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教師って…

今回はまじめなことを書こうと思います。
学生の貧弱な知識で見苦しいですが許してください

みなさん国旗とはどういうものか国歌とはどういうものと思っていますか?
日本の場合多くの方は国旗は「日章旗(日の丸)」、国歌は「君が代」でしょう。

10年前僕がまだ子供だったころ小学校の時音楽の授業で君が代を歌い、運動会や卒業式では日の丸を掲げました。外国のように胸に手を当てるということはないながらも、子供ながら日の丸にも君が代にも「意味がある」と感じていました。中学高校でも国旗掲揚、国歌斉唱ということには変わりはありませんでした。
大学生になった今では、日章旗・君が代は天皇陛下同様日本の象徴。日本人が日本人でいられ、日本が日本である印であると理解しています。このような大切なことを教えてくれた先生方、両親には感謝しています。

しかし最近知った事ですが日本教職員組合、通称:日教組。いままでたんなる教師の労働組合だと思っていました。しかし彼らの方針では「君が代斉唱、日の丸掲揚反対!」ということを聞いて耳を疑いました。なぜ日本の教師が日本人の心を否定するのか、10年前に自分に国旗・国歌の意味を教えてくれた先生の組合がそんなこと考えるはずがない。
しかしその想いはすぐに裏切られました
wikipedia日本教職員組合
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%81%B7%E5%93%A1%E7%B5%84%E5%90%88

日章旗・君が代に反対する理由に「軍国主義の復活」「思想良心の自由」「君が代の『君』は『天皇』のことである」等を掲げています。しかし日章旗や君が代が「軍国主義につながる」というのはどうしても理解できません。
例えば日章旗
イメージ 1

白旗に赤い丸というデザインで正確な起源は不明ですが、赤い丸は太陽を指しており、古来より太陽信仰として愛用されてきました。国名の日本も日の本、日の出(いずる)国ということからも日の出という現象を大切にしていました。日の丸は古代から伝わるものであり決して軍国主義の象徴ではないと思います。たまたま旧日本軍が日の丸を使用していただけであり、それだけで「日の丸=軍国主義」という公式に当てはめるのはおかしい。

第二に君が代の「君」ですが、問題となっているのは現代の解釈では「天皇」を賛美しているからということですが、本題に入る前にまず歌詞を見てみましょう

歌詞              現代語訳(ウィキペディアより)(少しゆがんでます)

君が代は            君が代は、
千代に八千代に        千年も八千年も、
さざれ石の           細石が
いわおとなりて        大きな岩になってそれにさらに
こけのむすまで        苔が生えるほどまで、長く長くずっと続きますように。

こちらも日章旗同様発祥は不詳です。ようするにこの歌は「天皇陛下のおられるこの国が千年も八千年も永きに渡って続きますように」とこの国をたたえる歌であると解釈されます。また「君」とは天皇陛下ではなくわれわれ国民の事を指すとともいわれています。しかし「君」が「天皇陛下」をさすのが何がいけないのでしょう?
この国が敗戦し国の制度も指導者も何もかもが変わり混乱の時代になっても、占領軍は天皇制を維持してくれました。国はズタズタにされ、占領軍に統治されても天皇陛下がこの国におられることには変わりはない。だからこそ日本人が日本人で居られると国民が実感しその後大きな混乱もなくわずか10年で国を立て直し高度経済成長期で一気に世界2位の経済大国になれたのだと思います。
そして一部の心無い人は前天皇昭和天皇は戦犯だと主張していますがそれも違うと思います。天皇陛下は軍を抑えることはできなかったと思います。「王は君臨すれども統治せず」という言葉があるように天皇が絶対だった大日本帝国時代も現在の日本国では天皇陛下が国の象徴で政治的特権がほとんどないのと同様、当時も表向き・形上のもので実態は今とそうたいして変わりはなかったものと思われます。だから陛下がなにか言われたところで変わりはなかったでしょう。

…………まだまだ言いたいことはありますが今回はこのくらいでおしまい。

結論は日章旗を、君が代を国旗・国歌として尊重するのは軍国主義を復活させるものではありません。まして天皇陛下や我らの日本を愛することを否定するのは無礼千犯。しかもそれこそ思想・良心の自由の侵害です。

国旗・国歌を否定し、天皇陛下・愛国を罵倒する方へ、あなたが外国人なら余計なお世話です。他国の方針に口出ししないでください。あなたの国が同じことをされたら気持ちのいい物ではないでしょう?
そしてあなたが日本人だったら…本当にあなたの考えが正しいのかどうかもう一度よく調べもう一度よく考えてみてください。もし私利私欲のための反国旗・国歌運動なのだったら今は良くてもいつか後悔しますよ?そうではない純粋な思想であり、もう一度調べ考え、それでもどうしてもあなたの考えが変わらないのならば、僕にはもう残念ながら悲しいですがあなたを止めることはできません。日本には一億二千万人というすごく大きな人数がいるのですからそういう考えの人もいるのでしょう…。
あなたが教師だったのなら…あなたの思想を児童・生徒に押し付け、言い方は悪いですが洗脳するのは止めてください。勝手な言い方ですがあなたの思想が正しいとは言い切れない。他の例や事象を教えずに一方的な説を子供たちに押し付けるのは不当です。まだ社会の事を知らない子供にあなた方教師という身分の方が教えると無条件で信じる可能性が非常に高いのです。子どもたちには真実を知る権利がある。そして教師(公務員)には国旗・国歌を尊重する義務があります。自らの義務を守らず子供たちに法を、モラルを守ることを教えられるでしょうか?

