塾の形態

今日も雨ですね☔

最近、塾のあり方が変わってきた。

以前は、集団指導と個別指導。
集団指導は、費用も安く、競争があるが、質問がしにくい。
個別指導は、質問しやすく、やり残しも少ないのだが、費用も高く、競争が少ない。
今までは、こういう形態だったのだが、今はこれに自立型指導が加わってきた。

これからは、この形態が主流になってくるのかも。
昔は、小学生の習い事。ピアノや習字やスイミングなどが多かった。

今は中学生でも、部活動の他に習い事があり、曜日を決めての集団指導がやりにくくなった。
そういったことから、少人数で複数の学年を一斉に指導する形が、合うのかも知れない。

個人でテーマを決めて、宿題をしたり、ワークをしたり、いろいろと。

そこに、チョット競争意識を取り入れる。そんなやり方が必要なのかも。

こんにちは。
ちょっと前は、特化した塾作り！なんてこと言われて、どうしたら特化するのか考えたりしましたが、結局、大きな方針の転換先も見つけられずに、ウダウダ来てしまいました。
と言うよりも、時代の先端を行くとか、個別とか、この自立型とか、耳障りばっか良くて、先生も懸念されていらっしゃるように、本当に成績が上がるか？？？、どうも胡散臭く、眉ツバもんで、自分の性に合わないものばかりです。
ところが、みんながそっちの方へ行ってしまったら、自分だけ取り残されて、それがいわゆる特化になるのでは！？って思うようになりました。
私は、まだ、ちょっとこのまま行きます。
あぁ・・・でも、良い方法見つかったら教えて下さい、へへへ。

お疲れ様です。
世の中が変わり、いろんなものが変わってくると、変わらないことがおかしいのかな？と思ってしまいます。
子供も変わり、子供に合わせなければいけないのかなと思うこともありますが、子供が塾に合わせてもらうのが一番いいのですが。
私の場合、以前のやり方でやっていると、途中でガス欠を起こしてしまいそうなので、ちょっとエコを取り入れて、環境にも子供にも、そして自分にも優しいやり方があればいいな思っています。
何が良くて、何が良くないのか、時代とともに変わるし、やればやるほどわからなくなるから、難しいです。
先生の場合、塾の形よりも、先生の元気が子供たちを育てるのでしょうね。
コメントありがとうございました。