの!   \(*`∧´)/ ムッキー!!



<国旗・国歌で起立・斉唱強制、都教委通達は違憲>…地裁

 「日の丸裁判」で勝訴し、会見する尾山弁護士(中央)ら(東京・千代田区で) 
東京都教育委員会が、入学式や卒業式で教職員が国旗に向かって起立し国歌斉唱するよう通達したのに対し、都立学校の教職員ら401人が都と都教委を相手取り、通達に従う義務がないことの確認や損害賠償を求めた訴訟の判決が21日、東京地裁であった。

難波孝一裁判長は、「通達や都教委の指導は、思想・良心の自由を保障した憲法に違反する」との違憲判断を示し、教職員に起立や国歌斉唱の義務はなく、処分もできないとする判決を言い渡した。また、慰謝料として1人当たり3万円の賠償を都に命じた。

都側は控訴する方針。

判決によると、都教委は2003年10月23日、都立学校の各校長に対し、入学式や卒業式などで国旗の掲揚と国歌の斉唱を適正に実施し、教職員が校長の職務命令に従わない場合は服務上の責任を問うとする通達を出した。
(読売新聞) - 9月21日23時32分更新



都は絶対に控訴するべき。
国旗国歌は国の根幹だもんね!絶対に譲ってはいけない!

これを認めると国に対する愛国心なんて、言っても意味がなくなるぐらいに国の根幹に関わる重大事件だと思う。

そもそも、自分の国の国旗国歌を敬わない国なんて、ないでしょ。
同じような態度を中国の学校の先生がやって、無事で居られると思っているんだろうか?
日本の国内で日の丸を焼いても罰せられないけど、中国だと確実に豚箱行き。
下手をすると抹殺されるかもしれないのに・・・



<国旗国歌>小泉首相が違憲判決に疑問 

 小泉首相は21日、入学式や卒業式で日の丸に向かっての起立や君が代斉唱を強制したことを違憲とした判決について「法律以前の問題じゃないでしょうかね。人間として、国旗や国歌に敬意を表すというのは」と述べ、疑問を投げかけた。思想・良心の自由については「裁判でよく判断していただきたい」と述べるにとどめた。
(毎日新聞) - 9月21日21時13分更新



小泉さん。やっぱりこういう時は、狂いがないんだね。偉い!(* ^ー゚)ノ-☆
皇室典範を弄って女系とか言ったり、郵政民営化や米国産牛肉の輸入なんかでは、私は反対なことが
多いけど、こういう件では安心して見ていられるのが、嬉しいですね。

ちょっと退陣がもったいない気も・・・


少しだけする。


( A^∀^;)

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