以上です。長くなってしまいましたが最後まで読んでくださったら幸いです。
間違いがあったら指摘してくれたら嬉しいです.

下のコメント欄でcoffeeさんが君が代の詳しい説明をしてくれています。感謝!

閉じる コメント(14)

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?荊?刑小日本.核武器炸平日本.

2007/11/11(日) 午後 0:58 [ kaw*no*yoij* ]

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核で日本を爆破するですって?そんなんでよく中日友好なんて言えますね。日中友好なんてこちらからお断りです!

2007/11/11(日) 午後 1:13 ken**ush*

その原歌(もとうた)は、延喜の御代(十世紀初め)最初の勅撰「古今和歌集」巻七に「読人しらず」の賀歌として
わがきみは ちよにやちよに さざれ石のいはほとなりて
こけのむすまで
とみえます。これが平安後期ころから「わがきみは」より「きみがよは」の形で広まり、中世・近世を通じて、さまざまな所で人々に親しまれてきました。

(つづく)

2007/11/11(日) 午後 3:26 coffee

そこで明治の初め、外交儀礼の必要からも国歌を制定するにあたり、維新政府は、薩摩琵琶歌「蓬莱山」の中で歌われていた「君が代」を歌詞に選びました。そして軍楽隊教官の英人フェントンに作曲を依頼し、明治3年9月8日、わが国最初の陸軍観兵式に際して明治天皇の御前で初めて演奏しました。しかし、その旋律が日本語になじまないため、十年後、宮内省伶人長林広守作曲(原作奥好義、編曲海軍省傭教師エッケルト)の「君が代」が完成し、同13年11月3日の天長節に、宮中で初演奏されました。その歌詞と楽譜が次第に広まり、とくに同21年、「大日本礼式」に納めた楽譜が外国に送られ、また同26年、祝祭日奉唱歌として文部省より告示されました。
http://www.yasukuni.or.jp/siryou/sindo4.html

2007/11/11(日) 午後 3:27 coffee

傑作○

2007/11/11(日) 午後 3:28 coffee

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ご説明ありがとうございます。coffeeさんこれからもよろしくお願いしますねw

2007/11/11(日) 午後 3:57 ken**ush*

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同感です。国旗国歌を否定している奇人は日本のサヨクのみで、世界では自国や他国の国旗や国歌に敬意を払うことは常識です。それを分からずに混乱させている人たちには呆れ果てるしかありません。傑作&TB致します。

2007/11/13(火) 午前 9:02 dune

パラオの国旗については、ご存知ですか?

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010503.html

http://www2.ocn.ne.jp/~boss/sougou2/palau.htm

2007/11/14(水) 午前 0:10 coffee

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はじめまして〜。
国旗・国歌の問題は奥が深いですね〜。
私も教師を目指しているので、この問題については近々考えつつ記事にしたいと思います。

2007/11/14(水) 午前 3:55 [ moresleep ]

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duneさん
まったくもってその通りです。自分はそんなあほ教師に教わらなくて幸せでした。TB&傑作ありがとうございます。

coffeeさん
あたりまえですよ〜。友好国パラオを忘れるはずがないでしょう。日本の国旗を参考にしてしかも「まったく一緒だと日本に『失礼』だ」なんて勿体ないお言葉でずらしたんですよね。
でも独立の時期が悪かった。売国奴村山富一が首相になった年だったから。ただ小泉元首相が現役の時建国10周年の時には祝電を打ったんですよね

2007/11/14(水) 午後 2:05 ken**ush*

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眠男さん
あなた教師志望なんですか?嬉しいです!僕の記事に興味を持っていただけるなんて!
国旗も国歌も国の大切な財産の一つなんです。そのことを子供たちにしっかり教えてくれる教師になってください!

2007/11/14(水) 午後 2:07 ken**ush*

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サヨクに言いたいのは、「数億歩ゆずって、日の丸反対までは認めたとしても、では何か代案を出しなさい」という事。代案は出てきていないでしょう。結局あるものを反対だけして無責任に騒ぎ立てるアホがサヨクの体質という事です。こんなサヨク教師は逝ってよし。
日本は日の丸と君が代しかありえません。ぽちっ。

2007/11/15(木) 午前 6:46 千葉日台

【やばいぞ日本】第4部 忘れてしまったもの(8)
http://sankei.jp.msn.com/life/education/071114/edc0711140338001-n1.htm
(後半)
■育まれない国旗国歌への敬意

2007/11/17(土) 午前 8:47 coffee

TBしました。

2007/11/17(土) 午前 8:48 coffee

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